裝在口袋里的爸爸作文讀后感400字
《裝在口袋里的爸爸》是深受學(xué)生喜愛(ài)的一本書(shū)，五年級(jí)學(xué)生在看完之后可以把自己的感受寫(xiě)成讀后感。現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)裝在口袋里的爸爸的五年級(jí)讀后感作文，希望可以幫助到大家!
五年級(jí)作文裝在口袋里的爸爸讀后感
《裝在口袋里的爸爸》，看到這個(gè)題目你一定會(huì)感到很驚訝吧?爸爸怎么會(huì)裝在口袋里呢?看了我的讀后感后你就會(huì)明白了。
故事是這樣的：有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在吵架，原來(lái)是媽媽在斥訴爸爸：“你看你，人家陳雪虎的爸爸比你小2歲，現(xiàn)在都已經(jīng)是總經(jīng)理了，你呢，還是一個(gè)小小的科員。”媽媽的話(huà)剛剛說(shuō)完，爸爸立刻縮短了半截，原來(lái)比媽媽高一個(gè)頭的爸爸，現(xiàn)在只有媽媽肩膀那么高了。媽媽沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)數(shù)落爸爸，而媽媽每罵爸爸一句，爸爸就縮短一截，后來(lái)爸爸竟然只比拇指大一點(diǎn)，媽媽都找不到爸爸了。
爸爸變小后，完全改變了我家的生活習(xí)慣，每次上學(xué)之前，媽媽都會(huì)問(wèn)我：“爸爸帶好了沒(méi)有?”“帶好了。”媽媽這才會(huì)讓我去上學(xué)。還有，爸爸每接一次電話(huà)，都相當(dāng)于跑了幾千米的馬拉松;每按一次門(mén)鈴都要費(fèi)九牛二虎之力。
我覺(jué)得爸爸挺可憐的，經(jīng)常被媽媽罵，變小后的爸爸更是痛苦無(wú)比。但是，不管爸爸變成什么樣子，媽媽和兒子依然愛(ài)他。一家人在一起才是最快樂(lè)、最幸福的家庭。
裝在口袋里的爸爸讀后感作文400字
《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)是講：楊歌的爸爸因?yàn)閶寢屢恢绷R他，所以爸爸的陽(yáng)剛之氣就越來(lái)越少，后來(lái)變成一個(gè)1.8厘米的小孩。爸爸后來(lái)在公司里工作很不方便，接電話(huà)要把電話(huà)抱起來(lái)然后放在桌子上，爬上去說(shuō)話(huà)，人小說(shuō)話(huà)的聲音要很大才能讓電話(huà)里的人聽(tīng)出聲音，簽和約要抱起鋼筆然后在紙上寫(xiě)，寫(xiě)的歪歪扭扭。老板覺(jué)得爸爸已經(jīng)沒(méi)有用了，便開(kāi)除了他，媽媽說(shuō)：“那你以后就裝在我們楊歌的口袋里，這樣以后楊歌有什么困難就要你去幫助他。”爸爸也很愿意便說(shuō)：“是領(lǐng)導(dǎo)，我一定會(huì)讓咱們楊歌學(xué)習(xí)好起來(lái)的。”就這樣爸爸就一直跟著楊歌跑前跑后。
一次楊歌在書(shū)上看見(jiàn)小的人會(huì)有特異功能，他就問(wèn)爸爸有沒(méi)有特異功能，爸爸說(shuō)：“別小瞧我，我也有特異功能，我能聽(tīng)懂小鳥(niǎo)他們說(shuō)在說(shuō)什么東西。”爸爸說(shuō)：“哎，小鳥(niǎo)說(shuō)明天早上8點(diǎn)有車(chē)禍，爸爸便上楊歌不要上學(xué)，阻止這場(chǎng)災(zāi)禍。沒(méi)想到明天撞車(chē)的就是楊歌。
這本書(shū)里的故事還有好多好多，都是一些又有趣又好玩的故事，建議大家也去看看這本書(shū)。
五年級(jí)學(xué)生讀裝在口袋里的爸爸有感
放暑假了，媽媽為我買(mǎi)了幾本名叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)。爸爸可是又高有大的，怎么會(huì)裝在小小的口袋里呢?于是，我?guī)е闷婧鸵苫箝_(kāi)始讀了起來(lái)。
原來(lái)，爸爸之所以會(huì)裝在口袋里，是因?yàn)閶寢尣煌５卦顾?、?zé)罵他不好，最后被罵得只有拇指一般大小，被裝在了主人公的口袋里。但拇指爸爸并沒(méi)有沮喪，而是去幫助一個(gè)叫纖纖的女孩。當(dāng)然，變小自然也給爸爸帶來(lái)了不便。比如：爸爸接個(gè)電話(huà)都要花九牛二虎之力，他得先爬上去，舉一輛汽車(chē)大小的聽(tīng)筒……打一次電話(huà)，爸爸就像跑了一次百米的馬拉松……爸爸也很聰明，一次又一次的危險(xiǎn)都化險(xiǎn)為夷了。
爸爸遇到困難不沮喪、開(kāi)動(dòng)腦筋思考的精神都值得我們學(xué)習(xí)呢!現(xiàn)在的年輕人，一遇到困難就喪失信心、輕易放棄，一件大事也干不成。我覺(jué)得他們不應(yīng)該這樣，應(yīng)該臨危不懼、不沮喪，然后重拾信心，努力將困難克服。有一次，我沒(méi)有得到獎(jiǎng)，心里難受極了，可轉(zhuǎn)念一想：我不應(yīng)該喪失信心，應(yīng)該重新樹(shù)立信心，去奮斗。于是，第二年，我如愿以?xún)數(shù)氐玫搅霜?jiǎng)。正因?yàn)槲覜](méi)有沮喪、沒(méi)有放棄，所以才獲得了成功。怎么樣，小伙伴們，你們有沒(méi)有像我一樣不沮喪呢?
《裝在口袋里的爸爸》是一本好書(shū)，請(qǐng)大家也去看一看這本書(shū)吧!你肯定會(huì)得到不少道理。
關(guān)于裝在口袋里的爸爸的讀書(shū)筆記
什么是真正的自由呢?這個(gè)答案我在《裝在口袋里的爸爸》里的第四冊(cè)——我是超過(guò)人中找到了。
這是一個(gè)講全市人民都變成被操控的腦電波怪人，而最終又變回普普通通的人——楊歌和他的縮小了的爸爸拯救的故事。這個(gè)故事是這樣的，有一天，楊歌帶著縮小形爸爸，正走在回家路上，突然一個(gè)莫名廳妙的人往他手中塞了一大堆紙條，楊歌一邊看一邊往背后扔。突然，他看見(jiàn)了一張他最崇拜的超人培育班，楊歌頓時(shí)四眼發(fā)光。雖然他爸爸也崇拜超人，但他爸爸看了學(xué)費(fèi)后就知道結(jié)果是兩個(gè)字——沒(méi)門(mén)。沒(méi)等楊歌開(kāi)口，他你你連聲說(shuō)不行?？蓱z的楊歌沒(méi)辦法，只好不再說(shuō)話(huà)了，正準(zhǔn)備把票扔掉時(shí)還不舍的瞟了一眼，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)隱藏在票的角落里不起眼的一行字，免費(fèi)試上十天。他把這個(gè)秘密告訴了爸爸，爸爸小聲的在他耳邊說(shuō)，要不我們?nèi)タ纯窗?楊歌連忙點(diǎn)頭應(yīng)答，好的好的。沒(méi)過(guò)幾天楊歌真變成了天才。消息傳出后大家都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名了，可是這些人沒(méi)過(guò)幾天就都變成了腦電波怪人了。于是毫無(wú)意識(shí)的被他人控制著思維。
我看到這里才明白，做機(jī)器人一點(diǎn)都不好，不能自己控制思維，更沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有自己的想法也就沒(méi)有了自由，即使成為了無(wú)所不能的機(jī)器人也不再是自己了!我要做自己，做一個(gè)有思想有自由的自己!
猜你喜歡：