五年級心靈的燈作文
五年級心靈的燈作文
人生道路上，在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。下面是學習啦小編給大家整理的五年級心靈的燈作文，希望你喜歡!
五年級心靈的燈作文篇1
燈如同冬天里的一輪太陽，帶給我們溫暖;燈好似黑暗中的一根火把，帶給我們光明;在生活中，父母的愛就好比一盞燈，總在我暗淡無光時為我照亮前進的道路。
有一次，我栽了一個跟頭---期中考試時數(shù)學考了一個很不理想的成績78分，這個數(shù)字猶如一把銳利的尖刀，狠狠地往我心口插了一刀，它又似一道明亮的閃電重重地震撼著我的身心，我仿佛跌進了一個萬丈深淵。
回到家，我垂頭喪氣地坐在一邊，這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“寶貝，沒事的，不就是考砸了，下次好好努力，如果你因為這次的失敗就灰心失望的話，那才是大錯特錯了呢，重拾信心，我們繼續(xù)努力。”爸爸也拍了拍我的肩膀，”是呀，你媽媽說得對，不就是栽了一個跟頭嘛，既然跌倒了，那就再爬起來，去找原因，從中吸取教訓，然后一如既往地往前沖。”聽了父母的話，我心頭一震，感覺眼前似乎出現(xiàn)了一盞明燈，瞬間就照亮了我前進的道路。確實如此：人的一生不可能永遠一帆風順，肯定會遇到大大小小的風浪，每每這時，頹喪是解決不了問題的，一定要有勇氣面對困難。這讓我不禁想起了宋朝詩人陸游的一句千古名言“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
我很慶幸：每次在我彷徨不前時，父母的愛就會如一盞燈一樣出現(xiàn)在我眼前，也許有時候，這盞燈發(fā)出的光并不明亮，但是對我來說卻已足夠。人生路上，唯有這盞心燈將長亮不熄，因為父母給予的愛是無盡的。
五年級心靈的燈作文篇2
有一個人，他啟迪了我的靈魂，點亮了我的心靈，他是誰呢?他就是一位殘疾人——楊光。
我看到他的故事是在中央電視臺的“藝術人生”節(jié)目中。他是一個患有先天性失明的殘疾人。他的父母希望他長大之后可以像陽光一樣燦爛，所以就起了這個名字。他雖然患有先天性失明，但他不屈服于人生。他也想長大以后報答父母，可是一個瞎子，又能去干什么呢?有一天，他發(fā)現(xiàn)自己可以模仿別人的聲音，于是他就開始模仿別人的聲音，十分相似，最后上了“藝術人生”這個節(jié)目，全國人民都知道了他的故事。
一個眼睛患先天性失明的人，憑借他自己的努力，最后真的可以養(yǎng)起父母。我一個健全的人，卻沒有他的那種意志。我上課的時候經常走神，你看我還是那樣端端正正地坐著，可是我的心早就飛出了教室，和操場聯(lián)系在一起了。終于熬到放學，鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣飛向乒乓球桌打球，打的大汗淋漓回到家中，馬上進入了精美的動畫片旅途。吃完飯，洗完澡后，我回到房間里做作業(yè)?？墒俏业男倪€是定不下來，心跑到了網絡游戲中，它想在網絡游戲中遨游。我拼盡全力想把它拉回來，但不知道我的心是不是吃了興奮劑，怎么拉都拉不回來。就這樣，一天就過去了，什么都沒有學到。
我既然寫出他的事了，那么我就要學習他頑強的意志。我決心當好一個意志堅強的人，不受外界的誘惑，走好每一步，力求向上爬。我要爬得比別人高，愈高風景就愈美麗。爬的過程中是艱苦的，但我有楊光他的那一盞燈，點亮前方的路。
楊光，我希望你的那一盞燈能永遠亮在我的心中!
五年級心靈的燈作文篇3
在讀書的過程中，你是輕松、沉醉還是艱辛，當你進入閱讀的時候，是什么力量在支撐著你。你所讀到的書是被父母強制的，還是老師布置的任務。如果你是在別人的強制下讀書，那么再優(yōu)美的語言，文字都會被你忽略，再流溢的才情在你的目光下都是一堆廢銅爛鐵。那么對于你和被你所閱讀的文章都是一種損失。
教育的根本是人的精神境界的提高和人格的發(fā)展與完善。時代在不斷飛越前進，科學計數(shù)的飛速發(fā)展給我們生活帶來勃勃生機和無窮希望。而有些人對社會現(xiàn)實和物質的瘋狂追求，從而使那些美感教育和情感教育被忽略，這時“書”它就像一盞照亮心靈的燈。
前人的文明和那些知識的創(chuàng)造者用他們的筆墨為我們留下了一筆筆寶貴的精神財富。讀書應當成為我們的日常行為，它是我們生活中不可缺少的一部分。繁瑣而沉重的課堂學習之后不防拿出一本書來讀，讓我們自由自在地穿梭于堂內堂外地書本世界。那些優(yōu)美地語句，動人地情節(jié)都會使我們陶醉于其中。這時，書成了港灣、月下湖泊、草坪綠地和山坡，成了人生舞臺那些優(yōu)雅而心動的音樂。在慢慢的人生旅途中，難免會有坎坷與挫折。這時書它就像一盞燈可以指明你的前進的方向。誠然，書可以成為你肝膽相照的知心朋友，你可以向她傾訴你心中的肺腑之言，也可以讓她拂去你心靈的塵埃。
你想擁有一個知心且知識淵博的朋友嗎?那就讓我們一起來讀書吧!
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