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我的班主任的作文300字

時(shí)間: 永強(qiáng)1222 分享

我的班主任的作文300字

  我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,白白的皮膚,尖而挺的鼻子,兩片薄薄的嘴唇紅紅的色,一笑就露出那潔白的牙齒來。下面是小編整理的有關(guān)我的班主任的作文,歡迎閱讀。

  我的班主任一

  我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任——薛老師。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,白白的皮膚,尖而挺的鼻子,兩片薄薄的嘴唇紅紅的色,一笑就露出那潔白的牙齒來。

  老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,為了我們有一個(gè)良好的習(xí)慣,只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,老師就會(huì)不厭其煩的幫我們糾正過來。記得有一次,我把字帖忘在家里了,老師罰我抄課文,大家都放學(xué)了,媽媽見我沒出來,就焦急地找到學(xué)校一看我還在抄課文。

  在學(xué)習(xí)方面老師抓的很緊,對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)鼓勵(lì)他們,讓他們更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)都調(diào)到了第一二排,并督促他們好好聽課,希望他們趕上去。

  薛老師既是我們的班主任,又是我們的語文的老師,他就像媽媽一樣關(guān)懷這我們,我們只有好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師對(duì)我們的付出。

  我的班主任二

  我的班主任姓周,她看上去五十多歲,黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā),臉上長(zhǎng)滿了皺紋,但很慈祥。

  周老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,平常我們學(xué)習(xí)馬虎的時(shí)候,她絕對(duì)不會(huì)心慈手軟地放過我們。

  記得有一次,周老師叫我們抄作文,她站在講臺(tái)上,用眼睛掃視了一下全班同學(xué),用洪亮的聲音說:“今天每個(gè)同學(xué)必須字跡工整地抄完作文!” 同學(xué)們聽后拿起筆就寫,教室里非常安靜,只有“沙沙”的寫字聲。這時(shí)周老師微微駝著背慢慢地走下講臺(tái),走到我們面前,不時(shí)彎腰看看這個(gè)同學(xué)的作文看看那個(gè)同學(xué)的作文,偶爾伸出手指點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的作文小聲說:“這個(gè)字不正確,把它改過來。”

  還有一次,我們班要去上電腦課,排隊(duì)的時(shí)候非常吵,周老師從教室里快步走出來嚴(yán)厲地說:“不要上電腦課了,進(jìn)教室學(xué)習(xí)!”同學(xué)們聽了立刻鴉雀無聲。周老師沒說話,只是用嚴(yán)厲的目光看著同學(xué)們。

  這就是我的班主任,一個(gè)負(fù)責(zé)任又嚴(yán)格的老師。

  我的班主任三

  我的班主任老師姓李。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí),就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

  在我的期盼中,老師出現(xiàn)在我的面前,她中等身材,臉上總是帶著甜甜的微笑。

  她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外她就不嚴(yán)了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心,她仿佛就像自己的姐姐一樣,我們有什么心事,只要找她,她就會(huì)傾聽和幫助我們!其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人,但是老師也從未批評(píng)我,只是找我聊上一會(huì)兒,那一件事就算了了!

  還有我想對(duì)老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根。

  知心的話兒總是想對(duì)您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,李老師我?guī)е鹁磁c愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“老師”好嗎?

  我的班主任四

  我的班主任是教我們語文的胡老師,胡老師對(duì)我們既要求嚴(yán)格,又對(duì)我們關(guān)懷備至,說起課來可有趣了,同學(xué)們都非常喜歡她。胡老師又漂亮又可愛,喜歡穿高跟鞋,戴著一副眼鏡,笑的時(shí)候經(jīng)常露出那潔白的牙齒,我非常喜歡胡老師。

  記得剛上二年級(jí)的時(shí)候,我的字總是歪歪扭扭的,每次考試分?jǐn)?shù)低都是字惹的禍,試卷發(fā)下來時(shí),有些字因?yàn)闆]寫清楚老師圈了個(gè)圈,白白扣掉一些分,胡老師已經(jīng)在旁邊幫我改正,正當(dāng)我喪氣時(shí),胡老師走過來對(duì)我說:“加油呀,我相信你一定可以練出一手好字出來的”胡老師的這句話鼓勵(lì)了我,讓我充滿了信心,我叫媽媽幫我報(bào)了一個(gè)寫字班,我努力的練字,經(jīng)過2個(gè)月的練字,我的字漂亮了許多,有一次,一個(gè)同學(xué)到我座位玩,看見我的作業(yè)本,跟我說:“王書敏,你的字進(jìn)步真大呀!”

  胡老師,謝謝你!我一定會(huì)繼續(xù)努力的!

  我的班主任五

  我的班主是一位政治老師。他的個(gè)子屬于中等。戴著一副眼睛,說話時(shí)很嚴(yán)肅,但是在平時(shí)也很放松,很快樂,很幽默。當(dāng)讓人也很帥。

  因?yàn)槲疑险n時(shí)愛笑,有時(shí)候也不認(rèn)真,所以老師罰我抄了很多心新生必讀,我當(dāng)時(shí)就想抄這么多煩死了!但是我后來一想,其實(shí)這都是老師為了我好啊!都是老師為了們能夠馬上讓我進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。謝謝你,齊老師。

  在課堂上,你講課有趣,你還把生活中的事情與課文結(jié)合讓我們從這些事情中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且讓我們懂得了一些道理。讓我們更好的做人,做事,這就是你特別的教學(xué)方法。

  雖然一星期你只給我們上兩節(jié)課,但是在這僅僅的兩節(jié)課中,你都能讓我們領(lǐng)略到認(rèn)識(shí)的真諦。

  齊老師謝謝你!我為有你這樣一個(gè)班主任感到驕傲。

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