小學(xué)五年級(jí)作文我和書(shū)的故事1000字
每個(gè)人和書(shū)之間都有一段難以忘記的故事吧!下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的小學(xué)五年級(jí)作文我和書(shū)的故事1000字，希望大家喜歡!
小學(xué)五年級(jí)作文我和書(shū)的故事1000字范文1
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書(shū)，是那醇美的美茗，令人回味無(wú)窮;書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
凝視著滿(mǎn)柜的書(shū)，我不由得再次回憶起我與書(shū)前行的故事……
時(shí)光倒流，思緒回飄。那是剛開(kāi)學(xué)的四年級(jí)，稚氣的我剛剛邁入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感到新鮮而好奇。
很快，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锬敲雌狡接褂?，成?jī)一般，我不免有點(diǎn)心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。“女兒，你要想提高語(yǔ)文水平，就必須多讀書(shū)，讀好書(shū)，要與書(shū)交朋友。”爸爸多次苦口婆心的勸告?？蓱z天下父母心!但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，依然我行我素。語(yǔ)文成績(jī)毫無(wú)進(jìn)展。正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時(shí)，教我語(yǔ)文的阮立貴老師在我面前出現(xiàn)了。阮老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路;猶如一盞信號(hào)燈，把我引進(jìn)書(shū)的海洋。
那是一個(gè)寒冷的冬天，雪花漫天飛舞大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如寒冷的冬天。“王彥，來(lái)我的辦公室一下”到了阮老師的辦公室，屋里的暖氣是我感覺(jué)到絲絲溫暖“要學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，最重要的是多讀書(shū)。只要書(shū)讀多了，你的寫(xiě)作水平才會(huì)提高，你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)明顯進(jìn)步。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”阮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我。聽(tīng)完阮老師的一席話(huà)，正如“良言一句三冬暖”我頓時(shí)感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情，我從而堅(jiān)定“要與書(shū)為友”!
從那以后，我每天如饑似渴的吮吸書(shū)的甘霖，吸取書(shū)的精華汲取書(shū)的道理。我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;我好像來(lái)到了保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀，寫(xiě)啊寫(xiě)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升，我的日記也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
時(shí)隔一年有余，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，同學(xué)們的肅然起敬，老師刮目相看更加堅(jiān)定我“要與書(shū)為友”的決心。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書(shū)引領(lǐng)我走向成功之路。我愛(ài)看書(shū)我愿與我鐘情的書(shū)相伴前行。
小學(xué)五年級(jí)作文我和書(shū)的故事1000字范文2
我很喜歡讀書(shū)。書(shū)猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂;書(shū)如同一把鑰匙，他能幫我們打開(kāi)心靈智慧之窗;書(shū)好比一艘船，他能載我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書(shū)好像一匹駿馬，能帶我們領(lǐng)略人間的真諦;書(shū)仿佛一艘戰(zhàn)艦，能把我們帶到浩瀚的天地。
我從小愛(ài)讀書(shū)。幼兒園時(shí)，我常常聽(tīng)老師講故事：《小貓釣魚(yú)》、《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》、《龜兔賽跑》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽(tīng)的如醉如癡：《狼來(lái)了》讓我明白了做人不能撒謊，不然大家會(huì)不信任你，幫助你;《烏鴉喝水》這個(gè)故事讓我感到我們也要像烏鴉者遇到困難多想想辦法?！冻笮▲啞愤@個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在幼兒園里的生活中，我從書(shū)中的小故事中，學(xué)到了許多大道理，教會(huì)了我許多做人的方法。
上了小學(xué)，我又開(kāi)始瘋狂的讀書(shū)。天長(zhǎng)日久，我看那些小故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。我又看起了那些歷史小說(shuō)、四大名著等等。《岳飛傳》讓我學(xué)到的東西可多了，他精忠報(bào)國(guó)，屢立戰(zhàn)功，然而卻被奸臣算計(jì);《楊家將》我一口氣讀完，但是大有囫圇吞棗、不求甚解的滋味。即使這樣，里面的精彩片段我記在心中：楊五郎出家，卻被主持和其他僧人冷落，盡管如此，他還是在少林寺修行，創(chuàng)出了舉世聞名的五郎八卦棍?！段饔斡洝分写竺ΧΦ膶O猴子，為民除害，斬妖除魔。令人非常佩服?！度龂?guó)》中的關(guān)羽讓我明白做人不能驕傲，否則必然吃虧。張飛使我懂得對(duì)別人要寬容，不能對(duì)人緊緊相逼，否則將會(huì)造成致命弱點(diǎn)。
現(xiàn)在我上五年級(jí)的我仍在讀小說(shuō)，看世界名著：《老人與?！贰ⅰ遏敒I遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《福爾摩斯偵探記》等等他們個(gè)個(gè)都是精品中的精品?！遏敒I遜漂流記》看的我即可笑又佩服。可笑他再登島時(shí)的衣服被狂風(fēng)吹走，而他被海浪來(lái)回的打在礁石上;佩服他在登島前創(chuàng)下那么多的財(cái)富，成為了有名的富翁;《福爾摩斯偵探記》看到福爾摩斯的偵探故事，讓我看到福爾摩斯的聰明，他那偵探故事令我看的陶醉;《海底兩萬(wàn)里》：那些海底故事讓我讀的忘了吃忘了睡，他居然能從漩渦中逃出來(lái)，讓我覺(jué)得他很有自信心和強(qiáng)大的生命力。
書(shū)是世界的窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口來(lái)認(rèn)識(shí)世界的。大家快來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)吧，書(shū)能帶給大家快樂(lè)、樂(lè)趣。所以大家來(lái)吧。
小學(xué)五年級(jí)作文我和書(shū)的故事1000字范文3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”因?yàn)闀?shū)可以豐富我們的知識(shí);書(shū)可以增長(zhǎng)我們的才干;書(shū)可以指導(dǎo)我們成長(zhǎng)。因此我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中也發(fā)生過(guò)很多我和書(shū)的故事。
我愛(ài)看書(shū)，可是視力下降了。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后，很著急，爸爸說(shuō)：“除了教科書(shū)外，不要再看任何課外書(shū)了，”媽媽生氣地說(shuō)：“特別是晚上要按時(shí)睡覺(jué)，不能躺在床上看書(shū)。”媽媽把床頭上的書(shū)都沒(méi)收了。
哎呀!他們把我的“精神食糧”都拿走了，這不是要把我“餓”死嗎?真是“焚書(shū)坑儒”。
我馬上想到一個(gè)成功率極高的辦法：把家里的香蕉都吃完，一會(huì)兒，家里要來(lái)人，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)香蕉了，我“自告奮勇”去買(mǎi)香蕉就可以了，再趁機(jī)拿出書(shū)看……我高興地從椅子上站了起來(lái)，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我寧可犧牲身材，也要看書(shū)!‘餓’死我啦!”那表情活像一個(gè)偷著油的耗子，撒歡兒地美。其實(shí)心里恨不得把書(shū)打開(kāi)來(lái)看。我輕輕地推開(kāi)了門(mén)，踮起腳尖，跑到廚房，看到四個(gè)“果香四溢”的、“又肥又大”的黃香蕉，我吃、我吃……在我都要被噎死的情況下，我把四根兒香蕉“塞”進(jìn)嘴里，咯，要噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)強(qiáng)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里，再在上面扔一些碎紙。然后，我悄悄地靠近廚房門(mén)，雖然，我有些吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的。我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書(shū)柜旁，拿出一本新書(shū)，又匆匆忙忙地跑回屋了，把書(shū)藏在被子里，馬上裝睡了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備拿香蕉待客的時(shí)候，媽媽好奇地問(wèn)我：“咱們家的香蕉失蹤了!”我自告奮勇地說(shuō)：“我去買(mǎi)!”媽媽非常感動(dòng)，給我二十元錢(qián)去買(mǎi)，我順便也小心地把那一本“藏書(shū)”藏在購(gòu)物袋里帶了出去。
我以每秒鐘三百步的速度跑到了超市，買(mǎi)了一些香蕉。然后，我跑步去了附近的一個(gè)公園，我找到了一個(gè)又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走進(jìn)了書(shū)里面：主人公的安危讓我牽腸掛肚;當(dāng)他被壞人欺騙的時(shí)候，我焦急萬(wàn)分;當(dāng)主人公逃脫困境的時(shí)候，我眉頭舒展……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來(lái)是媽媽來(lái)電話(huà)啦!這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我是來(lái)買(mǎi)香蕉的呀!媽媽在電話(huà)中生氣地問(wèn)我：“你跑到哪里去了?再這樣我會(huì)嚇出心臟病的!快點(diǎn)回家，客人已經(jīng)來(lái)了!”我馬上趕回了家，而且，被媽媽罵了一頓。
這就是我和書(shū)的一段故事，雖然我被媽媽罵了一頓，但，讀書(shū)的快樂(lè)，使我很幸福。
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