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六年級(jí)創(chuàng)新的作文800字

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大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的號(hào)角已然吹響神州,科技創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)造的時(shí)態(tài)已然蓬勃興起,發(fā)展新動(dòng)能,培育新產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)已然深入人心,改革舊機(jī)制,創(chuàng)造新業(yè)態(tài)的趨勢(shì)已然引領(lǐng)潮流。以下是小編精心收集整理的六年級(jí)創(chuàng)新的作文800字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

六年級(jí)創(chuàng)新的作文800字1

在當(dāng)科技今日新月異的社會(huì),幾乎每時(shí)每刻都有新的事物出現(xiàn)在我們身邊。比如我們以后的周記只需在網(wǎng)上完成,做到了無紙張、無污染化,可也有些同學(xué)認(rèn)為這太折騰沒必要。新事物的出現(xiàn)既有利也有弊,在方便老師批改的同時(shí),也許有些同學(xué)借著上網(wǎng)寫作業(yè)的理由趁機(jī)玩會(huì)兒手機(jī)。所以,在面對(duì)新鮮事物的出現(xiàn)我們是該接受還是拒絕?

我想我會(huì)毫不猶豫的選擇接受。

當(dāng)今中國(guó)為什么變得強(qiáng)大,比爾蓋茨為什么成為世界首富,是因?yàn)樗麄兏矣趧?chuàng)新也善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的需要,也是一個(gè)人生存的必需品。因?yàn)閯?chuàng)新,電燈取代了蠟燭、汽車取代了馬車、空調(diào)取代了電風(fēng)扇……也正是因?yàn)閯?chuàng)新,社會(huì)日益進(jìn)步。

可盲目的創(chuàng)新往往也會(huì)弄巧成拙,像那“邯鄲學(xué)步”的人,覺得別人走路好看便學(xué)別人走路,最后走了個(gè)四不像,連自己原來怎樣走路都忘了。這樣似乎是創(chuàng)新了,但方法不對(duì),也是行不通的。

前段時(shí)間微博上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的作家抄襲事件,讓自己的名字成為抄襲的代名詞,有些人甚至還支持抄襲者,說被抄襲是原創(chuàng)者的榮幸。這又算得了什么,自己不愿去創(chuàng)新而直接去抄襲別人的勞動(dòng)成果,一個(gè)沒有創(chuàng)新能力人是不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力。不懂得創(chuàng)新往往會(huì)成為社會(huì)的絆腳石。創(chuàng)新并非遙不可及,只是人們不敢去觸碰。創(chuàng)新并不難,等到它的力量真正展現(xiàn)的時(shí)候,大家都會(huì)為它鼓掌。

除了創(chuàng)新以外我們還要學(xué)會(huì)接受新鮮事物,在科技高速發(fā)展的時(shí)代,它的變化已超出你想象。那些思想安于現(xiàn)狀,停滯不前,只會(huì)默守陳規(guī)的人,最后也只會(huì)成為社會(huì)的淘汰品?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年?!睔v史在更替,時(shí)代在不斷變遷,新事物取代舊事物是社會(huì)發(fā)展的必然狀況。新事物的出現(xiàn),與其被動(dòng)接受,何不跟上時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn)。

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是人類進(jìn)步的階梯。勇于創(chuàng)新,敢于接受新鮮事物,用發(fā)展的眼光看待世界。

六年級(jí)創(chuàng)新的作文800字2

我們所處的是一個(gè)日新月異的時(shí)代,在這個(gè)世紀(jì),我們目睹朝鮮的第三次核試驗(yàn),乘坐“蛟龍”探測(cè)地球脈動(dòng),使用“仿生眼”重見天日,開著空氣汽車陪女友兜風(fēng)……然而在這個(gè)具有歷史意義的年代出現(xiàn)以前,德里維斯客的齒輪也開始滾動(dòng),萊特兄弟也開始征服天空,愛迪生也開始點(diǎn)亮了整個(gè)世界,阿爾馬托也開始聚焦光芒……我們推動(dòng)地球晝夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我們用卓越的思想丈量它、打造它。為了時(shí)代的進(jìn)步,世界需要人類智慧的大腦創(chuàng)造更多強(qiáng)大的工具。

這便是創(chuàng)新,一個(gè)決定著個(gè)人命運(yùn)和社會(huì)發(fā)展甚至民族前景的有效“分子”。一個(gè)國(guó)家若能舍舊擇新,就能在創(chuàng)新中崛起。只有創(chuàng)新,才能改變世界。

當(dāng)喬布斯成立NEXT公司之初,他打破舊時(shí)代手機(jī)按鍵的觀念,只允許手機(jī)有一個(gè)按鍵,這在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是不可思議,而如今,iphone已成為廣受歡迎的奢侈品,甚至出現(xiàn)了“一機(jī)難求”的局面。創(chuàng)新還可以力挽狂瀾。當(dāng)蘋果公司遭遇前所未有的困難而搖搖欲墜即將轟然倒塌之時(shí),喬布斯以獨(dú)到的創(chuàng)新理念對(duì)公司進(jìn)行了大刀闊斧的改革,理論創(chuàng)新、制度經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新……公司起死回生,重新在商界占領(lǐng)一席之地,如果蘋果公司的血脈里沒有“創(chuàng)新”的基因,那今天我們將無發(fā)感受iphone帶來的種.種便捷。正如喬布斯所言:那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人,才可以真正改變世界。

《我愛發(fā)明》是央視推出的一套值得一看的節(jié)目,那些發(fā)明家皆出自民間,他們只不過是社會(huì)上最普通的人物罷了,但他們卻通過自己創(chuàng)新的智慧與勤勞的雙手打造出一件件能給生活帶來便利的新物件。比如火鍋,這實(shí)實(shí)在在是一件最普通的物品吧,但發(fā)明者為了制造一個(gè)自動(dòng)升降型鴛鴦火鍋裝置,放棄了經(jīng)營(yíng)多年的自營(yíng)店,整整耗時(shí)八個(gè)月,反復(fù)試用后,才終于向大眾推出了一款優(yōu)質(zhì)、簡(jiǎn)約、環(huán)保的鴛鴦火鍋,消費(fèi)者很是青睞,在市場(chǎng)上引起強(qiáng)烈反響,而由此帶來的經(jīng)濟(jì)效益自然也不可小覷了。創(chuàng)新改變生活。

“冰生于水,而寒于水;青出于藍(lán),而勝于藍(lán)?!眲?chuàng)新,可以打破陳規(guī),推動(dòng)著人類從蒙昧進(jìn)入文明,鞭策著善于思考與實(shí)踐的人不斷進(jìn)步。愿我們繼承與發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,努力創(chuàng)造新的生活和新的世界!

六年級(jí)創(chuàng)新的作文800字3

百合又開了,一個(gè)炙熱的夏天過去了。

秋天無聲無息地來到了我們的身邊。就在這樣一個(gè)美麗的早晨,我懷著一顆激動(dòng)的心去立德中學(xué)聽了一場(chǎng)由著名作家董宏猷老師帶來的關(guān)于《“我”是怎樣煉成的》為主題的講座。

董老師是一位知名作家,他是作品《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》的作者。不光這本書,他還創(chuàng)作了科幻小說《山鬼》、長(zhǎng)篇小說《十四歲的森林》、詩(shī)集《帆影》、散文《白壁賦》等許多作品。

在這場(chǎng)講座中,董老師先講了三個(gè)有關(guān)他童年的故事,最后從故事中引出他為何寫作,如何寫好作品的答案。曾經(jīng)的董宏猷先生因來自鄉(xiāng)下被嘲諷,同學(xué)都看不起他,但他努力寫作文,在一次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)從而愛上寫作,他寫好作文是因?yàn)樗眯膶懽魑模淖魑呐c眾不同,有個(gè)性,有著煥然一新的感覺,十分獨(dú)特。而且他的作品里有“愛”在其中。他把母愛貫在了其中,這是一個(gè)寫作技巧。董老師通過他的童年來告訴我們:寫作要與他人不同,這樣才能讓老師眼前一亮,再加上愛的貫穿,一篇好的文章就寫出來了。

之后董老師也從故事引出他如何閱讀的答案,他閱讀是:一個(gè)夏天,他放學(xué)回家,他走進(jìn)了一個(gè)書店,他被一本書深深吸引了,這本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,可是他沒錢,于是他去碼頭拉車,在努力了許久后終于買到了第一本書,所以他愛上了閱讀。并且他每次閱讀都十分專注,他說書可以凈化內(nèi)心的思維,這也是個(gè)閱讀技巧。通過董老師的經(jīng)歷告訴我們:閱讀要全身心的投入,投入進(jìn)書本的故事,感受人物與作者的心情,這樣書本的知識(shí)就明白了。

老師的故事不僅僅告訴了我們學(xué)習(xí)方法,也講了許多人生道理,比如我最喜歡的:人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥,更不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕?。這句話告訴我們一生不能過于后悔,要樂觀面對(duì)一切事物。

董老師教給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法和人生道理。感謝您的傳授,感謝您的教育。我受益匪淺!感謝您董老師!

六年級(jí)創(chuàng)新的作文800字4

藝術(shù)大師徐悲鴻曾經(jīng)說過:“道在日新,藝亦須日新,新者生機(jī)也;不新則死?!睙o論是生活還是工作,無論是文化是藝術(shù),無論是政治還是經(jīng)濟(jì),都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,按部就班地機(jī)械勞動(dòng),而是需要源源不斷的進(jìn)行創(chuàng)新,持續(xù)不斷的進(jìn)行創(chuàng)造,矢志不渝的進(jìn)行創(chuàng)作,只有這樣,人類才會(huì)進(jìn)步,社會(huì)才會(huì)發(fā)展。

只有不斷改革創(chuàng)新,只有富有創(chuàng)造力,這個(gè)世界才會(huì)充滿青春活力,才會(huì)達(dá)到前所未有的高度。但是如何培養(yǎng)創(chuàng)造的思維,如何培養(yǎng)創(chuàng)造的理念,如何喚醒創(chuàng)造力的確是一大難題。不過隨著技術(shù)的改革,隨著經(jīng)濟(jì)的支撐,隨著思想的轉(zhuǎn)變,觸類旁通,開辟新途徑,開發(fā)新領(lǐng)域已然不是為難的事情了。事實(shí)上,每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦,都有創(chuàng)新的才智,都有創(chuàng)作的頭腦,只要我們盡力去做,就一定會(huì)創(chuàng)超出與眾不同的、聞所未聞的,或是無人逆料的東西來。

想要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,想要開發(fā)創(chuàng)造力,我們就應(yīng)該盡量嘗試不同的事情,以便于自己能在新的體驗(yàn)中得到新的經(jīng)驗(yàn),能在平常的事情中創(chuàng)造一些不尋常的東西。還有一點(diǎn)也很重要,所謂“近朱者赤近墨者黑”,我們應(yīng)該主動(dòng)跟那些具有創(chuàng)造性思維的人接觸,以利于我們可以從他們那里學(xué)習(xí)不同的思考角度和做事方式,并能發(fā)掘出更有創(chuàng)造性的東西來。更重要的是,我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷進(jìn)行思考,不斷進(jìn)行反思,并且不斷調(diào)整自己的思維模式,分析方式,解決辦法,只有這樣,我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰。

創(chuàng)造力是通向光明的關(guān)鍵,是獲得成功的要素,更是我們生活和工作中的重要組成部分。在全球化的趨勢(shì)下,在信息飛速發(fā)展的時(shí)代下,我們正面臨著一個(gè)個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域,面對(duì)這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),只有憑借創(chuàng)造力,我們才能取得更多的成就,只有依靠創(chuàng)新,我們才能透過一個(gè)全新的視角來洞察事物的本質(zhì)。

為了創(chuàng)新,我們不僅需要以新的方式去看待事物,從不同的角度去分析事物,還需要具有剛強(qiáng)的毅力和冒險(xiǎn)的精神??傊绻粋€(gè)人想變得更優(yōu)秀,他或她必須專注于創(chuàng)造力;如果一個(gè)企業(yè)想要保持活力,最好保持創(chuàng)造力;如果一個(gè)國(guó)家要站在時(shí)代的前列,必須重視創(chuàng)造力。

六年級(jí)創(chuàng)新的作文800字5

我曾去過一個(gè)中學(xué),它在大山深處一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,距離縣城有三個(gè)多小時(shí)的路程,連接他們的是一條狹窄的盤山公路,一邊是深深的山崖,一邊是如刀削般的峭壁。

那天,我和參加公益活動(dòng)的小朋友一起,歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)的車程,終于來到了這里。這個(gè)小小的學(xué)校,僅能容納200人的校舍卻有近400名學(xué)生,學(xué)校里唯一的小操場(chǎng)就是孩子們所有活動(dòng)的場(chǎng)地。這里僅有不到20人的教職人員,所有老師都要教幾門學(xué)科,甚至有些都是他們很多年沒有教學(xué)過的科目。因?yàn)槎际呛⒆?,我們很快就熟絡(luò)起來,他們七嘴八舍地詢問著我們的學(xué)校、我們的老師和課程,特別讓他們感興趣的是從沒見識(shí)過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神里,我感到深深的遺憾,要是能帶他們?nèi)ジ惺芟挛覀兊恼n堂該多好?哪怕只有一次。

就在不久前,一則新聞吸引了我——拓維集團(tuán)開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+精準(zhǔn)扶貧”的消息,一邊是來自全國(guó)的名師,一邊是湖南及新疆貧困地區(qū)的孩子,相隔千里的他們卻通過互聯(lián)網(wǎng),共享一個(gè)課堂,城鄉(xiāng)孩子擁有了平等接受教育的機(jī)會(huì)。這一創(chuàng)新,將給貧困地區(qū)的孩子帶來多少機(jī)會(huì)啊!

這一切都要?dú)w功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新,目前互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)在很多城市推廣和運(yùn)用,如網(wǎng)絡(luò)課堂、在線作業(yè)等,在線教育產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能,改變了時(shí)間與空間,悄然改變著我們的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法,我們是幸運(yùn)兒,正享受著教育創(chuàng)新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區(qū)的孩子們,讓他們也感受互聯(lián)網(wǎng)教育,享受更多的教育資源,教育創(chuàng)新將更有價(jià)值和意義。

可以想象,在不久的將來,在如拓維集團(tuán)這樣的愛心企業(yè)支持下、在來自全國(guó)各地名師志愿者的幫助下,貧困地區(qū)的孩子們將像我們一樣,與語(yǔ)文老師一起用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典;享受著外教浸潤(rùn)式的英語(yǔ),了解各地的風(fēng)土民情,與外教視頻對(duì)話;與美術(shù)老師一起鑒賞名畫……

也許幾年后,貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山,而是把各種創(chuàng)新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創(chuàng)新而改變自己的世界,而他們又將用自己的聰明才智來改變大山、改變世界!

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