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關(guān)于秋游的五年級(jí)作文:快樂(lè)的秋游

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  學(xué)習(xí)啦:秋高氣爽的季節(jié)里最適合外出旅游了,下面我們一起看看這篇《快樂(lè)的秋游》。

  秋游讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。使我印象深刻的就是敲板栗了。

  秋游一共分為兩天,趣味敲板栗在第二天的下午開(kāi)始。

  一吃完午飯,我們就從餐廳里出來(lái)集合,卻沒(méi)有上車(chē),我心里正疑惑:要去哪里呢?只聽(tīng)老師宣布說(shuō)我們一起漫步到昨天的森林公園去敲板栗哦!我心中的疑惑頓時(shí)解開(kāi)了,因?yàn)樯止珗@就在餐廳的旁邊,所以不用坐車(chē)!我們哪里還來(lái)得及漫步,都飛快地朝著敲板栗的地方奔去。

  “到了,到了!”我激動(dòng)地跳了起來(lái)??墒?,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)板栗,“板栗在哪里呢?”一些同學(xué)叫了起來(lái)。一些一開(kāi)始就知道的同學(xué)指著樹(shù)上的一團(tuán)團(tuán)刺球說(shuō):“這就是板栗呀!”原來(lái),這一團(tuán)團(tuán)刺球就是板栗的殼,板栗們都被它“含”在嘴里呢!眼疾手快的同學(xué)立馬拿起一旁的竹竿便開(kāi)始敲了起來(lái),還大呼周?chē)娜俗岄_(kāi),而手慢的同學(xué)只能慢慢地?fù)斓厣系陌謇???蓻](méi)過(guò)多久,拿到竹竿的人發(fā)現(xiàn)單憑他一人是不能敲下板栗的,他們便呼喊幾個(gè)人一起來(lái)敲,很幸運(yùn),我就是那幾個(gè)人中的一員,我迅速地加入了他們的隊(duì)伍。當(dāng)我拿起竹竿時(shí), 才意識(shí)到,好重呀!我們一起齊心協(xié)力對(duì)準(zhǔn)一個(gè)大個(gè)頭的刺球開(kāi)始敲打,成熟了的板栗很好打的,沒(méi)幾下,我們就把那個(gè)刺球給敲掉下來(lái)了。我們高興地丟下竹竿,都圍過(guò)去“參觀”一下未曾謀面的刺球,好奇心促使我們都伸手去碰一碰它,好硬的刺呀?它的殼灰中帶點(diǎn)綠,中間的殼有一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)了,我們可以看見(jiàn)里面油亮的板栗。心急的我們抬起腳對(duì)準(zhǔn)板栗用力一踩,終于開(kāi)了,滾出了又大又亮的板栗。

  兩個(gè)小時(shí)過(guò)的很快,敲板栗也要結(jié)束了,我好舍不得呀!如果能天天這樣玩就好了。所有的事情都是看著容易做著難,所以我們做任何事都不能眼高手低。

  公眾號(hào):快樂(lè)作文濱海分校

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