跳繩作文500字五年級(jí)
跳繩作文500字五年級(jí)
童年時(shí)光玩最多的就是跳繩。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的跳繩作文500字五年級(jí)，希望你喜歡!
跳繩作文500字五年級(jí)篇1
叮鈴鈴上課鈴響了，清脆的鈴聲灑滿了整個(gè)學(xué)校。而我們卻像小鳥一樣“飛”到了操場(chǎng)，來(lái)到了期待已久的操場(chǎng)上，盡情的玩耍……
“咳咳咳!”“糟糕!老師來(lái)了!"聽了這句話，我們便下意識(shí)地看了看遠(yuǎn)方。”果然!老師真來(lái)了!“大家都以最快的速度排好了隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，周圍一片寂靜，正當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師便來(lái)了。
“同學(xué)們好!”“老師好!“我們齊聲說(shuō)道。”開始報(bào)數(shù)!“”一“”二“”三“”四“”五“……
"這一節(jié)課我們來(lái)考跳繩!""啊神馬?要考試?”“我不想考啊”“是啊，我也不想!”老師的話音剛落，人群中便有了陣陣哀嘆聲。
老師便讓大家一列一列地跳，別人跳的過(guò)程中，我非常緊張。啊!我沒(méi)帶跳繩，怎么辦?怎么辦?我的心里像火一樣在燃燒。到我跳時(shí)，我申明了情況，老師便說(shuō)：“向別人借吧!”就在我不知道向誰(shuí)借時(shí)，王心睿向我伸出了援助之手，我來(lái)不及說(shuō)聲謝謝就走了，在跳跳繩時(shí)，我的心里已經(jīng)非常感動(dòng)了，要知道，那時(shí)我和王心睿的接觸還比較少。
跳完后，我把跳繩還給了王心睿，并真誠(chéng)地向她說(shuō)了聲"謝謝!“，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是回了我一個(gè)微笑。
那根跳繩，至今我都難以忘記。
跳繩作文500字五年級(jí)篇2
我在上學(xué)的這幾年中，我學(xué)會(huì)了很多，比如說(shuō)：我學(xué)會(huì)了寫字，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，學(xué)會(huì)了跳繩，學(xué)會(huì)了踢毽子……這些我原本不會(huì)的東西，都是在同學(xué)們和老師的教導(dǎo)與幫助下，我才能學(xué)會(huì)的，對(duì)我印象最深的，便是，我學(xué)會(huì)跳繩的那一次。
那一次，學(xué)校里有一場(chǎng)跳繩比賽，可是，我不會(huì)跳繩，這可把我給急壞了，說(shuō)自己不會(huì)跳繩，大家肯定會(huì)笑話我的，如果不說(shuō)出來(lái)，到時(shí)候“成績(jī)”不好，不僅仍就被大家笑話，還會(huì)給班級(jí)丟臉，于是，我只能厚著臉皮向老師和同學(xué)們說(shuō)：“我…我不會(huì)跳繩。”沒(méi)想到我把話說(shuō)完后，大家非但沒(méi)有嘲笑我，還友好的教我，幫助我，那時(shí)的我，別說(shuō)我有多感動(dòng)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我和一些原本也不會(huì)跳繩的同學(xué)，都學(xué)會(huì)了跳繩，這可多虧了老師和同學(xué)們的幫助呀!雖然，我的動(dòng)作，沒(méi)有其他同學(xué)那么嫻熟，那么的快，但是，我至少比原來(lái)要好了，聊勝于無(wú)嗎!
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠與大家，跳差不多的個(gè)數(shù)了。那一次。我真正體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼和老師對(duì)我們的幫助，我和同學(xué)們的友誼，就像是一棵小樹，同學(xué)與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在為我們之間的那棵友誼之樹，澆灌水，我們的友好，將是他不斷的成長(zhǎng)。
跳繩作文500字五年級(jí)篇3
今天，我要為大家講述的是關(guān)于跳繩的故事。是的，你沒(méi)聽錯(cuò)，就是跳繩，一根翠藍(lán)色、命運(yùn)悲慘至極的跳繩，它住在王頤菲的后書柜里。
一天，我與王頤菲在走廊外跳繩。忽然，別班的同學(xué)來(lái)找王頤菲商量“要事”，于是，早就想跟我們玩兒的袁小東順勢(shì)接過(guò)跳繩，和我跳了起來(lái)。
也許是繩兒甩得太快，也許是袁小東沒(méi)有拿好，只聽“砰”的一聲，繩把一下子從他手中飛出，撞在安全線以外的欄桿上，緊接著被重重地彈回了地上，碎了。
待我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，只見滿地都是碎片，那個(gè)繩把上上下下沒(méi)有一個(gè)部位完好無(wú)損，我當(dāng)時(shí)一下子就懵了，滿腦子都想著怎樣與王頤菲交差，不知不覺就跟著袁小東進(jìn)了教室。
袁小東鄭重地從口袋里拿出了一卷?yè)靵?lái)的膠帶，準(zhǔn)備將碎片拼好后用膠帶固定住。
時(shí)間仿佛過(guò)了很久……
我們費(fèi)了九牛二虎之力終于將碎片在繩把上的大體位置弄清楚，一片一片粘好后，袁小東仍覺得不夠牢固，索性直接拿膠帶纏起來(lái)，直到快將繩把纏成圓形時(shí)才停手。此時(shí)，這根可憐的跳繩變得臟兮兮、黏乎乎的，膠帶也只剩下原來(lái)的四分之一不到。看著這卷膠帶，我猛地想起：王頤菲早上不小心將文具盒弄翻了，袁小東撿到的膠帶不會(huì)就是她的吧那我們豈不是用她的膠帶毀了她自己的繩。
袁小東啊袁小東，你還是自求多福吧!若被王頤菲發(fā)現(xiàn)，我也只能說(shuō)：“祝你死得安詳!”
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