學習啦：小作者敘事條理清晰，將事件的起因，經過，結果有詳有略地進行了描述，把因為小小的陀螺而開始了一場斗爭描寫得非常細致，下面我們一起看看這篇《決斗吧!陀螺》。

　　“砰砰砰······”忘了從什么時候開始興起的，全班都玩起了陀螺，是的，連女生也在玩!等到下課鈴一響，同學們就從書包里拿出五顏六色的陀螺開始了“角斗”?？墒?，老師總不讓我們玩陀螺，嫌我們心太散不用功，嫌我們跪地上弄得臟，嫌陀螺聲音太吵，總是見我們玩一次，就抓我們碎碎念一次。次數(shù)多了，大家只好偷偷躲起來玩。

　　那天，我在學校找到了一個十分隱秘的地方——學校老師宿舍樓后面。所謂最危險地方就是最安全的地方嘛!我叫上了幾位同學一起斗陀螺。大家正準備開始時，一位同學開始大放厥詞，他說:“我可是我們班第一陀螺高手，你們怎么可能比得過我，還是趁早投降吧!”這話可把我們惹毛了，另一位同學不屑地說:“沒比怎么知道，還有上次要不是你和別人合起伙來對付我，就憑你，能得第一嗎?”這話一說，那同學就像被點了炸藥包，揮著拳頭就沖過來想打他。眼看他們倆要動手了，我們手疾眼快，趕緊把他倆拉開，一邊勸說道：“別別別，打人就算了，有本事就比陀螺。誰贏了誰輸了，比比就知道。”

　　就這樣，一場激烈的比賽開始了。我們圍著看他倆斗雞一樣地蹲在地上，瞪著對方。場地中央，兩只陀螺都不服輸?shù)孛妥矊Ψ?，好像它們也都想證明自己才是第一似的。一次又一次，陀螺瘋狂對撞，卻誰也沒有要停止的意思。我們看的人開始覺得沒意思了，可他倆卻還是精神抖擻。細心的我發(fā)現(xiàn)他們的手都握緊了。終于，最開始得意的那位同學的陀螺開始轉慢了，我們一下子來勁了——終于要決出勝負了。那同學卻著急了，他一甩陀螺繩，陀螺又滿血復活，轉得飛快。另一位同學見了，一邊大叫“你作弊”，一邊自己也抽了一下繩子，只是已經來不及了。那個人的陀螺轉得太猛了，他的一下子被撞倒了。

　　他氣得拿起陀螺轉身要走。剛轉身，就呆了。我們好奇地轉過頭，頓時嚇壞了——黃老師就在我們后面!老師沒有說一句話，只是向我們伸過手，我們呢，一個個乖乖地把陀螺交給老師。一句話也不敢說，哭喪著臉回了教室。

　　嗚——這回老師賺大了，我們也虧死了。

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