描寫(xiě)我的夢(mèng)六年級(jí)作文
夢(mèng)，是每個(gè)人藏在心中的一個(gè)秘密。它是播灑在人們心田上的種子，是追逐人生的翅膀，是一顆耐人尋味的糖。以下是小編精心收集整理的描寫(xiě)我的夢(mèng)六年級(jí)作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描寫(xiě)我的夢(mèng)六年級(jí)作文1
皎白的月亮發(fā)出燦爛光芒，照在我紅潤(rùn)潤(rùn)的臉上，這時(shí)候的我正躺在床上做一個(gè)美妙的夢(mèng)呢。
夢(mèng)里，我研究了一種名叫“溝通耳機(jī)"的機(jī)器。戴上了它，你不但能聽(tīng)懂動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)什么，并而還能仿照它們的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。為了證明我的實(shí)驗(yàn)品能否起到效果，我租一條大輪船，跟商家談好了價(jià)錢(qián)，付了錢(qián)后，我就開(kāi)始開(kāi)船起航，目的就是實(shí)驗(yàn)試試戴上這個(gè)耳機(jī)后能不能跟海豚交流。
還未看見(jiàn)海豚時(shí)，我就在海上給一個(gè)魔爪似的龍卷風(fēng)吸了進(jìn)去大海深處。不過(guò)呢，我早已經(jīng)穿好了潛水衣，所以我只是暫時(shí)昏迷了，但沒(méi)有生命危險(xiǎn)。等醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊圍繞著一群可愛(ài)的小魚(yú)，有紅的，有白的，紫的，綠的，黑白相間，藍(lán)黃交加……好一群多彩的小魚(yú)。我向它們說(shuō)：“你好?！彼鼈儏s不停地動(dòng)，似乎要跟我說(shuō)什么，有了，我打開(kāi)我的百寶箱，取出了“溝通耳機(jī)”戴上，我立刻就聽(tīng)見(jiàn)它們對(duì)我說(shuō)的“你好”?？磥?lái)我的發(fā)明真有用!我對(duì)它們說(shuō)：“你們的家真美啊!”它們聽(tīng)了我的話，高興極了。我們聊了一會(huì)兒，我打算繼續(xù)往前走，于是就跟它們就告別了。走到半路，前面忽然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的黑影，我以為是潛水艇，正準(zhǔn)備求助發(fā)出信號(hào)向他們求救時(shí)，一群魚(yú)兒沖過(guò)來(lái)，一種無(wú)形的力量把我推在水草里。我抬頭一看，原來(lái)那個(gè)黑影是鯊魚(yú)!好險(xiǎn)!我起來(lái)后，對(duì)魚(yú)們說(shuō)：“謝謝?！濒~(yú)兒們說(shuō)：“不用謝?！?/p>
就在這時(shí)，一個(gè)大巴掌打了我臉上，我睜開(kāi)眼睛一看，呀!原來(lái)是媽媽?！翱炱饋?lái)，小懶蟲(chóng)，都七點(diǎn)了!”原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)，我下定決心，一定要把這場(chǎng)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
描寫(xiě)我的夢(mèng)六年級(jí)作文2
我從小就喜歡看《西游記》，尤其崇拜孫悟空。
今天，我又拿起《西游記》，看著看著，有些困了，趴在桌子上睡著了。迷迷糊糊的我看見(jiàn)孫悟空來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“嗨!永睿，聽(tīng)說(shuō)你最崇拜我了，那我們交朋友吧?”我連忙直起身來(lái)說(shuō)：“好啊，好啊!”“那我就帶你去花果山玩吧!”還沒(méi)等我答應(yīng)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我已經(jīng)坐在“筋斗云”上了，不一會(huì)兒就到了花果山，這里就是一個(gè)童話世界，大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。再看看果林里桃樹(shù)上，那白中透粉的桃子，掛滿了枝頭，看得我直流口水。孫悟空說(shuō)了一聲“來(lái)”，一顆大桃子就落到了我手上，咬一口，一股清香又甜蜜的汁水便灌滿我的口腔。
我們乘著“筋斗云”在山中游覽，孫悟空一會(huì)兒給我叫來(lái)了葡萄，一會(huì)給我叫來(lái)西瓜，一會(huì)兒又給我叫來(lái)香蕉……那晶瑩透亮的大葡萄，一口都裝不下一個(gè)。
等等，這么多好吃的，我可要帶一點(diǎn)回去給大家嘗一嘗，可是來(lái)得匆忙沒(méi)帶袋子，孫悟空仿佛猜出了我的如意算盤(pán)，只見(jiàn)他拔下一根猴毛，說(shuō)了一聲“變!”，一個(gè)碩大無(wú)比的口袋便懸在空中，而那些桃子、香蕉、葡萄則排著隊(duì)兒往袋子里鉆。爸爸媽媽回來(lái)了，叮叮咚咚的聲音一下子把我拉回現(xiàn)實(shí)。
啊!原來(lái)是夢(mèng)啊。夢(mèng)里的花果山美不勝收，猶如仙境，多希望能夠親眼目睹如此景色，而這就需要我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界和花果山一樣美。
描寫(xiě)我的夢(mèng)六年級(jí)作文3
喜歡書(shū)法，源于一次老師無(wú)意的批評(píng)。
原來(lái)寫(xiě)的字，用老師的話說(shuō)”屬于自由體，龍飛鳳舞，關(guān)鍵是你寫(xiě)完了是要讓老師寫(xiě)的是啥……”厭倦老師嘮叨的我。讓媽媽送我去學(xué)了書(shū)法。
書(shū)法老師是一個(gè)趣味十足的老男人，他總能把漢字講解的惟妙惟肖，從那以后，我再看自己寫(xiě)的漢字，寫(xiě)得好看的時(shí)候覺(jué)得漢字對(duì)我笑，難看的時(shí)候覺(jué)得它在嘲笑我。就這樣，我決心努力寫(xiě)好字。
從基本筆畫(huà)開(kāi)始練起，也是老師的指導(dǎo)到位，不到一學(xué)期，我的字有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，連原來(lái)一直批評(píng)我字寫(xiě)的丑陋的老師也對(duì)我刮目相看了，再后來(lái)，每到學(xué)校有寫(xiě)字比賽，我就是我們班的門(mén)面了。心里總是美滋滋的，書(shū)法老師更是會(huì)對(duì)我寫(xiě)的字及時(shí)給予糾正，我忽然覺(jué)得我無(wú)可救藥的愛(ài)上了寫(xiě)字。
隨著寫(xiě)字時(shí)間的推進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)的字不叫寫(xiě)字，真的只能是胡亂涂鴉。怪不得當(dāng)初老師那樣批評(píng)我，現(xiàn)在我再回頭來(lái)看，我還是真的很感激那個(gè)老師。
課余的時(shí)間，我的腦海中經(jīng)常是各種字體浮想聯(lián)翩。由此也更多的了解了漢字的文化淵源。也更深刻的感覺(jué)到自己的寫(xiě)字水平差的太多太多。
簡(jiǎn)單的寫(xiě)字，原來(lái)也是學(xué)問(wèn)頗多。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，我在網(wǎng)絡(luò)里更多的了解的漢字的一些系統(tǒng)的寫(xiě)法，我的夢(mèng)想希望不久的將來(lái)，我也能成為向我的書(shū)法老師一樣的“大家”。老師經(jīng)常說(shuō)：“我們的書(shū)法傳承正越來(lái)越受到國(guó)家的重視，”，將來(lái)的我也能成為了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)法老師，把我們的文化傳承下去，讓我們的書(shū)法文化發(fā)揚(yáng)光大。這就是我的夢(mèng)!
描寫(xiě)我的夢(mèng)六年級(jí)作文4
今天我做了一個(gè)不可思議的夢(mèng)，但我覺(jué)得這正是我所想的，只要我堅(jiān)持，我努力，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)被實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)是快樂(lè)的。我來(lái)到科學(xué)家的房子里，進(jìn)去后我高興得像孫悟空一跳老高了。我隨手拿起一瓶藥水就往紅色瓶子里倒，出乎意料的是——那里就變出了一把隱形槍?zhuān)夷闷鹉且话褬尵椭北妓m去拿書(shū)。來(lái)到水晶宮，我從水晶宮剛拿出一本歷史書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊救命啊!我將書(shū)一丟便去救她了。我把槍拿出來(lái)，向土匪走去，乘他們不注意，把一位美麗動(dòng)人的女子救了出來(lái)。土匪們發(fā)現(xiàn)她沒(méi)看見(jiàn)了，便一直在找。這時(shí)我和她已經(jīng)逃之夭夭了。
來(lái)到萬(wàn)事城，我和她就在我認(rèn)識(shí)的朋友那里住了幾天。要走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隱形槍沒(méi)在了，我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身便問(wèn)她：“你看見(jiàn)我的槍了嗎?”她笑著說(shuō)：“在我身上，你來(lái)拿呀!哈哈?！闭f(shuō)完，她向星星屋跑去，我連忙跟上。我來(lái)到星星屋，把從她身上的槍拿了回來(lái)，她就走了，臨走時(shí)還說(shuō)：“小心槍?！蔽倚睦镆苫蟛唤猓贿呄蛑茖W(xué)家房子走去。
我剛來(lái)這，便看見(jiàn)一把五顏六色的槍?zhuān)桶盐夷玫臉尫旁诹艘黄稹Ｍ蝗唬宦暋鞍 眰鞯搅宋叶溥?，我?tīng)到后便沖了出去，卻發(fā)現(xiàn)槍不見(jiàn)了，看見(jiàn)了一位高大無(wú)比的大人站在了我的面前。他說(shuō)：“不用找了!我就是槍?！闭f(shuō)完，他就用巨掌向我攻擊，在這一瞬間我想到她說(shuō)的一句話——我救的那位女子，當(dāng)我絕望時(shí)，她出現(xiàn)了為我擋住了攻擊，還打敗了那個(gè)人，就走了。從那以后，我發(fā)明了許多東西，如：萬(wàn)事笑、全菊等等。
“叮，?！痹瓉?lái)是做夢(mèng)啊!
描寫(xiě)我的夢(mèng)六年級(jí)作文5
我的夢(mèng)多的像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己成了神仙，在天空中遨游;有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己成了警察，保衛(wèi)我們的祖國(guó);有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)科學(xué)家，并拿到了諾貝爾獎(jiǎng)……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，唯有這個(gè)太空夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，溫和的月光灑向大地，涼涼的春風(fēng)把我吹入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
撥開(kāi)眼前的云霧，耳邊突然傳來(lái)一陣聲音：五、四、三、二、一，點(diǎn)火!起飛!我趕緊往外一看，天哪!我居然坐在了宇宙飛船上!飛船將前往神秘的月球，我既緊張又激動(dòng)。飛船在空中慢慢地飛行，穿過(guò)大氣層，調(diào)皮的星星慢慢地向我靠近，露出迷人的笑容歡迎我們。突然，“轟”一聲巨響，飛船停了下來(lái)，目的地月球到了，我興奮地走下了飛船。
我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你是誰(shuí)?從哪里來(lái)?為什么到我們這來(lái)?”
我回答說(shuō)：“我是地球人，從地球來(lái)，來(lái)看看月球的模樣?！痹捯魟偮?，就見(jiàn)一只小兔子從天而降，我差點(diǎn)被嚇得魂飛魄散。它面帶微笑地說(shuō)：“歡迎小朋友，我是月球人，你可以叫我月兔，歡迎你的到來(lái)!”我連忙說(shuō)：“久仰你的大名，認(rèn)識(shí)你很高興，你可以帶我參觀一下月球嗎?”它爽快地說(shuō)：“好的，請(qǐng)跟我走吧!”
我跟著月兔，一邊走，一邊看，以前書(shū)中寫(xiě)到月球上是一片寂靜的世界，沒(méi)有水沒(méi)有生命?？傻搅耍虐l(fā)現(xiàn)月球并不是什么都沒(méi)有，甚至比地球更熱鬧，更先進(jìn)。有好玩的，好吃的，東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。我邊吃邊玩，真讓我舍不得離開(kāi)。以后地球上物質(zhì)缺乏的時(shí)候，我們地球人可以移居到月球上生活，也不錯(cuò)啊!
我走啊走，逛啊逛，玩得不亦樂(lè)乎?！鞍ミ稀?，怎么這么疼，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我在夢(mèng)中，剛才不小心把手指當(dāng)成了食品在吃呢。哈哈!
我真希望這個(gè)太空夢(mèng)是真的，能讓更多的地球人來(lái)到月球參觀!
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