神奇的作文六年級600字左右
我們的生活中，有許許多多神奇的事情，大自然也是十分神奇的。大自然中，一粒小小的種子可以開出美麗的花多，一棵小小的樹苗可以長成參天大樹，我們的大自然竟然這么神奇，可以有成千上萬的事情等待我們?nèi)ヌ剿?。以下是小編精心收集整理的神奇?a href='http://www.yishupeixun.net/zw/' target='_blank'>作文六年級600字左右，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
神奇的作文六年級600字左右1
傍晚，我在回家的路上看到一個神秘的瓶，充滿好奇心的我當(dāng)然要打開看一下，當(dāng)我打開時，瓶里突然冒出一個小精靈，只見她身穿白紗裙，頭扎麻花辮，臉上帶著微笑，精神飽滿的樣子。她說道：“你好，小朋友，我可以帶你去一個神秘的世界?！蔽艺f：“好吧。"只見她一揮手中的魔法棒，就把我?guī)У搅艘粋€神秘世界。
原來這里是一個糖果世界，小精靈就做起了導(dǎo)游。首先我們來到了溫泉邊，小精靈告訴我這里面是橙汁，可以用來泡澡，我迫不及待地跳了進(jìn)去，好舒服呀，感覺棒極了!泡完澡我們來到了一個小山坡，這山坡是用巧克力做的，我一眼就看出來了，因為我平常就喜歡吃巧克力，只見上面有幾只小精靈的同伴坐著，我跟她們打了一下招呼。在上坡邊上有個類似廠房，我就好奇的問小精靈，小精靈說到：“那里是我們的糖果生產(chǎn)基地，我家里的很多家具也是這里生產(chǎn)出來的?！甭犘【`這么一說，我的好奇心馬上來了，要求小精靈帶我參觀她家。
經(jīng)過一會兒路程，我們就來到了小精靈家。只見她家的門是用冰糖做的，冰箱是用巧克力做的，床是用面包做的……。真是讓人驚奇!我心里在想，要是我家也是用這些東西做的，那該多好呀!小精靈似乎看出了我的想法，就對我說："想要這些糖果家具嗎?我送給你!”正當(dāng)我要謝謝小精靈時，突然聽到了鬧鐘的聲音，我醒了，原來我是在做夢呀!
我覺得做一個神奇的夢，也是一件快樂的事情!
神奇的作文六年級600字左右2
大家好，我的名字叫王金科，我是一個自信的小男孩，我喜歡所有的體育運(yùn)動，可我最喜歡的是跑步，我每次運(yùn)動會全年級都跑第一名呢!
我是一個帥氣的小男孩，我有一雙濃眉大眼，還有一張櫻桃小嘴，我身材高大，是個不錯的大力士，特能搬東西，這不，每次老師有什么重物都叫我去搬，哈哈，我厲害吧!
我勤勞的時候像小蜜蜂，懶惰的時候像一只蝸牛。不過有一次，我又犯了懶惰的毛病。事情是這樣的：體育課時，老師叫我們跑步，同學(xué)們都像箭一樣往前沖，可是我卻像只蝸牛一樣慢慢地往前挪，還不時地東張西望，感覺像從來沒見過這個新奇的世界似的。這時，老師的火眼金睛盯上了我，三步并作兩步地走到我跟前，把我臭罵一通，我頓時手足無措，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，下次我再也不會偷懶了。
我不但懶惰，而且還是個“神奇”的人呢!
說起神奇，我有一樣?xùn)|西最神奇。請問你是不是只有兩只耳朵呢?哈哈，可是我有四只耳朵，有兩只大耳朵，還有兩只小耳朵。每次陌生人見到我，都會好奇地過來問我，小朋友，你怎么有四只耳朵?耳朵上兩個小小的東西是什么呀?你是不是小怪獸?這些話我已經(jīng)聽過上百次了，聽得已經(jīng)不耐煩了，也不屑回答。以前我會很自卑，但現(xiàn)在，我下定決心，不要在乎別人的看法，做真實的自己，只要別人問我“你的耳朵怎么回事?”我都不管他們，就說不知道。因為我有四只耳朵，所以有些同學(xué)就給我取外號“四耳大仙”、“四耳猴子”，一聽這話我就氣得一蹦三尺高，再也不想理睬他們。我覺得給別人取外號真的太不尊重人了。
你說我懶不懶?你說我怪不怪?我就是這么一個“神奇”的人，喜歡我就和我交朋友唄!
神奇的作文六年級600字左右3
一位白發(fā)蒼蒼的老人，面容慈祥。他正抱著自己年輕時寫的紅書，與一本神奇的藍(lán)書對話。他叫莫里斯，靜靜回憶年輕時的往事。
年輕時，因為沒有書，莫里斯的世界暗淡無光沒有色彩。一天，他頹廢地走在大街上，看見一位穿花裙子的女孩，那個女孩牽著五顏六色的書，那些書正帶著她在蔚藍(lán)的天空中飛翔。莫里斯揉了揉眼睛，他不敢相信這是真的，因為在書的引導(dǎo)下，女孩的世界是那么的豐富多彩，她看到了許多許多美麗的事物。
失落的莫里斯受到啟發(fā)，他來到了一座非常大的圖書館里。那里的書浩如煙海，更神奇的是那些書都如鳥兒般長了翅膀一樣會飛，還會與人交流，更有著與人一樣豐富的感情。門外的陽光射進(jìn)來，像是安排他過來尋找這些書，引導(dǎo)他閱讀這些書。
很快，書變得像莫里斯的親人朋友一樣，讓他的生活不再暗淡，充滿了美麗的色彩。他和一本藍(lán)書成了特別好的朋友，書中的小矮蛋時時刻刻陪伴著他。一天，有一本陳舊破損的書生病了，莫里斯把破損的地方小心翼翼地用膠粘好，他戴上聽診器，傾聽著這本書的心聲，書的心跳很微弱，莫里斯緊皺著眉頭，不知如何是好。那本藍(lán)書提醒莫里斯，這本陳舊的書是因為太久沒有人讀，所以老化了。于是，莫里斯翻開書，無論在清晨還是在黃昏都靜靜閱讀，用愛心撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略著閱讀的快樂與安謐。漸漸地，這本書煥然一新了。
莫里斯每天都坐在灑滿陽光的陽臺上，一本一本地讀書，并把開心與難過，希望與理想統(tǒng)統(tǒng)記錄在自己那本紅色的日記本上。而飛書們總是離莫里斯很近，在他身邊飛來飛去的陪伴著他。
他把時間都花在書的身上，漸漸變得越來越老了。
白發(fā)蒼蒼的莫里斯寫完日記，合上紅色的日記本后，便坐在床上與藍(lán)書說話，他知道自己的時日不多了，他希望別人也知道這個地方。這一刻，神奇的事情發(fā)生了，他的紅書漸漸飛了起來，飛到更遠(yuǎn)的地方，帶領(lǐng)更多的人們走進(jìn)這座神奇的圖書館。
更神奇的是，在紅書的帶領(lǐng)下，一個小女孩來到了這座神奇的圖書館，成了這里的新主人。于是，她留下來了，跟著這些神奇的飛書們一起生活，享受著書帶給她的歡樂……
神奇的作文六年級600字左右4
愛語文的十幾個形象大使，樂樂豆、美美、賈天才等，他們都很喜歡冒險。一次，一個偶然的機(jī)會讓他們可以一起去冒險。這一天，萬里無云，陽光明媚，他們來到了一個人跡罕至的大森林。
森林里遍地都是綠油油的青草和五顏六色的鮮花，但卻到處彌漫著濃濃的霧，一顆顆大樹好像一個個怪物一樣，彷佛張開了血盆大口，想要吃掉他們似的。然而正在這時，他們才猛然覺醒：他們迷路了!
他們提心吊膽地在這個恐怖的森林里尋找出去的路，生怕有怪物從草叢里沖出來吃掉他們。他們發(fā)現(xiàn)了一個碩大無比的蛋，被兩只身材魁梧、又肥又壯、擁有五顏六色羽毛的奇怪的鳥圍住了。
大家議論紛紛，賈天才瞪大了眼睛：“這兩只鳥怎么長得這么奇怪呀?咱們都沒有看見過這種鳥!”“沒錯!沒錯!況且，這樣的森林環(huán)境會不會影響到鳥媽媽孵蛋?”饅頭君一邊說，一邊驚訝的張大了嘴巴。
樂樂豆則坐在樹底下，沉默不語。他雙眼緊閉，一臉凝重的表情，看上去若有所思。突然，他眼睛一亮，高高地蹦了起來，臉上呈現(xiàn)出微微的紅暈，用手指著坐在蛋上的鳥媽媽，興奮地說：“鳥媽媽既然要孵蛋，那么就要由鳥爸爸來找吃的喂給鳥媽媽!”說著，用手指向鳥爸爸，“那么，當(dāng)鳥爸爸出去找食物的時候，我就可以借著鳥爸爸的蹤跡，離開這個奇怪的森林了!”
大家聽了紛紛響應(yīng)，“雖然這個辦法很費(fèi)時，但如果能早點兒離開這個鬼地方，做什么我都愿意!”賈天才高興地說。“對于這個方法我也很贊同!”美美點頭說道。說著，對樂樂豆豎起了大拇指。
或許是上天被他們這種團(tuán)結(jié)的精神感動了吧，正在這時，鳥爸爸飛出去找食物了，于是，他們齊心協(xié)力走出了森林。
神奇的作文六年級600字左右5
周六我一如往常地走進(jìn)了教室，電腦桌上的水墨和宣紙映入眼簾。我心里不由地浮現(xiàn)出疑問：今天的課程內(nèi)容不會與這些物品有關(guān)系吧?當(dāng)正式上課時，老師宣布本節(jié)課要帶領(lǐng)我們做一個實驗，我頓時明白了。
教室里鴉雀無聲，只見老師把水端了過來，拿出一瓶墨汁。正當(dāng)我翹首期盼時，老師卻賣起了關(guān)子：“你們猜一猜，我把墨汁倒進(jìn)水中會怎么樣呢?”我早已按耐不住內(nèi)心的激動，迫不及待地想要見識下結(jié)果如何。老師稍停片刻后，往水里小心翼翼地倒進(jìn)了一滴墨汁。我們伸直脖子向前方目不轉(zhuǎn)睛地看著，那滴墨汁進(jìn)入到水中后，猶如一束煙花一樣瞬間綻放開來。隨即，又像遇冷的花朵迅速收攏在一起，一些懸浮在水面，一些則沉到了水底，大家看到后個個目瞪口呆。
令我們詫異不已的是，老師拿起一根棉簽，在一位同學(xué)的頭上擦拭了一下，我們對此疑惑不解。只見老師面帶微笑將棉簽輕輕地觸碰了一下水面，一朵透明的花朵在混沌的黑色中綻放開來?？吹竭@里，我被這神奇的現(xiàn)象所深深吸引住。
老師只是笑而不語，拿出了一張潔白無瑕的宣紙，輕輕地放入到水中。神奇的時刻再次降臨，宣紙慢慢地變濕，不僅僅將水吸附到紙上，還將上面的墨汁全部吸附。小心將宣紙拿出來后，紙上出現(xiàn)了一幅美麗的水墨畫，不需要任何雕琢和勾畫就足以令人賞心悅目。
后來，我才明白原來是因為水有表面張力，所以墨汁在觸碰水面時，會迅速擴(kuò)展開來。而棉簽在頭皮摩擦沾有少量油，會影響水分子之間相互拉引的力，使墨汁成不規(guī)則的圓圈。從而“可愛的浮水印”就構(gòu)成了一幅神奇的水墨畫。
通過實驗，我明白了：生活中蘊(yùn)藏著很多知識和學(xué)問，只要我們留心觀察就一定會發(fā)現(xiàn)。
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