學(xué)會(huì)嘗試作文六年級(jí)
在人生的航船上，我們時(shí)不時(shí)會(huì)遇到一些困難，不可能總一帆風(fēng)順，只有克服了重重困難，才能到達(dá)成功的彼岸。我都要學(xué)會(huì)嘗試，敢于嘗試。以下是小編精心收集整理的學(xué)會(huì)嘗試作文六年級(jí)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
學(xué)會(huì)嘗試作文六年級(jí)1
人的一生酸甜苦辣，俗話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“成功總在風(fēng)雨后”。而勇敢的嘗試是是邁向成功的第一步;是前往成功彼岸的小船;是連接成功的一座橋梁……
越長(zhǎng)大越變得勇敢嘗試，我就在一次次嘗試中不斷地成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
3歲時(shí)那一次，我嘗試邁出第一步。那時(shí)的我準(zhǔn)備學(xué)爬樓梯，可一直不敢嘗試。在爸爸的百般鼓勵(lì)下，我來(lái)到了階梯前，望著那如天梯般長(zhǎng)的臺(tái)階，仿佛邁出一步就會(huì)踏上不歸之路。許久，我用盡全力抬起右腿，顫抖地停在半空中，向前伸了一點(diǎn)，不料身體開(kāi)始劇烈的搖晃，最終還是倒在了原地，眼淚毫無(wú)保留地涌了出來(lái)。
我知道，其實(shí)我可以做到的，只要勇敢嘗試……
記得7歲那年，我嘗試不輕易放棄。我和朋友小朱在小區(qū)內(nèi)玩耍。她有一輛漂亮的小單車(chē)。我也很想騎騎看?？晌矣峙滤?，我就打消了這個(gè)念頭。一會(huì)兒，小朱對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試，騎騎看吧!”我心中泛起一絲漣漪：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)勇敢嘗試，一定可以學(xué)會(huì)的!我試著坐上去，開(kāi)始騎了起來(lái)，可是卻不知道怎么控制方向，摔了幾次。心底里那一絲放棄的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈，輪胎滾動(dòng)得越來(lái)越慢，單車(chē)搖晃得愈發(fā)厲害。"你不是一直說(shuō)你會(huì)勇敢嘗試嗎?證明給我看!"對(duì)呀!摔幾次跤算什么，我要證明我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)變得勇敢嘗試了。于是右腳一蹬，左腳趕忙用力踩，雙手竭盡全力地控制平衡，在百般嘗試下，我成功了!
12歲那年，我嘗試克服恐懼。我與父親一同去郊外練習(xí)攀巖。剛開(kāi)始，我很輕松地爬著，總覺(jué)得攀巖十分簡(jiǎn)單。但到了后面，我的恐高癥開(kāi)始發(fā)作了!望著下面陸陸續(xù)續(xù)過(guò)來(lái)攀巖的人們，他們渺小的如同螞蟻一般，我與他們之間，仿佛隔了一條銀河。望向上面，那陡峭的懸崖，還有一個(gè)個(gè)蜂窩、蟻群，我感到十分的無(wú)助。腳下的巖石陸續(xù)滑落，雙手已無(wú)力支撐，也無(wú)力再往上爬。"在攀巖前誰(shuí)說(shuō)自己一定可以的?現(xiàn)在連嘗試克服困難都不敢?"
誰(shuí)說(shuō)我不可以?小小的困難還不足以幫我打退，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，即便再大的困難與挫折，我也會(huì)盡全力克服，不試一下怎么知道我不行呢?
想到這里，身上仿佛又來(lái)了一股勁，我又重整旗鼓，再一次爬了起來(lái)，這一刻，我成功克服了困難，一下子爬到了最頂端。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一次又一次勇敢的嘗試，使我明白了嘗試是成功的開(kāi)端，如果勇敢嘗試，也是站在了成功的起點(diǎn)!我們要勇于嘗試，因?yàn)槟鞘且环N不可磨滅的勇氣。
學(xué)會(huì)嘗試作文六年級(jí)2
空氣中彌漫著幽幽的花香，目光所及是一抹黃色。它在微風(fēng)中搖曳，傾吐著芬芳。我忽然想起這些日子里，那個(gè)如這木樨一般清新的女孩，想起她帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
一切都是那么似曾相識(shí)，一切又是那么陌生。我坐在教室里，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的細(xì)語(yǔ)，我卻不敢去加入他們。熱流在教室內(nèi)涌動(dòng)，坐在窗前，我默默地望向窗外。盛夏的陽(yáng)光透過(guò)蔥蘢的樹(shù)葉，撒下了一地的碎金，我突然有了想出去走一走的欲望。
坐在操場(chǎng)上，陽(yáng)光照耀著我，溫暖而舒適。遠(yuǎn)處，一個(gè)女孩向我走來(lái)。我抬起頭，那是一張清秀的面孔，清澈見(jiàn)底的瞳仁里蕩漾出柔和的笑意。她在我身旁坐下，側(cè)過(guò)頭問(wèn)道：“我能和你一起玩嗎?”心中有些驚詫?zhuān)宜坪鯊奈聪氲綍?huì)有人想與我為伴。雖然與她從未見(jiàn)過(guò)，我心中卻萌生出一股親切，嘗試著與她交談。轉(zhuǎn)眼我們竟玩了起來(lái)，奔跑在操場(chǎng)上。我聽(tīng)著鞋子與地面摩擦，傳出有節(jié)奏的沙沙聲，風(fēng)在我耳邊刮過(guò)，在她的發(fā)間穿梭。“抓住你了?！彼Ｏ聛?lái)，與我相視一笑。她牽起我的手，坐到一棵桂樹(shù)下。風(fēng)好暖，一如我們那熾熱的心。她對(duì)我笑著，我似乎明白了和他人交往其實(shí)并不困難。
那以后，我們便形影不離。她教會(huì)我要不畏困難，努力嘗試，我也漸漸放開(kāi)自我，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)間慢慢流逝，繁重的學(xué)業(yè)讓我們有時(shí)也忽略了彼此，但她留給我的那些東西我卻無(wú)法忘卻。
忽然想起千與千尋中的一句話：當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。
謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了嘗試。
學(xué)會(huì)嘗試作文六年級(jí)3
在童年的歲月里，每一次嘗試都是自我挑戰(zhàn)，每一次嘗試都是一種鍛煉。
星期五社團(tuán)時(shí)間，我們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備訓(xùn)練，當(dāng)我們打算練習(xí)三步上籃時(shí)，卻看見(jiàn)徐老師在低頭沉思，我們都疑惑地看著她。忽然，徐老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們練習(xí)單手投籃!”我驚訝得嘴巴足足可以塞一個(gè)大雞蛋，心想：我是籃球隊(duì)里力氣最小的，雙手投籃都不能十拿九穩(wěn)，何況是單手投籃呢!
老師似乎看穿了我的心思說(shuō)：“打籃球靠的不是蠻勁兒而是巧勁兒，單手投籃并不難，只要你找到了門(mén)道就行!老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教，你們看仔細(xì)了?！毙炖蠋熯吺痉哆呎f(shuō)：“右腳在前左腳在后?！蔽覀円矊W(xué)著徐老師的樣子，右腳向前跨一步，“右手臂彎曲，豎在胸前，與右腳在同一垂直面上，手背往后仰，手心朝上，左手放在球邊上做幫助。右手手臂伸直帶動(dòng)手腕的力量，投球?！苯又?，徐老師示范了單手投球的動(dòng)作，我們也學(xué)著老師的樣子做起來(lái)了。老師見(jiàn)我的動(dòng)作太僵硬，便走了過(guò)來(lái)，耐心地指導(dǎo)我，慢慢的，我學(xué)會(huì)了投籃的動(dòng)作。
只會(huì)做動(dòng)作那是在耍把式，要想真正學(xué)會(huì)單手投籃，得要有真槍實(shí)彈。徐老師右手托球，大聲說(shuō)：“誰(shuí)想試一試?”隊(duì)長(zhǎng)葛枳彤自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上前，右手接過(guò)球，來(lái)到籃框下，對(duì)準(zhǔn)籃球一拋，球直接進(jìn)了籃框。我羨慕不已。輪到我了，我站在籃框下，瞄準(zhǔn)籃框，心里卻七上八下的，生怕投不中，籃球托在我的手上似乎有千斤重。直到徐老師吹起了哨子，我才勉強(qiáng)將球往上一扔，球卻足足比籃框矮了半米，“哈哈，投得真矮!”聽(tīng)到隊(duì)友的嘲笑聲，我有些沮喪?！巴痘@時(shí)不要猶豫，不要緊張，投不中也是正常的事?！甭?tīng)了徐老師的話，我暗暗安慰自己：“一次不行還有第二次、第三次呢，世上無(wú)難事只怕有心人!”我又嘗試了幾下，可是都沒(méi)能投中。我回到隊(duì)伍里靜靜觀察別人是怎么單手投籃的，發(fā)現(xiàn)她們的球在空中轉(zhuǎn)起來(lái)了，是擦著籃板才進(jìn)去的。我又重新站在籃框下，試了試，球也在空中轉(zhuǎn)著圈，仿佛是在跳著優(yōu)雅的圓圈舞，飛進(jìn)了籃框?！疤袅?”我不禁在心里為自己加油鼓勁兒。我終于找到了單手投籃的訣竅，越投越順，命中率越來(lái)越高啦，連徐老師也豎起大拇指夸我呢。
這是我第一次嘗試單手投籃，有挫折，有成功。其實(shí)，只有不斷地嘗試，才能挖掘出自己無(wú)限的潛力!
學(xué)會(huì)嘗試作文六年級(jí)4
這周六，我和爸媽、弟四人來(lái)到珠海橫琴游玩。時(shí)間飛逝，一眨眼就到了傍晚了。
我們吃過(guò)晚飯，正在橫琴村散步，突然看見(jiàn)一個(gè)大大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里有的人打籃球，有的人玩滑梯，有的人在打羽毛球。我突然看見(jiàn)兩個(gè)桿子。我兩眼放光，像饑餓的老虎看見(jiàn)了美味的食物般。沒(méi)等我開(kāi)口，老爸倒先說(shuō)：“嗯，那有人在打籃球。哇，真激烈呀，我去那邊看看，你們?nèi)ツ峭姘??！薄耙?”我歡呼起來(lái)，“太好了!可以痛快地玩一會(huì)了!”
我迫不及待地走到桿前。媽媽突然眼前一亮，“我教你們翻桿吧!”我和弟弟都茫然的像迷路的蝸牛。“哎呀，就是人在桿上可以翻桿繞圈的?！薄芭丁?”我跟弟弟異口同聲地叫起來(lái)。
我迫不及待地去用手握桿，等待媽媽的下一步指示?！昂茫_上來(lái)踩住兩只手的中間?！蔽覠o(wú)力地把腳抬高，還沒(méi)到桿上，一聲“嘭”，好吧，落地了。我再度嘗試，我的手用力地?fù)沃?，讓自己先離開(kāi)地球表面，再把腳甩甩，讓腳掛到桿上去。“太好了!媽媽?zhuān)液昧?下一步——”我歡呼著?？墒?，身體卻一下跌到了地上，我的屁股又重重地受到了打擊。媽媽本來(lái)期待的眼神一下子失落下來(lái)：“先不松手，等把腳放穩(wěn)了先?！蔽矣珠_(kāi)始重新嘗試。嘿，抓住了方法，我一下就上來(lái)了，哈哈!我真是比神還聰明!
接下來(lái)是最難的環(huán)節(jié)。要把腳往頭頂后翻，然后再完美落地。我的腳心急地往后伸。不料，手堅(jiān)持不了啊，一用力就出汗。還好，媽媽把我的腰接住，不然真得摔個(gè)四腳朝天了。我再試一次，哎，不行，手還是滑了。不，我此時(shí)的納悶就像在看兩只貓?jiān)诖蚣艿牟门幸粯樱恢酪灰プ柚?。我的自尊心瞬間被點(diǎn)燃。我的憤怒之情在告訴我：為什么別人行的事我不行?我要再來(lái)!這次，我特意把手在褲子兩邊擦到?jīng)]有一點(diǎn)濕的程度。我再次嘗試。兩手抓穩(wěn)，腳迅速踩穩(wěn)，翻!這次沒(méi)有手滑。各位一定以為這樣就成功了吧?不，大錯(cuò)特錯(cuò)!唉，我真佩服我這豬腦。我竟然在翻下來(lái)時(shí)兩腳沒(méi)并腿而分著叉，令我又是重心不足又沒(méi)有順著力。更令我羞的是，還讓媽媽他們哈哈大笑!
我不放棄，再次嘗試。我用媽媽教的方法，先抓穩(wěn)，后翻桿，雙腿并緊，來(lái)了一個(gè)華麗麗的翻桿。我成功了!
從這件事我悟到什么事都要去嘗試，只要試了，什么都是浮云!
學(xué)會(huì)嘗試作文六年級(jí)5
有人說(shuō)，嘗試是一杯清茶，品過(guò)方能品出其甘苦與清香;而我卻把嘗試比作成長(zhǎng)道路上那些不起眼的小花，只要你愿意就能采擷到一朵，它們雖然平淡無(wú)奇，卻又在默默地見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
從小我就是一名乖乖女，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，在家里對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從。而那一次，我決定去嘗試，把決定權(quán)交給自己，也因?yàn)檫@一次讓我收獲了很多。
小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽”，老師公布消息時(shí)，我下定決心：一定要參加這次比賽!回到家，我將自己的決定告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兟?tīng)了很興奮，同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“參加演講比賽固然好，但是你平時(shí)從未上臺(tái)演講過(guò)，除了準(zhǔn)備演講稿還要克服心理的恐懼，這次，要你自己做一次選擇?！眿寢尩脑捵屛业男囊幌鲁林仄饋?lái)，參加演講比賽會(huì)很辛苦，還可能在舞臺(tái)上出丑，甚至還會(huì)影響學(xué)習(xí)。正想打退堂鼓時(shí)，我想起了莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功”。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定選擇參加演講比賽。于是，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我開(kāi)始精心準(zhǔn)備演講稿，一遍又一遍地練習(xí)，雖然很辛苦，但我從不抱怨，因?yàn)檫@是我自己的選擇。盡管我的第一次演講只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但我十分開(kāi)心，收獲了嘗試過(guò)后的喜悅。
通過(guò)這次演講比賽，我開(kāi)始喜歡上了主持與演講，并利用周末的時(shí)間參加了主持與朗誦班。在這之后，我多次參加南寧市、學(xué)校、社區(qū)組織的演講比賽，每次都收獲佳績(jī)。最近，我又通過(guò)了國(guó)家宣傳部中國(guó)歌舞劇院朗誦五級(jí)考試，還被學(xué)校選進(jìn)了廣播站。
嘗試是一份勇氣，一個(gè)決心，一次突破。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我不斷向前!