學(xué)習(xí)啦：今天周渝涵同學(xué)給我們帶來(lái)了一場(chǎng)緊張的月考，這個(gè)緊張完全不需要打雙引號(hào)呢!下面就讓我們一起來(lái)欣賞《一次“緊張”的月考》這篇作文吧。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在距考試結(jié)束還有30分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間!”以往的每一場(chǎng)考試，都是緊張的，可是今天……

　　正當(dāng)我們埋頭沉浸于茫茫題海之中時(shí)，一聲驚呼打破了教室的寂靜。“老師，我……我把磁力球塞進(jìn)鼻子里了，怎么辦?”全班同學(xué)不約而同地放下了手中的筆，循聲望去，只見趙程匆匆走到老師身邊，一臉慌亂。“看什么看，繼續(xù)寫試卷!”老師有些生氣，吼了一聲。我趕緊低下頭去，但還是忍不住偷偷瞟了幾眼，趙程一手捂著鼻子，一手緊緊捏住衣角，豆大的汗珠從臉頰滑落。我挺納悶兒，考試玩磁力球干什么?還塞到鼻子里去了!真是太不小心了。老師帶著趙程走出教室，我看了一下時(shí)間，又重新埋頭做起卷子來(lái)。

　　“他不會(huì)把球吸進(jìn)氣管了吧?”“那完了，既危險(xiǎn)，還耽誤學(xué)習(xí)!”大家開始七嘴八舌地議論起來(lái)，“會(huì)不會(huì)要做手術(shù)?”“開刀嗎?好可怕!”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，大家都開始替趙程擔(dān)憂起來(lái)。突然，不知是誰(shuí)驚呼一聲：“只有15分鐘了!”我們嚇了一大跳，趕快埋頭做起卷子來(lái)，教室里瞬間安靜了。

　　一陣急促的腳步聲，逐漸由遠(yuǎn)到近，老師從門口探出頭來(lái)，“你們誰(shuí)還有磁力球?借我用一下。”連博宇從座位上“刷”的一下站起來(lái)，沖到老師面前，大叫：“我有!”老師接過(guò)球，輕輕帶上了門。透過(guò)走廊的窗戶，我看見老師正在努力嘗試，想把那顆球吸出來(lái)，可過(guò)了好一陣子，仍不見球的蹤跡。無(wú)奈之下，老師掏出手機(jī)，給趙程的家長(zhǎng)打電話，將他送到了醫(yī)院，希望他去了醫(yī)院之后會(huì)沒事。以后我們玩耍的時(shí)候要多多小心點(diǎn)，多注意安全。

　　“叮鈴鈴……”收卷了，這真是一次“緊張”的月考啊!

　　作者：周渝涵

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