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六年級贊美的作文600字左右

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贊美,是一種鼓勵;贊美,是一種品德。贊美是一把神奇的魔杖,變出無數(shù)意想不到的收獲;贊美是一盞明亮的燈塔,驅(qū)散道路上的陰霾。以下是小編精心收集整理的六年級贊美的作文600字左右,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

六年級贊美的作文600字左右1

當(dāng)父母為了我們不圖辛勞的工作;當(dāng)老師為了我們不求回報的默默無聞;當(dāng)朋友為了我們不圖利益的無私奉獻(xiàn)……此時的工作能理解明白他用的良苦用心嗎?我們又是否忠心的感謝過他們呢?答案肯定是多變的吧!

哪怕雙眼離滿淚水,哪怕硬咽難以言語,我們都能清晰地呼喊出這個最響這的名字——教師!

啊!老師您辛苦了。我們贊美您的默默無聞。教師!多么響亮的名字啊!他們都有著這個特殊的稱謂,都有著共同的師德。您們的高尚品德值得我們?nèi)鬟f呀!

啊!老師您辛苦了。我們贊美您的無私奉獻(xiàn)。您就像冬日里的一縷陽光,默默地走進(jìn)我們的世界,照耀我們努力向前;您就像是指南針,是導(dǎo)游,引領(lǐng)我們前進(jìn)、前進(jìn),升起我們的航盤,無論我們遇到什么艱難險阻,只要您在我們身邊,我們就不會失落。

啊!老師您辛苦了。我們贊美您的辛勤付出。三尺講臺猶如是您的舞臺,那么我們的教室是您的家園,而我們則是您的寶貝孩子。是您在舞臺上一點一滴的教導(dǎo)我們,教育我們?nèi)松幕緶?zhǔn)則,做人的道理——誠信。然而,你們可知道是誰在深夜為我們批改作業(yè),是誰在我們出錯的第一時間為我們找出來,指引我們該怎樣前行,又是誰從不嫌棄我們,不論貧窮還是富貴,讓我們齊聲喊著這最閃亮的名字吧——教師!

啊!老師您辛苦了。我們贊美您的不求回報。您就像那一節(jié)短小的粉筆,用您一生的知識赤裸裸地傳授給了我們,在您青春年長時為我們奉獻(xiàn),直到老去,粉筆也慢慢地消耗完了,是您的奉獻(xiàn)您的付出才讓我們懂得知識的可貴。老師您就像那辛勤的園丁,把我們慢慢培養(yǎng)成人,然而您卻老了,您的一句話,一段話都將改變我們一生,讓我們回味無窮……只因您是我們的老師。

您的默默無聞,您的無私奉獻(xiàn)。您的辛勤付出,您的不求回報的美好品質(zhì)怎不值得我們回想,怎不值得我們贊美呢?

啊!老師您辛苦了,請相信您的學(xué)生定會有出息,請放心吧!最后祝愿全天下的老師們?nèi)倚腋F桨?,你們是最棒的?/p>

六年級贊美的作文600字左右2

有一種力量,它能以柔克剛。它是一門藝術(shù),擁有時能讓人信心百倍,勇往直前;更是一劑良藥,品下它能讓浪子回頭,千金難換。它就是——贊美。

因為老師一句及時的贊美,挽救了迷惘的我。

我是一個心思細(xì)膩的女孩,別人一個犀利的眼神,一句稍帶責(zé)備的話語,都會在我心里掀起一片漣漪。

一次語文課堂上,李老師栩栩如生地向我們講述了《西游記》中的一個故事情節(jié)。她說,唐僧師徒四人整整歷經(jīng)九九八十一難,才取得真經(jīng),這只是其中一難。她還告訴我們有條件的話可以去購買《西游記》好好品讀一番。

很多同學(xué)都被吸引得蠢蠢欲動,其中也包括了我。

我回到家后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在家。因為特殊的家庭關(guān)系,我即便明白媽媽會阻撓,但擋不住對書的渴望,怯生生地對爸爸說:“爸爸,我……我想買一本《西游記》!”

果然,一道犀利的目光投向了我,我回頭一看,是媽媽。只見她雙眉緊皺,不滿的眼神似乎在說:“花那冤枉錢干嗎?”

那眼神深深地刺痛了我的心。我提著來不及放下的書包,跑進(jìn)房間,撲到床上,掩面痛哭。心想:一本書而已,為什么這樣對我呢?

往后,我再也不敢提買書的事,也開始自暴自棄:反正買書是奢望,我也不愿讀了。

一個星期五,老師布置了周記,主題自擬。

我回到家后,草草地把其它作業(yè)完成了,最后只剩下了周記。我看著作文,頭疼不已,遲遲不知怎么下筆。

這時,一本擺在書桌上被哥哥遺棄的《格林童話》跳進(jìn)了我的視野,我心想:童話不就是天馬行空,任我放飛地寫嗎?為了應(yīng)付這次寫作,就寫這個了。

于是,我提筆寫了起來,一篇我原創(chuàng)的童話誕生了——《高傲的水壺》。童話大概講述了水壺因為驕傲,無論做錯了什么,也死不承認(rèn)自己的錯誤,最后天神發(fā)怒,把他變做一堆碎片。即使變成了碎片,他還是端著高傲的架子……

沒想到,我的那篇童話竟被打上了大大的“傳閱”,被當(dāng)做范文在班上朗讀了一遍。讀完后,李老師沖著我豎起了大拇指,并稱贊了我:“李樂,這篇童話寫得太棒了!老師真為你感到驕傲!”臺下的同學(xué)也給予了我最熱烈的掌聲。那一刻,我覺得我就是世界上最幸福的人了。

此后,竟激發(fā)了我對寫作的興趣。我仿佛重新找回了我人生的軌跡,振作起來,開始大量閱讀書籍。媽媽一如既往地不同意我買書,但我已不在乎了。班級、學(xué)校圖書館紛紛留下了我的足跡。我的同學(xué)也慷慨解囊,把他們寶貴的書借給我。書讀得多了,心胸也寬廣了。我也時不時寫篇文章來練練筆。

前不久,在老師的鼓勵下,我參加了全國舉行的創(chuàng)新作文大賽,并以優(yōu)異的成績邁入了省決賽。在捧到那張沉甸甸的獎狀時,淚水模糊了我的雙眼。我始終無法忘記:老師那聲真誠的贊美帶給我多么大的震撼與動力啊!

贊美是人類語言的獨特創(chuàng)意,它蘊(yùn)藏著超乎尋常的力量,一句贊美,猶如初春的暖陽,消融著殘留的冰雪;一句贊美,猶如久旱后的甘霖,滋潤著枯萎的心靈;一句贊美,猶如一座燈塔,指引著前行的方向。請大家不要吝嗇你的贊美,豎起你的大拇指,大聲地夸贊吧!

六年級贊美的作文600字左右3

青春,是天邊的一抹彩霞,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻美輪美奐;青春,是湖面上的一道漣漪,隨波游走,卻流光溢彩;青春,是枝頭上綻放的一簇臘梅,零落為泥,依然香如故。

如果說人生是一本書,那么青春便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一出戲,那么青春便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅程,那么青春便可以讓我們看到沿途的美麗風(fēng)景。

在我們青春的心扉里,開滿了一朵朵奮斗的鮮花。南宋愛國名將岳飛曾說過“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!边@是在告誡我們不要浪費青春,要珍惜人生的黃金歲月。青春是寶貴的,也是短暫的,青春對于每個人的意義都是不同的。青春不只是結(jié)實的身體,年輕的容貌,青春還是良好的心態(tài)、優(yōu)秀的品格,我們應(yīng)該在青春里發(fā)光發(fā)熱,做一些有意義的事情?!盎o百日紅,人無常少年?!辈坏貌怀姓J(rèn),青春歲月短暫易逝,所以,我們更應(yīng)該讓青春歲月留下永恒的價值。怎樣才算沒有浪費青春呢?在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該刻苦鉆研,要不恥下問;生活中,我們要樂于助人,勤儉節(jié)約,保護(hù)環(huán)境……

朝霞里,青春年少的我們正闊步前行。既然青春易逝,那我們必須抓住屬于我們的青春時光,用新思想、新觀念、新知識充實自己、武裝自己,這樣我們才能有豐滿的羽翼去迎接未來的風(fēng)雨。

青春像一位妙齡少女,面帶微笑前行,讓那憂傷的情思與感懷的悲戚,化為一頁頁撫慰心靈的書卷,靜靜的流淌……

六年級贊美的作文600字左右4

學(xué)校是我們知識的搖籃,是我們成長的樂土,是我們快樂的源泉,但良好的環(huán)境也是不可或缺的。

學(xué)校一年四季都很美麗,各有特點。

春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園,春風(fēng)姑娘的到來,使小草、小花、樹葉,從冬眠中蘇醒過來,小草從地里探出了頭,樹葉也冒出了綠油油的腦袋。不久,春風(fēng)姑娘悄無聲息的走了,夏風(fēng)姑娘又來幫我們加油打氣,她的加油聲讓美麗的花兒爭相開放。秋風(fēng)姑娘給我們帶來了豐碩的、甜甜的果實,讓我們吃了甜甜的,更加努力,秋風(fēng)姑娘還身著楓葉紅裙,為我們帶來優(yōu)美的舞蹈。冬風(fēng)姑娘是個魔術(shù)師,她輕輕一指,全世界就銀裝素裹,穿上了白色的舞裙。一年四季,景物都在變,唯一不變的就是那兩排四季常青,猶如士兵的松樹,這也是我最喜愛的景色之一。

啊,我要贊美你,學(xué)校!你是那么美麗。

學(xué)校的風(fēng)景很美,但學(xué)校圖書角也別有韻味。學(xué)校有很多圖書角,我經(jīng)常去借閱書籍,久而久之,閱讀量多了,作文也就寫得好了??梢俏也簧蠈W(xué)不看書,不學(xué)習(xí)我就沒有知識,怎么做國家的棟梁之才。學(xué)校當(dāng)然也不僅教給我們知識,還教會我們做人的方法,做人的道理,做人的品德。

啊,我要贊美你,學(xué)校!你教會了我很多。

學(xué)校教給了我很多,但我覺得教我的老師也很美。我們的班主任戴著一副眼鏡,一眼看過去就是一副文質(zhì)彬彬的樣子。我們的老師生著病來給我們上課,卻一點也不抱怨。我們的老師很關(guān)心我們,誰生病了,老師比他自己生病還要著急。老師還會帶著我們閱讀,把他自己的讀書方法教給我們,把他自己的做題方法告訴我們,讓我們知道更多的方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

啊,我要贊美你,學(xué)校!你有那么優(yōu)秀的老師。

學(xué)校,你是那么美麗,你教給了我那么多,你有那么優(yōu)秀的老師!讓我不得不贊美你。

六年級贊美的作文600字左右5

窗外,夜如一團(tuán)墨汁遮蔽了光芒。我端坐書前,課本被燈光照得晃眼。夏天的風(fēng)輕輕地吹過,似帶著白日的余溫,我抬頭,卻看到窗外的你,堅韌不拔的追光者。

傍晚,教室內(nèi)充滿了躁動的氣息。我和伙伴們早已受不了晚自習(xí)的乏味,眼神不時偷瞄墻上的時針。

忽然,一陣騷動從教室的靠窗的一角傳出。原來是一個黑色的小身影披著如墨般的夜色從窗外飛進(jìn)。周圍膽小的同學(xué)看到了這只黑色的飛峨,份紛側(cè)過過身子,唯恐觸碰到它。不過這只飛蟲卻對于他們不理瞇,經(jīng)直向前方那最亮的燈管飛去。

這時,你面臨自己最大的困難。你曾經(jīng)穿過無邊的黑暗,躲過無數(shù)障礙,當(dāng)你終于來到老明面前時,電風(fēng)扇的風(fēng)卻阻擋了你的前進(jìn)在我眼中,這緩慢轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇像沒有吃飯一樣無力。它微弱的氣流帶著夏季的悶熱。但對于追逐光明的你而言,它是那么的罪惡。

用力鼓動雙翼,你沖向前方。一陣旋風(fēng)卻讓你頭暈?zāi)垦?,險些掉落。我緊緊盯著你,手心微微濕我望了望電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué),正扭頭與同桌竊竊私語。我無奈地?fù)u頭,誰又會去在乎一只飛蛾的動作?你的奮不顧身,在人面前是微不足道的。我苦笑著準(zhǔn)備收拾書包準(zhǔn)備下課鈴一想就沖回家。你還沒放棄,只見你在空中盤旋飛行,為沖刺做最后的努力。猛得,你又向前俯沖。在氣流地打擊中,你輕微晃動了一下,華麗地沖了過去。我的手停頓了下來,你竟完成了近手可能的奇跡。即使再沒有人注意到這小小生命的怒放,我的心情難以平復(fù)。你,才是生命的堅韌!

一次又一次考試失利,已讓我懶惰,自卑。我先前定的目標(biāo)在我看來也似乎不可能完成了,我曾為我的能量已耗盡,再無東山再起之日。是你,讓我明白,堅韌,不服輸,堅持自己的信念,這才是努力!這就是我想所追求的生活!

此刻,我望著窗外想沖進(jìn)來擁抱燈光的你,心中敬佩與感激驅(qū)走了煩惱。我輕輕打開窗戶,讓你飛進(jìn)來,去找尋你生而渴望的燈老。我低頭看書,不再得枯躁。我也要追逐我人生的光!謝謝你,偉大的追光者!服輸,堅持自己的信念,這才是努力!這就是我想所追求的生活!此刻,我望著窗外想沖進(jìn)來擁抱燈光的你,心中敬佩與感激驅(qū)走了煩惱。

我輕輕打開窗戶,讓你飛進(jìn)來,去找尋你生而渴望的燈老。我低頭看書,不再得枯躁。我也要追逐我人生的光!謝謝你,偉大的,我贊美那位追光者。


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