書是人類進(jìn)步的階梯，多讀書有益于陶冶身心，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們精心整理的以書為題五年級(jí)作文，供大家參考!

　　以書為題五年級(jí)作文 篇1

　　讀書，可以陶冶情操，可以拓寬視野，可以提高寫作水平，更可以激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。

　　我讀過(guò)許多課外書：《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》等等。這些書不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我知道了一個(gè)個(gè)為人處世的道理。

　　尤其是《上下五千年》，讓我記憶憂新。英國(guó)大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“歷史使人智慧。”是啊，縱橫天下，哪一個(gè)朝代不是“分久必合，合久必分?”從元朝開(kāi)始，成吉思汗首先只是一個(gè)部落的首領(lǐng)而已，到后來(lái)一樣靠他的智慧也當(dāng)上了可汗啊。還有夏，商，西周，春秋，戰(zhàn)國(guó)，秦，西漢，東漢，三國(guó)，西晉，東晉，南北朝……哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統(tǒng)治者得最高權(quán)力的?

　　歷史的每件事都讓我們感想良多，暴君隋揚(yáng)帝，玄武門之變……而今，我們又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，譜寫著我們新世紀(jì)青年的歷史。

　　啊，書!你是知識(shí)的源泉，你是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，你是使人類進(jìn)步的階梯。啊!書，我熱愛(ài)你!

　　以書為題五年級(jí)作文 篇2

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也愛(ài)書，愛(ài)吸取書中的知識(shí)。

　　說(shuō)起我與書之間的故事，那真是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次國(guó)慶節(jié)，我和媽媽去紹興的新華書店買書，我一眼就相中了一套全套的《哈利波特》，媽媽爽快地買了下來(lái)?；氐郊液?，已是九點(diǎn)多了，但我仍被哈利的遭遇而著迷。于是，我趁媽媽不主意，偷偷打開(kāi)小電燈，用被子遮住，趴在床上看。“笑笑，在干嘛?”媽媽聽(tīng)到這一連串的動(dòng)靜，急忙趕來(lái)。她可不是吃醋的，我急忙關(guān)掉小燈。待媽媽走后，我便又開(kāi)使看，直到第二天早上媽媽叫我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的罪證。

　　還有一次，鄰家的小妹妹到我家玩，我們一起玩踢球。玩累了，玩渴了，就回到了房間里。小妹妹可太愛(ài)玩了，一會(huì)兒拿起臺(tái)燈看看，一會(huì)兒搖搖花瓶，可她畢竟是客人，我咋好意思說(shuō)她呢?唉，也只能由她去了。“哈哈哈哈!”咦?從哪兒傳來(lái)一陣笑聲?啊!小妹妹竟把我新買的書弄臟了!還在笑!我氣不打一處來(lái)，真想上去打她一下，可她早已在我發(fā)作之前哇哇大哭，我只好作罷。

　　愛(ài)書吧，讓它做為你人生的伴侶!

　　以書為題五年級(jí)作文 篇3

　　書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚.

　　有人說(shuō)，讀書是精神的散步和漫游。我亦有同感，讀書是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料，它們不是生活的主旋律，但它們會(huì)使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。

　　書，將我們帶入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁;讀書，將靈魂升華至一個(gè)純真的高度，審視自己，思考人生。讀書，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧?kù)o而平和。

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是提高文化品位，提高生活質(zhì)量的最佳途徑。讀書有如我們的一日三餐，它是根據(jù)我們的口味、嗜好有所選擇的。好書似春風(fēng)化雨，愉悅性情，營(yíng)養(yǎng)身心;壞書如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。

　　林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)，世間確有一些人的心靈是類似的。不同的人，會(huì)在不同的文字里找到自己的影子。讀書也可從他人的觀點(diǎn)中找到適合自己的道路。

　　書，是人類最好的老師，最忠實(shí)的朋友。讀書是一種心靈的活動(dòng)。

　　讀書,不但陶治人的性情,凈化人的心靈,滋潤(rùn)人的精神,更能開(kāi)闊人的視野,促使人的思想成熟。