小學(xué)心房作文600字
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有大地的豐收;沒有感恩，就沒有豐盈而充實的人生。讓感恩之花開滿心房，我們將芬芳一生。下面給大家分享一些小學(xué)心房作文600字，希望對大家有幫助。
小學(xué)心房作文600字1
在這個光怪陸離的時代，燈紅酒綠，華燈初上。人們生活在由冰冷的鋼筋混凝土所構(gòu)成的城市中，看著車來人往，擁有著從未有過的熱鬧非凡。
那時的時光慢，“人生如三月花，傾我一生一世念，開如飛花散如煙，醉里不知少年限。”這是納蘭性所寫下的詩篇。我仿佛遙望他駕著馬車，手拿美酒，淺吟著曲兒，慢悠悠的品味著獨屬于他的"風(fēng)"與“月”。我想，此刻的他是幸福，活出真我的。他找到了一顆屬于他熾熱的初心，走上了一條灑滿詩情畫意，可以隨時停下駐足看田野間桃花紛然落下的路途中。在煩亂的世間，他的心房為是為美好，為自己的初心而打開。
現(xiàn)如今的我們隨著進入了信息化智能式的大熔爐，我們比任何時候都渴望金錢的追逐。曾經(jīng)的熾熱心房被冰冷的城市與信息化的時代，裂開了道口子。凜冽的寒風(fēng)魚貫而入，無盡寂寥的黑夜吞噬著我們心中的火焰。我們努力伸手保護，可終究化作為飛雪飄散。就這樣，我們不得不跟進時代的步伐，身邊的繽紛花朵我們卻選擇視而不見，變得像計算機一樣冰冷麻木，毫無人情味。有的人在上班途中看見一名暈倒的孕婦，以不能上班遲到為理由，選擇繼續(xù)開車趨行，更有甚者看見一名拾荒老人拉著沉重的三輪車，反而加快開車速度將路邊的積水，飛濺在老人身上，并以此為樂。這一切的一切著實令我心寒，不知是這城市無形的壓力使得他們扭曲了價值觀，還是自己被這現(xiàn)實弄得遍體鱗傷選擇將痛苦再次強加在弱者身上。其實，在每一個人的心中都有一片森林你一定擁有，只是或許從未發(fā)現(xiàn)。在這里，重逢的人會再重逢，迷失的人們或許再也無法走出迷惘。
如何將自己緊閉的心房變得柔軟，將早已支離破碎的靈魂得到片刻的容身之所?那么就請去旅游吧，離開那個冰冷機器化的城市，牽起愛人的手，來到一片碧水青山，沒有他人打擾的地方。你可以在這兒實現(xiàn)“凌晨四點，海棠花未眠"的心愿，可以做一個"指點江山，激昂文字"的豪情少年，體驗早已丟失的年少激情?；蛟S，旅行在很多人眼中只是在豐富生命，可是在我看來，當你在路途中告別了許多人，走過了萬歲千山時，最有價值的那一瞬間便是你在世界的另一端重遇了自己，擁有心房曾經(jīng)的熾熱感覺，回憶起過往的崢嶸歲月，記憶它重新鮮活起來，漸漸地有了溫度。
在破碎的靈魂落地前的那一刻，你是否能夠彎腰伸手，將它救起。讓緊閉的心房再一次為初心而開?重遇自己的初心，遠離信息機械化，這將由你自己決定。
小學(xué)心房作文600字2
以前，我寫的作文不是很好，所以常常的傷心，一直不算開朗，但也沒有什么辦法提高作文寫作技藝，所以內(nèi)心一直很惆悵。
直到那樣一天。我上了四年級，從城里來了一位新的語文老師—劉老師，劉老師特別擅長看同學(xué)們的心，在同學(xué)們不高興時，老師就會加以安慰，劉老師也特別注重同學(xué)們的作文成績，對我們加以要求，為我們“出謀劃策”，耐心的教育我們，老師說同學(xué)們都很聰明，但缺少的是信心和勇氣，只要多讀一些課外讀物，內(nèi)心一定會變得開朗起來的，作文成績一定會很快提高。老師為了幫助我們，讓我們多看課外書，開闊視野。于是同學(xué)們爭先恐后的買來了課外書，開始如饑似渴的閱讀起來，老師讓我們多讀書，多練筆，于是我們就寫起來讀后感來。畢竟那是第一次，同學(xué)們寫的都不是那么的好，我覺得這一次對我來說是一次機會，于是認認真真的寫了起來，我認為寫的不算太好，沒想到卻得到了老師的表揚，說我只要堅持，長大以后一定會成為作家的。老師的話給我幼小的心靈埋下了一顆成為作家的種子。我也朝著我的目標去奮斗，堅持不懈的去努力。今年老師創(chuàng)辦的“我閱讀我成長”的墻報，就有我的六份，因此我感到無比的自豪，我也曾多次走上講臺，為大家朗讀我寫的作文，老師都會給我鼓勵。老師還在課間陪同學(xué)們一起玩，“人非草木，豈能無情”，我也在不知不覺中喜歡上了老師，不再那么膽小了。今年的六一兒童節(jié)上，我還當了小主持人呢!這也是我變得勇敢的象征。但我也不是十全十美的，但我仍努力得改掉缺點，讓明媚的陽光一直陪伴在我身旁。
其實，沒有一個人是十全十美的，只要你努力的去改進，只要你著力去創(chuàng)新，只要你永遠守住心靈的陽光，永遠那么的快樂、活潑，那你就是最棒的，愿夢想能夠遠航，我長大以后成為一名著名的作家，用自己的成就來啟發(fā)更多的人，來回報老師對我的恩情，我慶幸能成為老師園林中最普通的一枝，讓父母為我感到驕傲。老師，謝謝您!
小學(xué)心房作文600字3
入秋了，一絲絲涼氣透過門縫鉆進教室，本就冰冷的我變得更加不安分起來，與我那“倒霉蛋”同桌開始“日常玩?！?。
我們的班級還沒有給暖氣，我那冰清玉潔的手上沾滿了涼水，本就寬大的褲子還被我的伙計們潑濕了，身體不佳的我更覺得冷風(fēng)陣陣，魂不守舍地回到座位上。這時“倒霉蛋”又來損我了。我想：這么狼狽的樣子讓他看見了，那我的女王形象不就沒了?我的小脾氣頓時就上來了。他突然說：“喲，這不是那誰嗎?你衣服咋濕了呢?”
我的臉“唰”地一下就黑了下來，“心平氣和”地說：“呵，你信不信我下一秒就把你衣服扒下來?”
他淡定從容地說：“咱倆坐下來好好嘮嘮，一不動手二不罵人?！?/p>
我微微點了下頭，說明我愿意坐下來，然后平靜地問了一句：“說吧，你想怎么嘮?”
他不作聲，沉默著把自己的校服外套脫了下來，披到我濕漉漉的褲子上，仿佛一點也不嫌棄。那一刻，我對他不好的印象全都消散了。他里面穿得很單薄，一件薄薄的T恤衫--就一件薄薄的T恤衫!他把校服給了我，自己沒得穿，他還是坐在最靠窗邊的位置，可一句怨言都沒有，嘴里淡淡地說了一句：“好了，坐下上自習(xí)吧。”
瞬間，一陣酸楚涌上心頭，我以前那樣“虐待”他，他卻在我狼狽的時候來幫助我，我覺得很內(nèi)疚。同桌，這次謝謝你了!
有的時候溫暖不一定非得是家長帶給你的，也不一定是某個關(guān)系好的密友帶給你的，我和同桌從前并不認識，只不過是擦肩而過的陌生人，可這個陌生人卻帶給了我不一樣的溫暖。有的時候?qū)ξ液玫娜?，我也許不會刻意去感謝，但我會在心里記住他的幫助。
小學(xué)心房作文600字4
她站在窗前，像是站在深不見底的懸崖邊，不，準確說是站在了死亡的邊緣。她，單薄的身子藏在寬大的病服下，俏臉蒼白如紙。
這是我第一次看見她的樣子，其實走進她的病房是一個意外。外公生病住院，我是來看他的，他的病房在三樓，而我爬到二樓就去找病房，右邊第三間。嗯，就是這樣，我與她結(jié)識了。
她察覺到我，轉(zhuǎn)身問我：“你找誰?你也生病了嗎?”我愣住了，不知道該怎么回答。此刻的我內(nèi)心在糾結(jié)，是告訴她實話還是騙她呢?因為她看起來很孤獨、很脆弱。我偷瞄了她的病歷牌——白血病，三個龍飛鳳舞的大字，卻讓人感到冰冷。我回答道：“嗯，我生病了，病房在上一層樓，閑著無聊就亂晃悠晃悠?！蔽疫€是騙了她，因為我知道，她孤獨一人走在一條無盡頭的道路上，一定很痛苦。每一個生重病的孩子都是折了羽翼的天使，只有與她同命相憐的人才可能在他(她)的人生中點起一把火。
后來她又和我說，她喜歡站在窗前，一道窗沿，站在里頭就是生，掉在外頭就是死，生和死不過是一念之間的事?？墒峭蝗挥幸惶欤男闹芯尤挥辛松嫦氯サ男拍?，她也是憑著這個信念才能很冷靜的觀察這個世界的。
她還說過，死神不來找她，反而讓她受盡折磨，但那又怎樣，她不怕并且她絕不妥協(xié)。
我除了震驚還是震驚，能讓一個處在死亡邊緣的人有這樣的想法是一件很不容易的事，更何況這些道理還是從一位僅十三歲的女孩的口中道出。我原本想好了的一大段安慰她的話都堵在喉間說不出來。最后，我對她說了句蒼白無力的話，“堅信自己不會死，你就不會死。”這是我出于本能安慰她的話。這句話是比較荒.唐的，我們誰都知道，生死并不是完全掌握在自己手中的。
一個月后，外公出院了。我和爸爸來接他出院。我獨自跑去了二樓，我想再去看她一次，也許是最后一次。她看到我很高興，很快就告訴我一個關(guān)于她的好消息，過幾天她要做骨髓移植手術(shù)了，她活下去的希望很大。
我和她都笑了，一朵花正悄悄地開在心房上。
小學(xué)心房作文600字5
自我封閉會讓一個人越來越內(nèi)向，而敞開心扉可以讓一個人收獲越來越多!
——題記
生活中，我們難免會碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應(yīng)該張開雙手去擁抱他們。
我有一位朋友，他平時十分好動，愛搞笑，還愛玩，周末喜歡約上我們幾個死黨一起外出游玩。要知道這和過去的他是截然不同的!
他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起住。因為父母回來的時間少，所以他特別內(nèi)向。上課時，他總是默默地坐在位置上聽講，從不舉手發(fā)言，平常除了回答老師提問的問題外，就沒說過一句話了。他一個人坐在最后一排，看起來十分孤獨。每當下課同學(xué)們都跑出教室玩耍的時候，他就一個人靜靜地坐在座位上發(fā)呆。如果有同學(xué)邀請他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭!
我看在眼里，急在心里。當時我擔(dān)任副班長一職，與班長商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計劃在他生日那天執(zhí)行，這個計劃也得到了班級同學(xué)們的支持。我讓大家每一個人都準備一份賀卡，然后讓組織委員買一個小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動是為了讓同學(xué)融入班級，稱贊不已。于是，一切都有條不紊地進行著……
終于到了他生日那天，在班會課前我們一起裝扮了教室，吹氣球、貼彩帶、擺桌子……“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在位置上，等我發(fā)言。這時，我打開電腦，點播了生日歌?！白＠盍ν瑢W(xué)生日快樂!”全班同學(xué)異口同聲地喊道。緊接著，我雙手抱著小禮盒朝他走去，“這一袋禮盒中裝滿了我們班同學(xué)對你的祝福，快收下吧，祝你生日快樂!”只見他收下禮盒，激動地流下了淚水，嘴里不停地說著：“謝謝!”這時，李老師開口說：“生日快樂，李力!雖然父母沒有經(jīng)常陪著你，但是還有我們大家陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，你要敞開自己的心扉和大家做朋友!”他看了看大家，破涕為笑。這時，大家一起唱起了生日歌。此時，他也唱起了生日歌。班主任和我看到這一幕，都露出了會心的笑容。從這次聚會后，他漸漸融入到同學(xué)們當中，變得陽光、開朗了起來。
為別人的心房畫上一扇窗，給別人帶去快樂的同時，也能讓自己的內(nèi)心收獲快樂!
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