我的優(yōu)點五年級作文
我的優(yōu)點五年級作文
每個人都有自己的閃光點，你的優(yōu)點又是什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你們整理的我的優(yōu)點五年級作文，供大家參考!
我的優(yōu)點五年級作文 篇1
人無完人，我也一樣。雖然我沒有劉翔的速度，沒有姚明的身高，沒有達·芬奇的畫技，沒有……但是我也有讓我足夠引以為豪的優(yōu)點。
小的時候，我是一個淘氣的孩子，從來不喜讀書?？墒?，當(dāng)學(xué)校舉行讀書節(jié)閱讀比賽時，老師卻執(zhí)意讓我參加，不容我有一絲選擇的余地。無奈之中，我只好服從。從那時起，我每天都多了一項令我叫苦連天的任務(wù)——讀書。
剛開始時，聽見客廳中傳來電視的聲音，樓下傳來小朋友的打鬧嬉笑聲，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。可是當(dāng)我讀了幾本書之后，書中主人的命運牽動了我無盡的暢想，我慢慢開始喜歡上了閱讀。離比賽的時間越來越近了，我也養(yǎng)成了每天準(zhǔn)時閱讀的好習(xí)慣。
比賽結(jié)束了，我并沒有奪得桂冠，但是，我卻露出了微笑，因為我努力了，雖然沒有得獎，但是我也收獲到了，我擁有閱讀的習(xí)慣，這是比一時的成功更令我興奮的收獲。
一直到現(xiàn)在，我依然保持著閱讀的習(xí)慣，老師，同學(xué)，家長都說這是的優(yōu)點，但我感覺，這是我離成功更近的一把金鑰匙，它將帶領(lǐng)我，一步一步的走向成功。我感謝我的老師幫助我養(yǎng)成了這個閃光的優(yōu)點，我會一如既往的堅持下去。
我的優(yōu)點五年級作文 篇2
不知為什么，我在學(xué)校完全是另一個樣子，老是上不好語文課，又喜歡搗亂，上課不聽講，下課與同學(xué)拼拳腳功夫，不知也被班長記了多少次名，被老師打了多少手板。可我屢教不改，仍然我行我素，照完不誤。
有一次，我上語文課因為睡覺，而被老師罰站一節(jié)課，下課后，我準(zhǔn)備go to wc時，被語文老師逮了個正著，她對我說：“你為什么上課不聽講，聽說你的數(shù)學(xué)頂呱呱的，那你為什么不仔細聽語文課呢?唉，尺有所短，寸有所長。人無完人，也無廢人。世上沒有什么做不到的事，你為何不揚長避短、發(fā)奮圖強呢?”說完便等待著我的回答。我半信半疑的問：“學(xué)好數(shù)學(xué)也是優(yōu)點?”我從老師的眼里得到了肯定的回答，我也豁然開朗，茅塞頓開。在這段時間，我差點忘記了上廁所。我還明白，我能把數(shù)學(xué)學(xué)好，那我就能把語文學(xué)好;能把語文學(xué)好，我就能把英語學(xué)好。受到鼓勵的我，正一點一點地放大自己的優(yōu)點，興奮得腳步立刻輕松起來。
從那以后，我脫穎而出，我每次都很認真的聽老師講課，上課也積極發(fā)言，考試也經(jīng)常的九十八九十九。老師也對我嘖嘖稱贊，同學(xué)們也對我刮目相看，我終于懂得了每個平淡無奇的生命中，都蘊含著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其乎的一絲優(yōu)點的暗示，沿著它也會挖出令自己都驚訝不已的寶藏……我終于也取得了成功。
許多成功，都源于找到了自身的優(yōu)點，并努力地將其放大成就，超越自己和他人的明顯優(yōu)勢。
我的優(yōu)點五年級作文 篇3
我是一個帥氣的一個小男生，我有很多優(yōu)點，如：我虛心好學(xué)，從不傲慢、我小心謹慎，從沒有辦過壞事情;我開朗大方，從不跟任何人斤斤計較……那可都比不上我那誠實守信的好優(yōu)點。
那是一個星期五的早晨，我高高興興地去上學(xué)，我感到身邊的陽光很明媚。路邊的小花小草格外的嬌嫩，路旁的大樹也顯得很健壯。樹上的小鳥也在歡快的唱歌，讓人心里感到很舒服。我剛到班里，就發(fā)現(xiàn)講臺上有一張張卷子，我想今天難道要考試?可當(dāng)我走近一看，原來是上次的測試出來了。我心想：我上次做卷子非常認真，一定能考個好成績。這不，試卷發(fā)下了，我的試卷上寫著一個大大的一百分。我高興壞了，可當(dāng)我檢查時卻發(fā)現(xiàn)我有一個錯，老師沒看到，給我批成了對題。我想這道題該不該給老師說呢?我頭上好象出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔，他們在吵鬧。天使說：“做人就應(yīng)該誠實，不能為了一百分就不誠實。”可惡魔卻說：“如果誠實了，一百分就沒了呀!”我想了很久。終于覺得是天使說的對。于是我去找老師讓他給我改成九十八分。
在放學(xué)的路上，我覺得天空格外得藍，大地格外得綠。因為我做了一件好事，而且我變得誠實了。
猜你感興趣：