有關(guān)燃燒的作文六年級(jí)
青春是一團(tuán)火，它不會(huì)越燒越旺，只會(huì)越燒越小，直到連一絲余溫都不曾留下。燃燒吧，青春!以下是小編精心收集整理的有關(guān)燃燒的作文六年級(jí)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
有關(guān)燃燒的作文六年級(jí)1
飄飛的雨絲帶走了夏所有的如火燃燒般的熱意，揮之而來的，是那沁人心脾、涼爽的秋風(fēng)，伴著紛紛飄落的枯黃落葉，頭發(fā)隨風(fēng)飛舞，拂過臉頰。
腦海里，秋天，總是帶著些咄咄逼人的寒氣，卻又帶來了些瓜果的甜香。記起的，是農(nóng)民伯伯汗灑農(nóng)場(chǎng)、頭頂烈日，在夏日辛勤的工作，終于換來了好收成時(shí)的歡笑;記起的，是那碩果累累的果樹，甜香味飄滿天，讓人直咽口水;記起的，是那十里飄香的桂花，直勾人的魂。
然而，等再次提起“秋天”這個(gè)詞，心中總是不免的，涌起絲絲憂愁，只是因?yàn)橛忠媾R升學(xué)的無奈和壓力罷了，望著“初二”這兩個(gè)陌生的字眼，心中半是驚喜，又半是哀愁。一年，是三百六十五個(gè)日日夜夜，或許每個(gè)夜晚都有繁星閃爍，都有皎潔的月光照耀大地，平淡無奇罷。但是，初一對(duì)我來說，還僅僅只是在作業(yè)本封皮上填寫的一項(xiàng)，而轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光悄然流逝。成長，真的太快，白駒過隙，仿佛昨日還在與小學(xué)同學(xué)含淚揮手告別，而今日，卻要大步邁向初二的階梯。初二對(duì)我來說，或許真的太陌生，我還沒有準(zhǔn)備好，這一切的一切，就這樣輕輕地來了，帶來了整片的云彩，五彩斑斕。
或許是因?yàn)榍锾焯虝?，總是還沒有反應(yīng)過來秋天的來到，就已如過眼云煙般的消逝。這，也就是我對(duì)秋小小偏愛的原因所在吧，短暫的，卻又那么美好。一個(gè)年幼的女孩，頭頂美麗的百合花環(huán)，手中啃著香甜的蘋果，輕輕用手攥起那金黃色的裙擺，碎花狀的，那是秋姑娘的到來，不經(jīng)意間的，揮舞著隱形的翅膀，降落在人世間。
秋，難以讓人琢磨，是因?yàn)樗衩?還是因?yàn)椤蔼q抱琵琶半遮面”，總是遮遮掩掩呢?總是在不經(jīng)意間，就踏上歸途，讓人留戀不及。而秋風(fēng)，又是那樣的變幻莫測(cè)，說不定就刮起了狂風(fēng)，但過一會(huì)兒，又會(huì)平息。
秋季，常常被掛上“收獲的季節(jié)”這個(gè)如詩的代號(hào)，而我，也在秋天中，日趨成熟。邁入初二，那是對(duì)我發(fā)出的新的挑戰(zhàn)書!日歷一頁一頁的翻過，指針一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，那是時(shí)間的腳步，是秋姑娘紛至沓來的柔聲細(xì)語......
我張開雙臂，擁抱秋天，感受她所帶來的一切美好。
擁抱秋天，走向初二。初二，我來了!
有關(guān)燃燒的作文六年級(jí)2
青春給了我們歡樂與憂愁，青春贈(zèng)予我們美麗與丑陋，青春讓我們感受成功與挫折。青春是如此多嬌，引無數(shù)青年競(jìng)折腰。
青春你是多么龐大，我是多么渺小。你就猶如一道門檻，站在上面我居然一點(diǎn)也感受不了你的存在。你每天都依附在我身邊，我卻把你當(dāng)作不存在?？赡艿侥阆У哪且惶欤也陪等换厥自瓉砟阋呀?jīng)來過。
你量過門檻的寬度嗎?只有腳板長的寬度，一秒就可以踏上去，再用一秒的時(shí)間就可以走出來，這是多么短暫的事情。青春如果只有兩秒的時(shí)間，我想我的兩秒必定是很長的。
青春給了我們對(duì)手。
無論在學(xué)習(xí)還是工作上都會(huì)出現(xiàn)自己的對(duì)手。他可以說是你成功的開端，也可以說是你成功的終結(jié)。我們遇到對(duì)手時(shí)不應(yīng)該怕他強(qiáng)而退縮，視他弱而無視。我們應(yīng)該謙而不驕。也不能完全封鎖自己，把自己與世界隔絕，沒有對(duì)手就像死細(xì)胞一樣，完全構(gòu)造不出生命來。這就是青春賦予我們的考驗(yàn)。
青春給了我們時(shí)間。
懷著青春的孩子就是人生中擁有一段最美好時(shí)光的日子。我們不要遙望著未來，這樣只會(huì)使時(shí)間更快地流逝，青春趕快地向你告別。我們站在青春的時(shí)間鐘上要學(xué)會(huì)珍惜，用他完成自己的使命，用他去創(chuàng)造自己的未來，用它展現(xiàn)自己的風(fēng)采。這樣當(dāng)你年老時(shí)候就會(huì)享受自己年輕時(shí)的成果。
青春給了我們知識(shí)。
知識(shí)是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的標(biāo)志。未來的社會(huì)就要靠我們這班年輕人去開拓。青春就是開導(dǎo)我們前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者。他讓我們懂得現(xiàn)在拼搏，前途無限。只要有豐富知識(shí)才能夠在社會(huì)立足，才能被別人所公認(rèn)你的價(jià)值，財(cái)富也因你的努力而滿足你。
燒盡青春，人生終不悔。
有關(guān)燃燒的作文六年級(jí)3
如果說生命是脆弱的短暫的，那么有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。為了我們最初的夢(mèng)想，我們竭盡全力在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，為理想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，讓我們用青春去奏響生命的樂章!
一樣的人生不一樣的精彩，一樣的青春不一樣的選擇。青春是希望，是起點(diǎn)，更是全新的夢(mèng)想。在青蔥歲月里，我們體會(huì)著歡笑與淚水交織時(shí)的喜悅，體會(huì)與現(xiàn)實(shí)碰撞出的火花，更體會(huì)著辛酸，體會(huì)著孤獨(dú)，這一切只緣于心中那燃燒不盡的夢(mèng)想。
生活依舊美好，陽光依舊燦爛。我們?cè)撚们谇趹?，埋頭苦干代替碌碌無為，無所適從。生命苦短，唯一永久的只會(huì)是心中那持之以恒的信念和理想。所以，朋友們，請(qǐng)不要等待，等待只會(huì)讓我們的年華消逝，到頭來只怕是虛幻的一場(chǎng)空、一場(chǎng)夢(mèng)?！澳耆A無知無為，傷鬢發(fā)已雪，嘆古松依舊”。
作為一名當(dāng)代青年大學(xué)生尚且如此，而對(duì)于我們呢?我們除了學(xué)生的身份還是一名軍人，戎裝加身，長纓在手，重任在肩。對(duì)待理想，更要多幾分激情與尊重。激情是我們自身和社會(huì)前進(jìn)不可缺少的精神力量。
我們中華民族是一個(gè)從來就不缺乏激情的民族。長遠(yuǎn)看來，概莫能外，李大釗在絞刑架前的豪邁誓言就是一種激情，她在就義前的慷慨陳詞也是一種激情，夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”就是一種激情，陳鐵軍、周文雍刑場(chǎng)上的婚禮也是一種激情，孔繁森的“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”同樣是一種激情，牛玉儒的“工作一分鐘，創(chuàng)業(yè)六十秒”更是一種激情。
正是那些激情澎湃的共產(chǎn)黨人，用他們充滿激情的奮斗，用他們充滿激情的奉獻(xiàn)，譜寫了中國革命和建設(shè)、改革和開放的輝煌篇章。激情，也定將成為我們實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想和國家理想的必要之材，有了它的存在，理想的燃燒更將異彩紛呈，永綻光輝!
理想在世人仰望的舞臺(tái)上行走，在繁華城市的空氣中穿梭。世間之事就是如此的奇妙，在你我毫無準(zhǔn)備時(shí)，青春一聲不吭地撞開了我們的心扉，讓我們不由地迸發(fā)出激情，莫名其妙地涌起沖動(dòng)。
朋友，用你那火熱的生命去銘刻下人生最宏偉的巔峰之作;用你那青春之筆濃濃地抒寫出人生最精彩的壯麗詩篇。
激情燃燒的歲月，讓我們一起為未來而努力，讓我們一起為理想而吶喊。
有關(guān)燃燒的作文六年級(jí)4
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
青春的路上，我們無法窺探我們的未來，能做的只有把握現(xiàn)在的時(shí)間，讓青春充滿激情，在青春的路上印上我們的腳印——讓少青春的足跡。
我們都已成年，都有了一份自己的執(zhí)著和信念，不能再虛度年華了。青春，我們已經(jīng)浪費(fèi)不起了，我們對(duì)于命運(yùn)來說都是它的寵兒，因?yàn)闊o論是在心靈上還是在肉體上，我們都沒有殘疾，還能自由出入于校園，聆聽老師的教誨，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，這對(duì)于多少人來說都是一件奢侈的事。暫且不提那些精神上有殘疾的人，單單是那些身體上有殘疾的人，就比我們要承受得多得多。那些一生下來就無法看到這個(gè)世界的人，永遠(yuǎn)不知道顏色有多美麗，陽光有多燦爛：那些先天失聰?shù)娜?，永遠(yuǎn)無法感受到聲音的動(dòng)聽，世界的美妙;而那些手腳不便的人，則更是永遠(yuǎn)無法體會(huì)到健全人的幸福，他們從小看得最多的是別人嘲笑和鄙視的眼神。這樣想來，我們是有多幸運(yùn)，他們要背負(fù)的責(zé)任比我們多得多，照樣能夠 風(fēng)雨無阻地走過來。我們呢?有著安逸的生活，健全的體質(zhì)，為何還不如他們?只是心態(tài)問題，他們有著一種積極向上，用自己的生命燃燒青春的心態(tài)，于是一個(gè)個(gè)“史鐵生”、“海倫凱勒”就這樣誕生了。
青春對(duì)誰都是公平的，他不會(huì)多等誰一分鐘，青春只靠你自己去把握。從古至今，能夠在青春的歷史上留名的只有兩種人，一種是“臭名昭著 ”，一種是“名垂千史”，兩者都是極端，卻是兩種完全不同的性質(zhì)。在青春的日子里，誰不希望“一石激起千層浪”，誰不希望多點(diǎn)刺激，多點(diǎn)激情。那么，何不給自己一點(diǎn)責(zé)任，讓自己背負(fù)責(zé)任上路，給自己施加一點(diǎn)壓力，讓壓力化為動(dòng)力，為夢(mèng)揚(yáng)帆起航，燃燒青春，這樣才真正對(duì)得起我們逝去的青春。
青春路遙，有些人懼怕它的未知，不肯主動(dòng)前行，于是得過且過，一生也就這么過去了。其實(shí)人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，面向陽光，燃燒青春，就算在青春的路上遍體鱗傷又怎樣，我們照樣無愧于自己的青春，等到我們白發(fā)蒼蒼的那天，或許還能驕傲的和自己的孫子回憶自己的曾經(jīng)。
燃燒青春，或許結(jié)果可能不盡如人意，但也要燃出一片盡可能大的火花來……
有關(guān)燃燒的作文六年級(jí)5
我是個(gè)崇拜青春，歡樂與光明的靈魂，我又是首追求夢(mèng)想完美與自由的歌。
——題記
青春的美麗不需要掩飾，青春的個(gè)性不需要隱藏，青春的熱情不需要壓抑，因?yàn)榍啻菏侨松凶蠲赖幕?。讓我們把青春幻化為烈火，讓青春的烈火永恒燃燒—?/p>
烈火青春，燃燒著心中的火焰，促使我們，迸發(fā)出體內(nèi)蘊(yùn)藏的力量，引導(dǎo)我們釋放出體內(nèi)最完美的火焰。
烈火青春，放飛了心中的夢(mèng)想，激勵(lì)我們，飛向心的極點(diǎn)，拖住我們，翱翔在夢(mèng)的天邊。
烈火青春，踩踏著向往的腳步，在踩踏的過程中，不斷努力，不斷進(jìn)步，在搖擺的身體里，不斷完善，不斷超越。
烈火青春，旋轉(zhuǎn)著春天的舞蹈，在不停的旋轉(zhuǎn)中領(lǐng)悟，開朗，奮發(fā)，向上，在不停的跳躍中釋放，飛翔，升華，成功。
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長驅(qū)赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。
“讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過天邊。
向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變!
讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過天邊。
用所有的熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!”
年輕只有一次，讓我們肆意搖擺，肆意散發(fā)吧!
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