對(duì)你說(shuō)悄悄話作文一:

　　每個(gè)人的內(nèi)心深處都有說(shuō)不完的悄悄話。而能敞開心胸道出自己心里話的沒(méi)有幾個(gè)。今天我破例，把我的心里話告訴我的朋友——英語(yǔ)老師。

　　在剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺(jué)一切都是新的。新的起點(diǎn)，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)……讓我記憶最深的是英語(yǔ)老師給我們上的第一節(jié)課。那天天氣特別晴朗，而我們的英語(yǔ)老師也是一個(gè)充滿活力的陽(yáng)光型的大姐姐，我看到她仿佛看到了希望。老師上的第一節(jié)課是教問(wèn)候語(yǔ)，但并不是古板的教我們讀，而是以一種游戲的形式來(lái)讓我們記住它。

　　這一節(jié)課我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非?？?，我以為這種教學(xué)方法可以持續(xù)下去。可是，自從第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)以后，我們的英語(yǔ)老師變了，她上課也沒(méi)有以前那麼有激情，而變得非常嚴(yán)肅。也不像以前那樣喜歡和同學(xué)們溝通，一下課就拿著書本往辦公室走。本來(lái)我們和她是非常親密的，也不知是怎麼的?一下子我們的距離變得好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。后來(lái)，我們從班主任那里了解到，原來(lái)第一次英語(yǔ)考試，她覺(jué)得成績(jī)特別不理想，擔(dān)心再用她的那種方法教我們，會(huì)害了我們，所以就嚴(yán)格要求我們，努力提高我們的英語(yǔ)成績(jī)。

　　這時(shí)我才恍然大悟，是我錯(cuò)了，不應(yīng)該隨意下結(jié)論否定您，而應(yīng)該和您多溝通的。我一直到現(xiàn)在都不明白，為什麼您不把真相告訴我們呢?也許我們會(huì)配合您的工作;也許我們會(huì)體諒您;也許……這樣就可以讓我們班的英語(yǔ)成績(jī)好起來(lái)。

　　雖然現(xiàn)在我們英語(yǔ)好起來(lái)了，但我們班的大多數(shù)同學(xué)都特別討厭這種教學(xué)方法。我們?nèi)w同學(xué)多麼希望您能變回從前那個(gè)又活潑又親切的老師呀!

　　我的悄悄話就講到這里了，不知您——英語(yǔ)老師是否能聽見(jiàn)?

　　對(duì)你說(shuō)悄悄話作文二：

　　錢雨鈴，你最近搬了家過(guò)得還好嗎?自從發(fā)生了那件事以后，我們兩從原來(lái)的形影不離發(fā)展到后來(lái)的生疏，說(shuō)話機(jī)會(huì)也少了。今天，沒(méi)我想告訴你事情的真相，讓你原諒我。

　　我還記得，這件事發(fā)生在一個(gè)期末考試過(guò)后，我們約好在小花園里跳繩、玩耍，好放松放松心情。“我們來(lái)一個(gè)比賽吧!”一見(jiàn)面，你便像我發(fā)起了挑戰(zhàn)，“比一分鐘跳繩，看誰(shuí)跳的多，怎么樣?”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀，你肯定沒(méi)我厲害!”于是我們準(zhǔn)備開始比賽了。“等等，我家就在附近，我想去上個(gè)廁所，馬上就來(lái)。”你這么說(shuō)著，一下子沒(méi)了影。

　　事件就在這時(shí)候發(fā)生了。

　　等你走了，我在一旁自己玩，這時(shí)一群調(diào)皮的小男孩突然竄了來(lái)，把我嚇了一大跳。仔細(xì)一看，他們正圍著你的繩子在做著什么。一開始，我也沒(méi)在意，后來(lái)等他們走了，我跑過(guò)去一看，拿起繩子才發(fā)現(xiàn)：他們好像是在做一個(gè)惡作劇一樣，把你的繩子剪斷了。恰巧，你上完廁所回來(lái)，看見(jiàn)我正拿著你的繩子背對(duì)著你，你看見(jiàn)繩子斷了，就以為是我造成的。一氣之下，你拿著東西便回家去了。此時(shí)此刻，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，心里有說(shuō)不出的委屈，明明不是我做的，你卻因此離開了我。

　　以后的幾天，我睡覺(jué)時(shí)總是翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。心里想著：改天，我一定要和你說(shuō)明真相，讓我們重新做回原來(lái)的好朋友。第二天，我又約了你去原來(lái)的地方，可你怎么也不聽我解釋，就一個(gè)勁兒地說(shuō)，我是“真兇”，連一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)也不給我。從那以后，我和你便漸漸變得疏遠(yuǎn)了起來(lái)，不再聯(lián)系。

　　如今，你聽了我解釋，是否可以原諒我，重新做回原來(lái)的朋友?

　　對(duì)你說(shuō)悄悄話作文三：

　　我跟你說(shuō)個(gè)悄悄話，你可不要告訴我爸爸媽媽，和知心朋友說(shuō)悄悄話作文。我多想和你痛痛快快地玩一天啊!可是我們的作業(yè)太多了，寒假作業(yè)、閱讀班的作業(yè)、大隊(duì)部的作業(yè)等等。哪有時(shí)間玩呢?

　　有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我倆坐在我們自己做的“飛機(jī)模型里”飛上了太空。我們愉快地?cái)?shù)著星星，看著那奇形怪狀的流星從我們身旁飄過(guò)。我正專心致志地開著“飛機(jī)”，忽然聽到媽媽的聲音:“陳銘，快去做作業(yè)!”又聽見(jiàn)爸爸生氣地說(shuō):“你不學(xué)習(xí)，又瘋啥理!”連夢(mèng)中都沒(méi)玩好，真掃興。

　　小趙，我知道貪玩是不對(duì)的，但我還是不由得想玩。等過(guò)年了，咱們玩玩冒險(xiǎn)島，我一定勝過(guò)你。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　對(duì)你說(shuō)悄悄話作文四：

　　在我們學(xué)校一角的一片被同學(xué)們踩得亂七八糟的草地上……

　　夜深了，那兒怎么會(huì)有嘰嘰咕咕的聲音呢?哦!原來(lái)是掉在地上的一些東西用深夜這一點(diǎn)時(shí)間在說(shuō)悄悄話呢!

　　“唉!我可真是可憐。被同學(xué)們給折斷了，本來(lái)已經(jīng)夠疼的了，又一下子掉在地上。這又算是雪上加霜了!掉到地上后，我的手腳又被泥土腐爛了。現(xiàn)在就剩下這奄奄一息的身體，動(dòng)一下都不方便!”一枝被折斷的樹枝向大家訴苦!

　　“可不是!現(xiàn)在的中學(xué)生們習(xí)慣越來(lái)越不好了!學(xué)校已經(jīng)作了明文規(guī)定不準(zhǔn)進(jìn)入草地并破壞，可那些不自覺(jué)的人還是要來(lái)踩，使得我身體一天一天的變壞了，再這樣下去的話，我就沒(méi)辦法在這兒住下去了。我本來(lái)是好心來(lái)綠化這個(gè)美麗的校園，可是好心沒(méi)好報(bào)，我竟被他們這樣折磨!唉……”一棵快要倒下的小草說(shuō)。

　　一只小蛐蛐跟著接嘴：“就是嘛!就是嘛!我們蛐蛐也是被害人之一。媽媽告訴我，有一只住在操場(chǎng)的‘叔叔’被一個(gè)同學(xué)捉住了。先是關(guān)在暗無(wú)天日的‘牢房’中上課時(shí)被同學(xué)給凌遲了，最后的結(jié)果還是難逃一死，這真是太可怕了，太可怕了!”

　　聽了上面草坪上的悄悄話，是否有了啟發(fā)，雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的……如果上訴東西都不住在我們中學(xué)，我們的母校會(huì)變成什么樣呢???