身邊的人作文六年級(jí)
在每個(gè)人的身邊，都有著各種各樣的人。有暴躁型的“拳擊手”;有性格溫和的“仙女”;也有做事不吭聲的“老黃?！?。下面給大家分享一些身邊的人作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
身邊的人作文六年級(jí)1
在生活中有許多形形色色的人，他們就像一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有著不同的性格，瞧!在我的學(xué)校里面就有幾個(gè)活生生的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。
感嘆號(hào)顧老師
“你們幾個(gè)作業(yè)不交，上課還調(diào)皮搗蛋，想讓我發(fā)飆是吧?”聽(tīng)，那是誰(shuí)在發(fā)火，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師在批評(píng)同學(xué)呢!顧老師長(zhǎng)得和藹可親，但可別被他的外貌所欺騙了。一旦發(fā)起火來(lái)，那簡(jiǎn)直就像一只雄獅在咆哮。那聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”。聽(tīng)聽(tīng)，顧老師又開(kāi)始發(fā)火了，“你們現(xiàn)在是怎么回事?學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，五項(xiàng)常規(guī)得到的花也少了。你們看人家二班，三班，那得到的花都快貼滿了，再看看你們自己。紅領(lǐng)巾不帶，衛(wèi)生不打掃好。你們到底想干什么?”當(dāng)然，顧老師的嘮叨和生氣都不是最可怕的，可怕的是顧老師上課時(shí)說(shuō)話的腔調(diào)。他的聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)聲音高起來(lái)，能把你嚇個(gè)半死，魂不附體，就算是上課經(jīng)常走神，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)被這震耳欲聾的聲音，嚇得打的冷顫。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)做好心理準(zhǔn)備。
省略號(hào)錢(qián)老師
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是體育課，但因?yàn)橄掠?，我們都坐在教室里。教室里吵吵鬧鬧，同學(xué)們都在聊天、打鬧，我坐在座位上東張西望，不知道老師去哪兒了?突然，錢(qián)老師從后門(mén)“冒”了出來(lái)，嚇了我一跳。等錢(qián)老師走后，只見(jiàn)我的同桌興沖沖地拿出撲克牌，準(zhǔn)備和其他同學(xué)玩斗地主。當(dāng)同學(xué)們正在洗牌的時(shí)候，錢(qián)老師已經(jīng)悄無(wú)聲息地走到了他們的身邊，一把奪過(guò)同桌手上的牌。同桌又急又氣，生氣的嘀咕著錢(qián)老師太壞，走路還不發(fā)出聲音。下課一定要找他拼命。我在一旁偷偷暗笑，這時(shí)聽(tīng)到一陣又輕又小腳步聲，不料，錢(qián)老師又過(guò)來(lái)了。我趕緊收起頑皮的笑容，開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。果然如我所料，錢(qián)老師又來(lái)我們這里“巡邏”了。只見(jiàn)同桌又開(kāi)始“嘮叨”了：哎，體育老師走路不出聲，簡(jiǎn)直是“災(zāi)難”呀!
在生活里，學(xué)校中，在任何地方都有這些活生生的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。正是有了這些有個(gè)性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，才豐富了我們的生活，讓我們的生活變得充滿樂(lè)趣，多姿多彩。
身邊的人作文六年級(jí)2
“哈哈哈……”我剛走進(jìn)教室，便聽(tīng)見(jiàn)一陣肆意的笑聲，不用想，絕對(duì)又是張同學(xué)，把同學(xué)們逗樂(lè)了。
說(shuō)起張同學(xué)，他的事三天三夜也說(shuō)不完，隨便挑一件事說(shuō)說(shuō)你就會(huì)笑到肚子疼，讓你笑完還想笑。
他之所以能成為影帝，主要是他的表情做的特別到位。在上次期末考試前，全班陷入一種特別緊張的氣氛，每天一進(jìn)到班里，我就能聞到“火藥”味，而且“火藥”一碰就炸。
語(yǔ)文老師要求買(mǎi)一本復(fù)習(xí)資料，還要做兩張?jiān)嚲恚瑢W(xué)們怕“火藥”爆炸，只好埋頭苦“寫(xiě)”，連幾個(gè)差生都特別努力，可張同學(xué)偏偏要挑戰(zhàn)一下老師的底線。
那天，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，吼了一句："誰(shuí)沒(méi)交資料?給我站起來(lái)!”見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，李老師又吼了一聲，而且一字一頓：“誰(shuí)沒(méi)交資料?!”
這時(shí)，張同學(xué)慢悠悠站了起來(lái)，用略帶挑釁的眼光(我沒(méi)想到他這么厲害)，撇了老師一眼，然后說(shuō)：“我沒(méi)帶。”
“打電話去!”老師怒氣沖沖地吼道
張同學(xué)不緊不慢地向門(mén)口走去。過(guò)了一會(huì)兒他回來(lái)了，還是用那種眼光看著老師，還沒(méi)開(kāi)口，老師又吼了一聲：“沒(méi)寫(xiě)吧!我給你媽打電話了?！彼幌麓糇×诉^(guò)了幾秒他“哇”的一聲哭了，李老師，冷冷地說(shuō)了一句：“沒(méi)寫(xiě)就承認(rèn)，老師不怪你?！笨墒撬抢婊◣в甑膹?qiáng)調(diào)：“我真的寫(xiě)了?！薄翱墒悄銒寢屨f(shuō)你沒(méi)寫(xiě)?！崩蠋熈脸鰵⑹诛?。
“我媽出差了，不在家?！睆埻瑢W(xué)繼續(xù)死不認(rèn)賬。
“你胡說(shuō)!現(xiàn)在讓你家長(zhǎng)到校當(dāng)面說(shuō)清楚。”老師拿出手機(jī)。
他見(jiàn)老師發(fā)火了，只好承認(rèn)：“老師，我沒(méi)寫(xiě)。”
“本來(lái)沒(méi)寫(xiě)就沒(méi)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)，還給老師頂嘴!”老師的語(yǔ)氣稍稍緩和了一些。
“老師，我錯(cuò)了，你原諒我吧!”說(shuō)完又哭了出來(lái)。
他的哭聲越來(lái)越大，把校長(zhǎng)都吸引過(guò)來(lái)了，李老師經(jīng)不住他的軟磨硬泡，只好作罷，但我們慘了，他還得我們跟著多做了兩張卷子，同時(shí)，其他老師向我們發(fā)出了警告。
張同學(xué)還有很多去有趣的事情，等下次我再講給你們聽(tīng)吧。
身邊的人作文六年級(jí)3
提起“暖男”，相信很多人都會(huì)嗤之以鼻。但是在我的學(xué)習(xí)生活中，卻的的確確有這樣一位暖男，而他卻只是一個(gè)很不起眼的男生。
下了第4節(jié)課，同學(xué)們立刻作鳥(niǎo)獸散，如離弦之箭般奔向食堂。而我卻因?yàn)橛惺潞芡聿诺竭_(dá)食堂?？粗恚嘞乱还?jié)課只剩十五分鐘了，只能買(mǎi)點(diǎn)便利食品邊走邊吃了。很快，旁邊的大雞排就把我的魂勾了去。鮮嫩飄香，剛炸好的鹽酥雞發(fā)出的肉香，簡(jiǎn)直讓人欲罷不能。我毫不猶豫地選擇了它。
隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的，排了好久才輪到我。“阿姨，我要一份鹽酥雞!”阿姨抄著碩大的鍋鏟，一下子鏟進(jìn)雞塊堆里，又一下拔了出來(lái)，豐滿的雞塊在空中劃著有沒(méi)得曲線。我垂涎欲滴，似乎已經(jīng)嘗到了那一顆顆飽滿Q彈的雞塊，嘴里發(fā)出了那愉悅的“咂咂”聲……
最先將我拉回現(xiàn)實(shí)的，是刷卡器的“嘀嘀嘀嘀”聲。血紅的數(shù)字提醒著我，余額不足。旁邊的人，買(mǎi)飯阿姨都用異樣的眼光看著我，氣氛尷尬到了極點(diǎn)，我只能羞愧地默默離開(kāi)。
這是，另一個(gè)人把卡貼上了那只刷卡器，并且將那份雞塊放在了我的手里，然后走掉了。我驚愕地站在那里，似乎發(fā)生了十分不可思議的事情。的確，剛才那個(gè)人不就是大家口中的“大木頭”“老頭子”嗎?他十分瘦，又十分高，脖子更是長(zhǎng)的要命，乍一看像只大猩猩。關(guān)于他的性格，其他同學(xué)更是說(shuō)他“事不關(guān)己，高高掛起”，不光對(duì)人極少說(shuō)話，平日都是在學(xué)習(xí)，對(duì)其他事情總是不聞不問(wèn)。這樣的一個(gè)書(shū)呆子，大家都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。今天，我卻看到了他不同的一面。原來(lái)，他冷漠的外表下，還藏著一顆熾熱的心。
少頃，我明白了。暖男就是那一份包容，那一份體貼，和那一份異于常人的溫暖。此時(shí)，那份雞塊仍散發(fā)著熱量和那獨(dú)有的香氣。
身邊的人作文六年級(jí)4
在我們身邊有許多善良的人，你或許認(rèn)識(shí)他，也可能不認(rèn)識(shí)。她可能給過(guò)你溫暖，可能帶給你快樂(lè)。我們小區(qū)就有這么一個(gè)人，她就是李阿姨。
她穿的衣服很樸素，烏黑的頭發(fā)輕輕地垂在耳邊;一雙又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀;那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶石，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，十分有靈性。她的嘴角總是掛著迷人的微笑。
李阿姨特別善良，她經(jīng)常去當(dāng)志愿者，無(wú)論是社區(qū)的，環(huán)保的，網(wǎng)絡(luò)的等等，她都當(dāng)過(guò)。她還幫我家咪咪包扎過(guò)呢!那天，李阿姨來(lái)我家做客，咪咪跑來(lái)跑去，大概是沒(méi)見(jiàn)過(guò)客人來(lái)吧!比較興奮，結(jié)果一不小心劃破了腿，正巧被李阿姨看到!“小郭，快拿碘酒、紗布棉花和膠布來(lái)!”“哦!”媽媽將那些東西放在桌上，咪咪疼得直嗷嗷叫。我看著心疼極了，卻又不知道該怎么辦，只好摸摸它的頭，安慰道：“乖乖!”李阿姨撫摸著咪咪，讓它趴好。她先用鹽水擦拭消毒，再用棉簽沾濕碘酒，用棉花壓在上面，然后用紗布包好傷口，再用膠帶纏繞貼好。我把咪咪抱起來(lái)，放進(jìn)它的小窩。不一會(huì)兒，它就呼呼地睡著了?！爸x謝您，李阿姨!”“沒(méi)事，我走了，再見(jiàn)……”
一天晚上，夜深了，李阿姨給她的兒子講了個(gè)故事，便讓他睡著了。安撫好他，李阿姨就去陽(yáng)臺(tái)收衣服?！鞍?，人老了!”“小心一點(diǎn)，小心手!”李阿姨從陽(yáng)臺(tái)望下去一看，原來(lái)是兩位清潔工，是夫妻。他們咬著饅頭，吃著土豆絲，說(shuō)道：“你不是喜歡吃辣椒嗎，多吃些。”他倆幸福地對(duì)對(duì)方笑著。李阿姨的愛(ài)人這時(shí)回來(lái)了，“回來(lái)了!”“嗯，陽(yáng)臺(tái)燈怎么不關(guān)?”他走過(guò)去正要關(guān)，李阿姨卻攔住，“你瞧!”這時(shí)，蔡阿姨將一碗雞湯給那對(duì)夫妻，他們倆忙說(shuō)：“不用!不用!”“您就收下吧?！薄澳呛冒桑兄x了。”李阿姨看到蔡阿姨忙招呼她：“老蔡，你怎么在這兒?”“哦!我只是下來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”“行，那晚安。”“好”。
善人者，人亦善之。
身邊的人作文六年級(jí)5
一個(gè)個(gè)石頭在湖面上敲打著，一波一波的波紋在湖中蕩漾著，石頭漸漸的沉入湖底，而丁飛的心也隨著石頭沉了湖底，永遠(yuǎn)也拉不上來(lái)了。
脖子上粘滿了大小不一的“火山”。鼻孔和眼睛好像都在赤道上。粘滿“黃布”的牙鑲嵌在一個(gè)黑嘴里面，厚厚的嘴唇已經(jīng)干澀了，碰一碰就好像摸到了鐵一般硬。手和腳的指甲里充滿了黑泥巴，手上的泥巴似乎已經(jīng)和手合為一體了。
在我三年級(jí)時(shí)，丁飛是一個(gè)內(nèi)向、靦腆、自尊心極強(qiáng)的人，因?yàn)槭嵌?，在凌晨時(shí)，星星已經(jīng)厭倦了這片天空，慢慢地從天空中滑落下來(lái)，我和丁飛在公園集合，一起去上學(xué)。路上，一道枯萎的草在向我們哭泣。突然，一位我們學(xué)校的小混混走過(guò)來(lái)，向丁飛蠻橫的說(shuō)：“給大哥點(diǎn)兒錢(qián)!”丁飛生氣地說(shuō)：“憑什么!”那個(gè)人步步逼近，丁飛的拳頭緊緊的握著，嚇人的目光瞪著他。
忽然，云朵擋住了刺眼的初陽(yáng)，鳥(niǎo)兒無(wú)聲的從這里飛過(guò)。一股雜風(fēng)混合在一起在原地打轉(zhuǎn)，一點(diǎn)兒自己的主見(jiàn)都沒(méi)，不知道往哪里吹。又一股勁風(fēng)吹過(guò)，丁飛好像一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，松開(kāi)手，炯炯有神的眼神也逐漸消失了。這期間世界好像突然安靜了三分鐘?！班亍币粋€(gè)緊而有力的拳頭急速地從他的體側(cè)劃出一道閃電般的弧線精準(zhǔn)有力地?fù)糁辛四莻€(gè)壞蛋下頜。
這時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)了云朵，而陽(yáng)光不再是那么刺眼，而是溫暖的。鳥(niǎo)兒站在翠綠的樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著。那六神無(wú)主的風(fēng)突然有了主張向天空吹去，我和丁飛繼續(xù)向?qū)W校走去。那花兒不再哭泣，而是充滿了濃重的、凜冽的香氣，向丁飛的鼻子撲去。
身邊的人作文六年級(jí)相關(guān)文章：
★ 身邊的人作文3篇
身邊的人作文六年級(jí)
