寫(xiě)誠(chéng)信的五年級(jí)作文
生活中，讓我們拾起誠(chéng)信的“背囊”，用誠(chéng)信創(chuàng)造美好的生活吧!下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)誠(chéng)信的五年級(jí)作文，希望能夠幫助到你們。
誠(chéng)信
誠(chéng)信換來(lái)的并不是責(zé)怪，而是寬恕。
想想自己，我不禁無(wú)地自容，心頭有一絲無(wú)法抹去的恥辱。
那是上個(gè)月的數(shù)學(xué)課上，洪老師講著講著，冷不防冒出一句話：“昨晚看過(guò)《課時(shí)訓(xùn)練》后面的答案的舉手。”只見(jiàn)一只，兩只，三只……手一只只越來(lái)越多地舉了起來(lái)。
此時(shí)，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。(我也看了答案)不知是舉還是不舉。這時(shí)，一個(gè)小人出現(xiàn)在我腦海中，說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，可你這樣做稱職嗎?!”又一個(gè)小人冒了出來(lái)：“如果你舉了，老師就不喜歡你啦!”“舉!”“不舉!”我腦袋越來(lái)越大，越來(lái)越沉。當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備舉手時(shí)，一切都晚了……當(dāng)我想獨(dú)自去跟老師說(shuō)時(shí)，卻又邁不開(kāi)步伐……
事后想想，自己這樣做，得到了什么?老師的開(kāi)心?信任?不，不是!而是得到了老師的失望，良心的譴責(zé)。更為自己的人生增添了污點(diǎn)。
寫(xiě)到這里，我心里多了些釋然，少了些沉重。因?yàn)殡m然我做了回“遲到的誠(chéng)實(shí)人”，但我相信，今后，我絕不會(huì)撒謊了。
同學(xué)們，讓我們一同攜起手來(lái)，做一個(gè)有信用的人，讓我們的人生變得更美麗!
誠(chéng)信
誠(chéng)信，是文明的花朵，帶給我們希望;誠(chéng)實(shí)，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)實(shí)，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界;
誠(chéng)信是蓮藕池里的荷花，有了它會(huì)更美麗;誠(chéng)信是烏龜身上的馬甲，有了它就不用害怕;誠(chéng)信是高速公路的建筑工，只有他才能加快你的步伐;
古往今來(lái)，有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng)，有多少誠(chéng)信之事讓我們難忘。
春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧著也要跟著去。曾妻便哄兒子說(shuō)：“你回去等著我回來(lái)殺豬讓你吃肉。”她剛從街上回來(lái)，就看到曾子真的要?dú)⒇i，她急忙阻攔道：“我只不過(guò)是跟孩子說(shuō)著玩哄他的。”曾子教導(dǎo)妻子：“如果大人都不守承諾，小孩子又怎會(huì)誠(chéng)實(shí)守信?”曾子面對(duì)孩子尚且講求誠(chéng)信，給我們留下了深刻的啟示。
為了賠償兒子開(kāi)車肇事造成的損失，營(yíng)口人張鳳畢不惜賣房、外加背負(fù)15萬(wàn)元的外債。為了還債，他一家節(jié)衣縮食。直到他身患絕癥后還表示“做人不可不誠(chéng)信，我病得再重也要繼續(xù)還債，就是我死了，我的兒子、孫子也一定要把債還上。”他的誠(chéng)信感動(dòng)了中國(guó)，他用實(shí)際行動(dòng)向人們展現(xiàn)了誠(chéng)信美的璀燦光芒。
誠(chéng)信，如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而又平和。
誠(chéng)信，如熏人沉醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。
誠(chéng)信，如悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的駝鈴。傾聽(tīng)鈴音，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄明而又清澈。
將誠(chéng)信種子播撒在每一個(gè)人的心田，讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿人間吧!
誠(chéng)信
誠(chéng)信，是一面明鏡，它可以照出人間的善惡丑美;誠(chéng)信，是一粒種子。當(dāng)你種下它時(shí)，你會(huì)無(wú)比自豪。誠(chéng)信給人以歡笑，同時(shí)也給自己幸福。擁有誠(chéng)信的人，未必是世上最富有的人，但一定是世上最富有的人，因?yàn)檎\(chéng)信屬于他。讓我們播撒下誠(chéng)信的種子，等著它長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果。那時(shí)，我們將是世界上最最快樂(lè)，最最富有的人!
2012年11月2日下午，一位揚(yáng)州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒騎車上學(xué)時(shí)一不小心在途中剮壞了一輛寶馬的后視鏡，那時(shí)周圍沒(méi)有人，如果是你，你一定逃避，可是那個(gè)中學(xué)生沒(méi)有逃避，而是等待車主的到來(lái)。可是20分鐘過(guò)去了，車主還沒(méi)有出現(xiàn)，眼看就要遲到了，無(wú)奈之下只好向附近的書(shū)報(bào)亭借了一支筆和一張紙寫(xiě)下了道歉書(shū)和聯(lián)系方式，他用自己的一言一行，傳遞了一種正能量，感動(dòng)之余車主沒(méi)有索賠，汽修廠老板又不收他錢這就是誠(chéng)信的力量。
《放羊的孩子》這是家喻戶曉的故事，故事講述了一位放羊的孩子三番五次欺騙大家“狼來(lái)了”可狼真的來(lái)了時(shí)，村民誰(shuí)也不信他。從而可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)我們多么重要，你騙了大家，當(dāng)你危險(xiǎn)時(shí)，大家都不相信你，你這樣就會(huì)自作自受，連做人的根本都沒(méi)了。
誠(chéng)信是中華民族的美德，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻恪守誠(chéng)信。
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