五年級(jí)珍珠鳥(niǎo)作文400字
五年級(jí)珍珠鳥(niǎo)作文400字
“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界！”在《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文里，我們看到了一只只可愛(ài)又調(diào)皮的小鳥(niǎo)，它們是那么的自由，無(wú)拘無(wú)束。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞五年級(jí)關(guān)于“珍珠鳥(niǎo)”的作文吧。
五年級(jí)珍珠鳥(niǎo)作文400字篇1：珍珠鳥(niǎo)的訴說(shuō)
大家好：我是一只名貴的，剛出殼的珍珠鳥(niǎo)。我的爸爸媽媽出去找食了，只剩下我們這群可愛(ài)的小珍珠鳥(niǎo)。我們對(duì)這個(gè)陌生的世界感到好奇，所以就小心的向外面看了看：多美的世界啊！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都競(jìng)相開(kāi)放！它們把大地媽媽裝扮的美麗無(wú)比！
數(shù)年過(guò)去了，我和弟弟妹妹們都長(zhǎng)大了，變成了一只只穿的雪白的衣裳的珍珠鳥(niǎo)。可是，外面的世界去變得……
外面的小溪變得似乎比黑夜還黑；大樹(shù)的葉子也變得枯黃無(wú)綠色。我的淚水不知不覺(jué)的流了下來(lái)。這種惡劣的環(huán)境已不是我們需要的世界。我們需要能喝的水，能吃的蟲(chóng)子…。。。我正想著，突然，“砰”的一聲，一顆子彈進(jìn)入了我的胸膛。我絕望的閉上了眼睛，仿佛看到了大片大片得體地變成了高樓大廈；很多地方變成了沙漠；樹(shù)木幾乎被砍光了……
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！為了你們美好的生活，請(qǐng)你們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，那么，你們的生活將會(huì)更加美好！
五年級(jí)珍珠鳥(niǎo)作文400字篇2：讀《珍珠鳥(niǎo)》有感
作者：幻化為風(fēng)
讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我的感受頗深！
作者馮驥才通過(guò)與小鳥(niǎo)之間的真實(shí)親密接觸使的有了靈感，寫(xiě)出了這一文章。在他的筆下，我們看到了一只只可愛(ài)又調(diào)皮的小鳥(niǎo)，它們是那么的自由，無(wú)拘無(wú)束。但害怕是它們的天性，可是在這篇文章里，小鳥(niǎo)由開(kāi)始的害怕而慢慢的轉(zhuǎn)變成了大膽，與作者親密的接觸，讓我們能夠清楚的看到動(dòng)物與人之間的那種友誼，給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話(huà)點(diǎn)名了中心：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”的確，信賴(lài)確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴(lài)他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不信賴(lài)他人，處處疑神疑鬼，那一定會(huì)造成不必要的誤會(huì)和無(wú)謂的爭(zhēng)吵。
在文章中還有一個(gè)令我記憶猶新的片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“還砸咂嘴，難道在做夢(mèng)？”這句話(huà)的每個(gè)字里都充滿(mǎn)情趣。我讀著，仿佛正親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài)?。?/p>
所以，我們要用真心去對(duì)待生活中的每一個(gè)人！“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界！”
五年級(jí)珍珠鳥(niǎo)作文400字篇3：一只珍珠鳥(niǎo)
我是一只珍珠鳥(niǎo)，我的家在一個(gè)籠子里，那里有茂密的法國(guó)吊蘭，還有一堆干草，那，便是我的床。
我?guī)缀趺刻炜梢詮幕\子里看見(jiàn)一個(gè)人他每天都低著頭，不知道在寫(xiě)些什么。有一天，我飛出籠子，外面的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都十分新奇，我看著一本本方方正正的東西，上面有一個(gè)個(gè)像黑芝麻一樣的字，我好奇的啄了啄，難吃難吃。當(dāng)然，我也沒(méi)忘記去看看那個(gè)總趴著的人。
和往常一樣，他還是在寫(xiě)著什么，起先，我還挺害怕，擔(dān)心他會(huì)傷害我，但我的擔(dān)心好像是多余。他的附近有一杯綠色的液體，好像叫做茶。恩，味道應(yīng)該還好吧？我輕輕抿了一口，還行。我偏過(guò)臉，瞧了瞧他的反映，他只是微微一笑，依舊寫(xiě)什么。到底寫(xiě)什么呀？我跑到他在寫(xiě)東西的紙上，上面全是“黑芝麻”。他用手撫摸我的絨毛，我也友好地啄兩下他的手指。
白天，我們就這樣玩耍，一到傍晚，我便被父母的再三呼喚給招了回去。
我想，這就是和諧吧，人與動(dòng)物之間的和諧。
五年級(jí)珍珠鳥(niǎo)作文400字篇4：金山珍珠鳥(niǎo)
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的金山珍珠鳥(niǎo)，一公一母，公鳥(niǎo)的臉上有紅白相間的羽毛，而母鳥(niǎo)的臉上卻沒(méi)有，他們其他部位的羽毛都是灰色的。再看看他們的“屋子”，“地板”是用棉花鋪成的，在棉花上面還有許多白色的小鳥(niǎo)蛋，這些鳥(niǎo)蛋比紐扣還要小，雖然在一個(gè)窩里有好多個(gè)鳥(niǎo)蛋，可是孵出來(lái)的小鳥(niǎo)卻很少，甚至沒(méi)有。
他們非常喜歡吃小黃米、青菜、目魚(yú)骨頭粉和蛋黃，有時(shí)候媽媽給他們水果，他們也會(huì)去吃。在他們肚子餓的時(shí)候，如果家里有人，他們就會(huì)嘰嘰喳喳的叫，除了爸爸之外，因?yàn)槊看挝故扯际俏液蛬寢屧谧?，爸爸從?lái)不管，所以小鳥(niǎo)看到我和媽媽都會(huì)叫，看到爸爸卻一睬也不睬。
還有，當(dāng)小鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上吃東西的時(shí)候，下面的小麻雀都會(huì)把珍珠鳥(niǎo)啄出來(lái)的小米給吃掉，所以，麻雀經(jīng)常光顧我們家的陽(yáng)臺(tái)，而我們家的珍珠鳥(niǎo)會(huì)用鳥(niǎo)語(yǔ)和麻雀說(shuō)話(huà)，下雨的時(shí)候，我們家兩只珍珠鳥(niǎo)會(huì)更加拼命的叫，好像在說(shuō)，這里有個(gè)避雨的好地方，所以很多麻雀都會(huì)在鳥(niǎo)籠周?chē)局?，他們真是形影不離的好朋友??！說(shuō)到吃的，你知道小鳥(niǎo)的天敵是什么嗎？那就是伯勞了，伯勞是一只長(zhǎng)15厘米左右的大鳥(niǎo)，他們嘴巴非常長(zhǎng)，喜歡吃這種珍珠鳥(niǎo)，哪怕是關(guān)在籠子里面，伯勞也會(huì)用它細(xì)長(zhǎng)的嘴巴去咬死小鳥(niǎo)。
不過(guò)我們家的小鳥(niǎo)非常機(jī)靈，一看到這種鳥(niǎo)，就避的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。說(shuō)到這里，你是不是也喜歡上這種珍珠鳥(niǎo)了呢？
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