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長大的作文六年級600字

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每個(gè)人都在經(jīng)歷著長大。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。在我們走過的路上,布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。下面給大家分享一些長大的作文六年級600字,希望對大家有幫助。

長大的作文六年級600字1

今天,天空透藍(lán)透藍(lán)的,像無邊無際的水晶玻璃。云朵雪白雪白的,像一朵朵棉花糖。太陽像一個(gè)魔術(shù)師,一會(huì)兒把白云變成紅色,一會(huì)兒把白云變成黃色……

我回到家,想起一件事。老師說今天是母親節(jié),自己要幫媽媽做一件事,我想了想,那就幫媽媽捶背吧。

這時(shí),媽媽回來了。她筋疲力盡地坐在沙發(fā)上,像霜打過的葉子似的無精打采。我跑過去坐在媽媽身邊關(guān)心地問:“媽媽,你怎么了?”媽媽有氣無力地回答:“我很累”。一聽到媽媽說她很累,我就迫不及待地想:太好了,我終于有機(jī)會(huì)幫媽媽捶背了。

我請媽媽坐在沙發(fā)上,站在媽媽身后抬起手臂,握緊拳頭,輕輕地捶了下去,就像小雞啄米似的。兩只小手歡快地捶著,就像在輕輕地打著小鼓。

媽媽溫柔地說:“真舒服呀!”我聽了,心里就像夏日里吹進(jìn)了一陣涼風(fēng)一樣舒暢,高興得眉毛、眼睛都在臉上跳起了舞。

不一會(huì)兒,我的手捶得有點(diǎn)酸了,軟軟的,就像棉花一樣。我關(guān)心地問媽媽:“媽媽,你的背現(xiàn)在舒不舒服呀?”媽媽笑著回答:“好多了,你的手酸了吧,快休息一下?!鳖D時(shí),我覺得媽媽很慈愛。我休息了一下,便又幫媽媽捶背。這次,我會(huì)多堅(jiān)持一下幫媽媽捶背。雖然我覺得很累,但是媽媽每天都要上班,而且只有一天的休息時(shí)間,所以這點(diǎn)累我是能承受的。

我繼續(xù)幫媽媽捶背,媽媽開心地笑了。其實(shí),我的心里比誰都明白,媽媽是為了我才這么辛苦的。她笑著說:“兒子,你知道關(guān)心媽媽了,真是長大了?!甭牭綃寢屵@樣說,我的心里就像吃了蜜一樣甜。

長大,不僅僅是身體上的變化,幫自己的父母多做一些力所能及的事情,學(xué)會(huì)關(guān)心父母,才叫真正的長大。

長大的作文六年級600字2

世界所有的愛都指向團(tuán)聚,唯有父母的愛指向別離?!}記

現(xiàn)在的你,也許比媽媽要高;現(xiàn)在的你也許比爸爸要壯;現(xiàn)在的你也許比當(dāng)年的你更有理想,而現(xiàn)在的他們,卻不再年輕了,歲月是把刀,刀刀催人老。

他們教會(huì)你走路,說話,寫字,你的一切在他們眼中彌足珍貴,他們比你想象中更加愛你。

然而,你越長大,他們越孤單,你覺得你和他們已經(jīng)有了所謂的代溝,已經(jīng)不能愉快地聊天,沒有話題??伤麄儏s希望你可以像小時(shí)侯一樣,陪他們說說話,而這,在有的家庭,只是奢望。你越長大,越渴望掙脫父母的束縛,渴望自己出去闖蕩,而他們卻只能看著你,眼神滿是不舍與無奈,看著你越走越遠(yuǎn),看著你的背影,越拉越長,看著你……你卻沒有回頭看一眼他們。

其實(shí)我們在父母身邊的時(shí)間越來越少了,有人說:“高考錄取后,父母只剩背影,故鄉(xiāng)只有夏冬?!痹谀侵螅改该刻炀团沃愦騺淼碾娫?,就希望你在他們看不到的地方,可以開心,可以順利。他們,也只能這樣了。

父母和我們,以愛的目的分離,以淚的方式相聚。父母以為我們不會(huì)長大,他們錯(cuò)了,我們以為父母不會(huì)變老,而我們,也錯(cuò)了。

世間唯有一種相見不需預(yù)約,那就是看望父母,人間唯有一個(gè)地方不需設(shè)防,那就是父母面前。有人說:“每個(gè)人的成長都是一場與父母的和解,我們終將成為父母的教化和傳承。”

愿出征青春的少年,在歲月的磨礪中,漸漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身靠近那孤獨(dú)守望的身影。

愿馳騁夢想的我們,在時(shí)光的縫隙里,慢慢懂得轉(zhuǎn)身拉長那送春迎秋的夏冬。

愿我們與父母,一路目送一路分別后,終能相互靠近,為愛永生。

看著窗前的花,靜靜發(fā)芽,長成了——牽掛。

長大的作文六年級600字3

書架的頂層,有一塊巴掌大的空地,一張微微泛黃的相片就靜靜地臥在那里,常年的無人問津已經(jīng)讓相片蒙上一層薄薄的灰色幕簾。

踮起腳尖,我從書架上小心翼翼地捏起那張泛黃的相片,映入眼簾的是一個(gè)模糊的側(cè)身,周圍是綠瑩瑩的背景。心底的好奇抑制不住地翻涌,我將灰塵輕輕地抖落,一切都了然入目:一個(gè)眉清目秀的男孩,手執(zhí)一柄長長的魚竿,男孩的目光凝聚在明鏡般的湖面上,這其中透著執(zhí)著,卻又不乏稚氣。環(huán)繞在他身邊的,是一片碧得發(fā)亮的荷塘,荷葉間透著幾點(diǎn)羞澀的粉紅。

我的眼前泛起陣陣漣漪,恍然之間,自己仿佛已置身于相片里那個(gè)水汽氤氳的初夏荷塘。河岸邊綠柳低垂,在微風(fēng)中輕輕搖曳,枝條擺過的地方,有幾簇新長成的荷葉,葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。荷葉下藏著的是幾朵低矮的花苞,她們在葉片之間躲躲藏藏,生怕被人看見似的,殊不知那素凈的面頰上,早已泛起一抹淡淡的紅暈。戀戀不舍地移開目光,男孩的身影進(jìn)入視線:頭頂草帽,手執(zhí)魚竿,嘴里叼著一根狗尾巴草,一雙不安分的腳丫不時(shí)掠過鏡一般的水面,激起浪花朵朵。男孩被草木團(tuán)團(tuán)圍住,仿佛是大自然的寵兒,荷葉簇?fù)碇?,花苞依偎著,還有碧柳纖長的手,不時(shí)在他嫩白的面頰上拂過,他已然融入這恬適的環(huán)境之中了。點(diǎn)水的蜻蜓在男孩面前來來回回,可他卻視而未見,黑色的眸子只顧魚線與水面交接的地方,似乎是在和水底嬉戲的魚兒暗暗較勁。男孩與之僵持不下,殊不知頭頂一輪紅日已經(jīng)一步跨到了西邊。金色的陽光透過茂密的柳枝稀稀落落地傾灑在荷塘里,一時(shí)間波光粼粼,風(fēng)光無限。

這時(shí),一道銀色的光芒在水面一閃而過,隨即魚線就被一股來自水里的力量拉直了,男孩猛地躍起,也不顧從嘴角滑落的草,一雙小手死死地握住魚竿,說什么也不肯松手,不停地向身后牽動(dòng)著魚竿……

畫面驟然回到書架,一切都好像剛發(fā)生一樣:波光粼粼的荷塘,端坐在柳樹下的身影,還有那透著執(zhí)著又不乏稚氣的眸子。我還深深記得那天煎熬等待之后收獲的喜悅,可現(xiàn)如今我早已不是那個(gè)稚氣未脫的孩子了,我已經(jīng)成長為懷揣夢想的青年,一步一個(gè)腳印地向夢想接近著。

我再次凝視相片上稚嫩的臉,記憶又開始翻涌,仿佛上一秒我還是相片里那稚嫩的孩子,下一秒就已長大。我頓時(shí)心潮迭起,久久不能平靜……

長大的作文六年級600字4

我過去是怎樣。走過來,還會(huì)怎樣走過去。

—題記

有人說,人生有三次成長。一是發(fā)現(xiàn)自己不再是世界的中心,二是發(fā)現(xiàn)自己再怎么努力也無能為力,三是接受自己的平凡,并去享受平凡。在這如夢般的眉目被鐫刻歲月的時(shí)光里,我總是不愿意夢醒。

小時(shí)候摔倒了,先看看周圍有沒有人,有就哭,沒有就爬起來;長大后摔倒了,先看看周圍有沒有人,有就爬起來,沒有就哭。刮獎(jiǎng)刮出“謝”字還不肯扔,非要等到將“謝謝惠顧”刮完了才肯撒手。和后來的太多事一模一樣。曾幾何時(shí),我們只能看著那個(gè)卑微弱小的自己被言語圈在一個(gè)個(gè)小方格里,一步步縮小到角落里,一點(diǎn)點(diǎn)清晰地認(rèn)識自己。把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),偽裝得正正常常,在每一次說話、寫字、發(fā)動(dòng)態(tài)時(shí)都要認(rèn)真考慮:“我到底要用什么樣的修辭手法才能把我的難過表達(dá)得不那么矯情造作?!?/p>

我想長成參天大樹,聽人贊我一聲良木。而在這平凡瑣碎的生活中,我生怕自己并非是塊美玉,故而不敢加以刻苦琢磨。又半信自己是塊美玉,故而不肯庸庸碌碌,與瓦礫為伍。于是我漸漸地脫離凡塵,疏遠(yuǎn)世人,結(jié)果便是一腔憤懣與羞愧,日益主張內(nèi)心那怯弱的自尊心。

盡管如此,我仍笑的很大聲恨不得告訴全世界我很開心。可我仍記得那次上課,突然就哭了。不是因?yàn)檫@篇課文有多么感人肺腑驚世駭俗,只是因?yàn)樽鳂I(yè)太多,事情太雜,害怕被嘲笑,找一個(gè)啼笑皆非的理由讓自己好好哭一場,事后還能有一個(gè)體面的借口。

“喂,你也該做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話,不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里。”

這就是你夢寐以求的長大啊。

長大的作文六年級600字5

“這不是你夢寐以求的長大么,你怎么愁眉不展?”這是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的一句話。我認(rèn)為非常有理。

我們都盼望著長大,或許因?yàn)殚L大可以去做自己喜歡的事情,或許可以有自己的一片小天地,或許可以獲得自由,或許可以替父母分擔(dān)家務(wù)……

但是殊不知愈長大愈孤單,愈長大愈心酸。

隨著長大,學(xué)業(yè)會(huì)越來越重,我們要默默地承擔(dān)著。因?yàn)楫吘怪挥袑W(xué)習(xí)者一條出路,哦,好像也不對,因?yàn)檫€是有人靠其他出路的,雖然我并不悲觀但是也不相信這樣的幸運(yùn)之神會(huì)降臨到我身邊。

很多時(shí)候都會(huì)被詢問學(xué)習(xí)到底是為了誰。為自己?我想這樣的回答算是違心的,比如我。因?yàn)楦改改贻p時(shí)的貪玩享樂,他們?yōu)槌晒Φ膲粝刖图耐性诹宋覀兩砩?。我也不想他們有“一代還不如一代”,“老了還過不上好日子”之類的想法。

雖然這期間會(huì)有很大的壓力,但是我相信自己壓力是適量的不會(huì)化為負(fù)能量,可以轉(zhuǎn)為動(dòng)力激勵(lì)我前行。

隨著長大,朋友或許也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。是矛盾的隔閡還是利益的紅眼這都會(huì)是決裂的理由,可是沒關(guān)系,終有一天我們要形單影只得去前行。而且如果是因?yàn)橐陨侠碛啥珠_的朋友都不會(huì)是真朋友,不要也罷。

在長大的旅途中或許會(huì)迷茫,會(huì)迷失方向,會(huì)沒安全感等等,但是還是要長大,這樣才能肩負(fù)起更重的責(zé)任。

這不是你夢寐以求的長大么?你怎么愁眉不展?還是要長大么?是,要長大,我痛并快樂著。愿以后的生活可以不悲觀,不散漫,不抱怨,努力的去生活而不是費(fèi)力的去生活。

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