我和書(shū)的故事作文400字五年級(jí)范文(2)
我和書(shū)的故事作文400字五年級(jí)范文_書(shū)和我的故事作文小學(xué)作文
我和書(shū)的故事作文篇1
走進(jìn)我的房間，一股濃濃的書(shū)香讓我倍感舒適，這群和我朝夕相處的小伙伴，有的在水泄不通的書(shū)柜里擠著;有的躺在窗臺(tái);還有的戀在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八門(mén)，及三千寵愛(ài)于一身的還是那陪我一起入睡的——《安徒生童話》。
小時(shí)候，每當(dāng)我就要入睡前，媽媽就陪在我身旁，我像一只溫順的貓咪，不知是媽媽那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了我，還是那書(shū)中的故事太好聽(tīng)了，那變成白天鵝的丑小鴨，公主和王子幸福的生活，還有一個(gè)買(mǎi)小火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事和愛(ài)相信謊言的皇帝，拇指姑娘闖進(jìn)了我甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)
上學(xué)了，那知識(shí)的天空照耀著我，寧聽(tīng)海的女兒感到她甘愿犧牲的精神，這是生命的光輝，打火夾中有三條忠誠(chéng)的狗，還有會(huì)跳舞的花和唱歌的夜鶯想到這些，又回到了童年.
今天當(dāng)我再次拿起在本書(shū)時(shí)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“多大了，還看《安徒生童話》?！蔽椅⑽⒁恍?，走到房間看起書(shū)來(lái)。
放學(xué)了，有人在嘆息，有人在哭泣，當(dāng)我的目光到悲傷時(shí)和它撞了個(gè)滿懷?！皨?有人叫我肥婆”我聽(tīng)了，三丈高的怒火泄了出來(lái)：“最后丑小鴨還不是變成白天鵝了嗎?”小女孩聽(tīng)了，高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你?！蔽衣?tīng)了，臉上露出了欣慰的笑容
啊!《安徒生童話》它豐富了我的想象力，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量?！栋餐缴挕酚肋h(yuǎn)在我的生命中演繹
我和書(shū)的故事作文篇2
書(shū)籍能使你的思想變健康，能使你的情操變得高尚。就像古人說(shuō)過(guò)“書(shū)就像我們的朋友
我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的小女孩，有時(shí)候放假我會(huì)坐在床邊讀著我喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)籍就像我放假時(shí)的營(yíng)養(yǎng)品一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪著我。
記得有一次，快考試了，聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)有幾道閱讀題，媽媽叫我復(fù)習(xí)一下。我就回房找我的閱讀書(shū)籍，但我發(fā)現(xiàn)我的閱讀書(shū)籍讀完了，我焦急地找，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有書(shū)呢?突然媽媽從背包里抽出兩本書(shū)，一本是閱讀的方式，一本是課外讀物，我仔細(xì)地看了又看，我想這次考試我的閱讀題一定拿滿分。
考試了，我反復(fù)看了幾遍，認(rèn)真地寫(xiě)出來(lái)。考完試了試卷發(fā)下來(lái)，我一看，閱讀題得滿分了。要不是那本書(shū)幫助了我，否則我的閱讀題就不能拿滿分。
書(shū)，不但是我們的好朋友，還是我們的好幫手。
這本書(shū)不但讓我的閱讀成績(jī)提高，還讓我的作文水平提高。不信就看下面吧! 上次，老師出的作文題目是蓮花老師提出意見(jiàn)以后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)正在反復(fù)寫(xiě)著“秋天來(lái)了，蓮花像風(fēng)一樣開(kāi)口笑”時(shí),我覺(jué)得，我要用自己的感受去體會(huì)秋天;用嗅覺(jué)去聆聽(tīng)蓮花散發(fā)的種種香味;用眼睛去看秋天，看那像仙女一般的蓮花。 我把蓮花比做一個(gè)小女孩，在彌漫蓮香的草原中散步。居然我這篇作文能得優(yōu)，這小小的榮譽(yù)讓我懂得了作文首先要與眾，另外，要多看課外讀物，這樣作文才能寫(xiě)的好書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，每時(shí)每刻的幫助我們，使我們的作文水平提高，這就是我們的無(wú)聲老師。
我和書(shū)的故事作文篇3
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周?chē)?，忘記了所有。?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!敏敏，你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了?！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了!”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我和書(shū)的故事作文篇4
書(shū)是寶物，是引領(lǐng)我叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)的引導(dǎo)者，是知識(shí)的源泉。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千重穗。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得書(shū)完全稱得上是食物，是財(cái)富，沒(méi)了書(shū)等于沒(méi)有吃米飯一樣會(huì)被餓死，沒(méi)有知識(shí)人類就不會(huì)進(jìn)步。
我們家愛(ài)看書(shū)的人很多，家中常有一股濃濃的書(shū)香彌漫著，可能是這個(gè)原因吧，我也很愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得死心塌地，愛(ài)到一天不看都難受。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)看書(shū)。我會(huì)融入到書(shū)里去，和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷風(fēng)雨險(xiǎn)阻，再看《白雪公主》時(shí)，我會(huì)幫助白雪公主找藏身之所，會(huì)幫助小矮人對(duì)付惡毒的王后……小時(shí)候這樣，長(zhǎng)大后更是如此。
我不但能融入到書(shū)里去，而且看書(shū)很入迷，甚至不管外界，好像我在另一個(gè)世界似的。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天我剛拿起一本書(shū)，媽媽說(shuō)：“待會(huì)兒把煤氣關(guān)了，我去超市了，別忘了?！薄芭?，知道了。”可后來(lái)我看得入迷，根本不記得了。幸好媽媽回來(lái)的早，一聞到氣味，就沖進(jìn)廚房，關(guān)了煤氣。然后揪起在知識(shí)海洋里遨游的我，媽媽和我說(shuō)了這事，我輕聲說(shuō)：“這不能怪我，要怪就怪書(shū)，它太好了。”
其實(shí)，我還是很感謝書(shū)的，因?yàn)閺男∮袝?shū)陪伴，所以課外知識(shí)也就豐富了，課外知識(shí)豐富了寫(xiě)作水平就提高了那語(yǔ)文成績(jī)也就“唰唰”往上漲。
因?yàn)闀?shū)幫了我許多忙，所以我認(rèn)為書(shū)是我最好，最親近，最善良，最樂(lè)于助人的朋友，他勝過(guò)其他任何的伙伴!
我愛(ài)書(shū)!這是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)!
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