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情感作文六年級600字

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生命的長河波濤洶涌,可總有一些人,一些小事似深井一般,不論陽光炙熱,抑或風(fēng)云起伏,總保留著原來的甘甜澄澈,就如那最美的情感。以下是小編精心收集整理的情感作文六年級600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

情感作文六年級600字1

品字根據(jù)說文解字的含義是一小口一小口地吃,慢慢地辨別滋味。但在事物上品字就被賦予了許多的含義。如:品美食,品的含義就是享受美食的美味和給你帶來愉快的心情;品情感,品的含義就是細細地品嘗不同的情感給你帶來不同的感觸。

我品的就是情感,品味情感是一脈溫柔,流淌每一個人的心田;品味情感是一種幸福,把這種幸福傳遞給身邊其他的人。情感有許多種:親情、友情、愛情。每個人都會擁有這三種情感,因為遭遇過程不同,所以結(jié)果也是不同的,有人成功的擁有這些情感,過的很幸福,但也有的人因為不珍惜,最終使愛他的遠離他,最后變成孤家寡人,孤獨一生。

親情是世界上最偉大,永恒的一種情感,它永遠不會背叛遠離你,它的默默奉獻和支持使你充滿自信活力,它是你永久的避風(fēng)港。我們到陌生的地方,會遇見不同的人,不同的事,不同的情節(jié)。突然發(fā)現(xiàn),你的微笑那么真實,與記憶是那么相似,淚水不禁悄悄流下,落在手中,也落在了心里。那就是親情,永遠會等待你的歸來,無論你飛往哪里,無論經(jīng)歷多少人或事,它永遠不會變。

歌德說過:“哪個少年不鐘情,哪個少女不懷春?!睈矍槭鞘篱g一種幸福與痛苦并存的情感。中國的詩人描寫了許多有關(guān)愛情的語句:“執(zhí)子之手,與子偕老”;“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”;“問世間情為何物,直叫人生死相許”。

自古以來,多少人可以不為情所傷,可以看清情字呢?有多少人因為情而歷經(jīng)種.種磨難,有好的結(jié)局或悲慘的結(jié)局。有好的結(jié)局就是家喻戶曉的小龍女和楊過。因為他們是師徒的關(guān)系,相愛在世人的眼中就是違反了人倫道德。使他們歷經(jīng)磨難。愿有情人終成眷屬,他們終于在一起了。悲慘結(jié)局的是梁山伯與祝英臺、許仙與白素貞、嫦娥與后羿等。

這樣的感情故事在世界上也許每天都在上演,但刻骨銘心的故事又有幾個呢?讓我們珍惜并慎重我們的感情世界,讓我們不受傷害。

感受真情、激情,讓我們品味生活中不同的情感帶來美妙的體驗。感情的世界,結(jié)果并不重要,重要的是開始與過程,如果你愛了,那么過程是至關(guān)重要的,結(jié)果無所謂,讓這段情感刻骨銘心就可以了。

情感作文六年級600字2

提起節(jié)日,最先想到的是春節(jié),濃濃的那份喜悅與新氣是春節(jié)的代名詞。在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,阿寶那首《張燈結(jié)彩》將春節(jié)的喜悅推進高潮。

有人說:“每年都有春節(jié)聯(lián)歡晚會,每年都只限于舞蹈,雜技,歌唱,小品,相聲都看膩了!不能換個花樣嗎?”可換個角度去想,我們心中真正在乎的是那場晚會嗎?換與不換,又能影響我們多少呢?我們真正貪戀的,應(yīng)該只是那些在電視機前坐著的家人吧!我們沉浸在那份團圓的喜悅里,真正看晚會的又有幾人呢?

春節(jié),是團圓的節(jié)日,是喜悅的節(jié)日。春節(jié)的情感是一份美好,一份團圓。

若說一年中哪個節(jié)日帶份傷感,我想那便是清明了。它帶給我的是莊嚴與肅穆?!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!痹娋渲械膽n傷不言而喻,每年清明,家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是“上墳”,祭拜祖先。記憶中,每到那個節(jié)日,家中總有一些事被老一輩提及,總會在提過后夾雜著一聲長嘆,空氣里似乎也彌漫著憂傷。有時我想雖然憂傷,可卻也帶來警示,告誡我們不要忘記老一輩的辛勞和那一代代傳遞的祖訓(xùn)。

清明,是憂傷的節(jié)日,是肅穆的節(jié)日。清明的情感是一份警示,是一份家訓(xùn)。

“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也”。眾所周知的詩句,千百年來,為人傳誦,隨之一同傳下的是那個紀念詩人屈原的節(jié)日——端午。

還依稀記得孩時聽過的那個美麗而又凄涼的故事。屈原投江后托夢給后人,在夢中,他哭訴自己無法飽腹。人們?yōu)橥瓿伤男脑?,便敲鑼打鼓,?qū)趕魚蝦,向江中扔粽子??赡苓@只是一個傳說,但人們卻將節(jié)日流傳下來。千百年后,我們不再只是傳達那份哀思,更多的是節(jié)日的美好。

端午,是喜慶的節(jié)日,是熱鬧的節(jié)日。端午的情感是一份懷念,是一份敬仰。

節(jié)日的起因可能不曾相同,節(jié)日的過法可能五花八門,可節(jié)日背后蘊藏的是中華千百年來的傳統(tǒng)美德,強大的中華文化不可忘卻。

情感作文六年級600字3

情感可溶于水,更可溶于血、肉。

“情”,代表的是一種情感?!案小贝淼氖且环N感受,對于90后的人們付出感情就是用口頭來表達的。付出情感就是整天和一幫好朋友“拯救天下”,說著等父親母親爺爺奶奶老了之后來孝敬他們,讓他們過上錦衣玉食的生活。感激老師對我們的諄諄教誨,用好的成績?nèi)蟠鹚袔椭^我,養(yǎng)育教育過我的人。對我來說這就是我的簡單情感。

情感也許是任何親情,任何感情,或是一個對另一個人的關(guān)愛。

從出生到現(xiàn)在,養(yǎng)育教導(dǎo)我的人數(shù)不勝數(shù),然而,我對他們的感情比起他們對我的感情也是少的讓人心寒,他們對我們的感情不是可以用金錢來衡量的,不要總以為父母他們做什么都是應(yīng)該的,對于每個人來說從小到大父母都付出了很多。為了我們,他們失去了曾經(jīng)貌美年輕的容顏,辛勞地為我們撐起了這個家。臉上也多了幾條皺紋,多了幾根銀發(fā),原來堅硬挺拔的背也駝了下去,爸爸說他原來可以做一百個俯臥撐,現(xiàn)在再也做不了一,現(xiàn)在我的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),闖出一片天。不辜負他們對我的深厚情感。

這個社會好心的人總比壞人多,走在路上,街頭乞討的人可謂是一大波又一大波,我總會給他們五角或一元??赏馄沤?jīng)歷過一件事后卻總說,以后不要給了,他們又不缺胳膊少腿,如果就這么整天乞討,還不如自己動手,豐衣足食。那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天,一個乞討的人大聲喊著:“給我點吃的吧!”外婆見后覺得這人可憐,家中樓下有一個庫房,房中有幾捆破紙箱,并讓我上去拿我們的大米飯和菜,再把外爺不穿的棉襖拿下來,外婆告訴他,可以讓你住,但你從此以后要自己打工賺錢,那個人點了點頭,穿上棉襖,狼吞虎咽地吃掉了飯菜,次日下樓,只見那人背著那一捆紙箱想要去賣掉,我和外婆生氣地去搶過來,你這人可真沒良心,掉頭就走,那人卻遲遲不肯邁出腳步。這個社會有好人有壞人,我外婆就是名副其實的大好人。

新的主席上任,為國家教育提出了很大觀點,證實了教育要從娃娃抓起這一說法?,F(xiàn)在的學(xué)校,老師都要學(xué)識淵博,認真負責,教學(xué)也都是多媒體,更進一步的為廣大學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是社會對我們的情感——貢獻。

在這魚龍混雜的街道上,也許我們的付出代表不了什么,對世界,對社會也沒有影響,有一句話說,不管你生或死,地球不是照樣轉(zhuǎn)嗎?我們對社會的貢獻就體現(xiàn)在那些細小入微的事情上,比如:不觸犯法律,不破壞景點文物,遵守規(guī)則,好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造出能力,使自己成為給國家做貢獻的棟梁之才。這就是我們應(yīng)該做的細小的事,就是我們對社會的情感。

情感是一股清泉,流淌在每個人的心田;情感是一盞明燈,照亮每個人的心房;情感是指示燈,指引你走向正確的路,情感無論是自己還是別人,無論是壞人還是好人都有豐富的情感,情感一詞,刻畫了古往今來的世事變化的感情,無論是家人、你、我、還是社會……都會給予別人深厚的情感,我們對彼此將心比心,多為品情感。

情感作文六年級600字4

經(jīng)熱血沸騰地仰視你,愛你的一切。中華——我的文化。

那是《詩經(jīng)》中的一汪清水,在水一方的伊人;那是華美的楚辭,閃閃發(fā)光;那是孔孟思望,百家爭鳴;那是大唐華章,仙樂飄飄;那是高山流水,那是古長城的細細青苔,那是岳麓書院的依依夕陽……漫步在中華的文化里,多少人醉得不知歸路,多少人沉醉于那泛黃的書頁,將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。

因為深愛你,我們忘了七洗凈你,忘了理智清醒地去看你。在不知不覺中,流水默默不流,華麗的書頁一頁頁在腐朽。

我們變得自大,我們變得驕縱。大宋宮庭,白衣秀士、文臣儒士們忙著作詩寫賦,用程朱理學(xué)教化子民是,北方的鐵騎席卷中華;康乾盛世,書生們忙著去作八股,去作經(jīng)注考證時,大洋的另一端,開始了科技革命,改寫了歷史……我們有地動儀,我們有早他國一千多年的圓周率??墒?,我們的土地上蘊育的是以弄文本,固步自守的黃色文明,我們有李白杜甫,去沒有哥白尼牛頓;我們知道天朝上國,卻看不到外面的文明……我們陶醉自己,我們不斷地用《天工開物》、《農(nóng)政全書》來創(chuàng)造輝煌,卻忘了重視自己的文化……我們落后了。

歷史在悄然逝去,心中的熱情并沒有冷卻,但我們多了一分理智,在仔細地審視下……我們看到了老人,用到一樣的筆尖為自己的文化做手術(shù)——他是魯迅。我被深深的震動了。我們不是不愛自己的文化,而是太愛,以至于束縛了自己的靈魂。他,讓我們深深的明白,不能因為情感而影響對文化的認知,不能用迷信代替理智。

旭日東升,新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的迷信,去追求真理?!疤斐钡幕糜X消失了,代替它的是“與時俱進”。我們激動歡欣……我們終于沖破了情感的依戀,用一份理智去審視自己的文化。沒有全部接收,也沒有全盤否定,我們的目光更客觀、理性而又智慧……

遠處,傳來“關(guān)關(guān)雎鳩”的樂聲,依舊那么傳神、清晰、生動……

情感作文六年級600字5

剛踏入青春期的我,變得十分敏感,有時候短短的數(shù)日之中會有多種情緒的產(chǎn)生并且變化莫測,就同一個迷。

在昨天,我的內(nèi)心還異常的沉重,即便溫暖的陽光灑在樹上,和煦的春風(fēng)拂面而過,小朋友在樹下快活的玩耍,我卻覺得這美好的一切都與我無關(guān)。我踏著沉重的步子,用盡可能慢的速度朝家走去,心里默默地祈禱著媽媽不在家!我想著來一場傾盆大雨來映襯我此刻悲傷的心情,可是天空卻明媚得有點刺眼,對我好像是一種無聲的嘲諷。

我推開沉重的門,發(fā)現(xiàn)家里沒有人,心中不由得竊喜,就連腳步都變得輕盈了?!皡?”是門被用力推開的聲音,這也是怒火即將爆發(fā)的聲響。我想逃離廚房,可是媽媽堵在了門口。她盯著我,如同審訊犯人的法官,“你這次數(shù)學(xué)考試多少分?”我弱弱的說:“64分。”她瞪著我好一會兒,隱忍著內(nèi)心的怒火與失望轉(zhuǎn)身離開,邊走邊說:“哼!我看你就愚不可及?!蔽乙е?,卻什么也說不出來。我快速把飯塞進嘴里,還沒咽下就沖進臥室。把自己摔到床上,用被子蓋住頭才敢哭出來。在房間里聽到媽媽在與他人打電話,言語中滿是對我平日里的不滿和此次考試成績的失望。我痛苦的抓著頭發(fā),捂住耳朵,卻無法改變此次因為粗心考試失利的事實。此時我討厭這個媽媽,我多么希望我的媽媽能在我失敗的時候給我鼓勵,激勵我前行,而不是將我的缺點暴露于他人,對我滿是嘲諷與數(shù)落。我含淚睡去,心中對明天充滿未知與恐懼。

第二天清晨,如往常一般吃過媽媽做的營養(yǎng)早餐,我以為媽媽會如昨天一般表達對我的失望,結(jié)果媽媽卻如同換了一個人,或許她也總算冷靜下來,接受了平素表現(xiàn)優(yōu)秀的我偶爾犯下一些小錯誤。她平靜的讓我拿出試卷,快速的瀏覽錯題,然后與我一起分析,還時不時夾著一些玩笑言語。媽媽跟我都釋懷大笑。這樣的媽媽讓我輕松與愉悅,此時的她是可親、可愛、可敬的媽媽。

情感真是個迷。我想應(yīng)該沒有人對某種事物只擁有單一的、純粹的情感。更多的是一種復(fù)雜的、甚至是矛盾的復(fù)合情感。而無論多么復(fù)雜的情感,都有著相同之處——都是個迷。我們對親人有著迷一樣的情感,但這迷一般的情感里始終都包含著愛、希望與信任!

迷一樣的情感會給我們帶來陰晴不定的情緒,但在在這情感中也給了我們前進的動力!


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