我的書桌上有許多別具一格的東西：有勤奮的削筆器，有美麗的花兒，又好看的書…… 可是這些東西我并不在乎，我只在乎我的文具盒。這個(gè)文具盒做工精致，功能齊全，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文具盒。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于我的文具盒的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　我的文具盒

　　劉繆佳

　　我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我都要帶著它，就是我心愛(ài)的文具盒。

　　我的文具盒是用鐵皮做的，長(zhǎng)25厘米，寬10厘米，黃色的。文具盒蓋子上的圖案是《熊出沒(méi)》里面力大無(wú)窮的熊二。它的眼睛盯著手上的東西，好像在想應(yīng)該先吃蜂蜜，還是先吃梨子呢。在它的右邊是足智多謀的熊大，它一臉得意洋洋，右手插在腰間，左手撐在手頭上。石頭上寫著“熊出沒(méi)”三個(gè)字。熊大翹著二郎腿，似乎在得意地說(shuō)，“光頭強(qiáng)，不管你采取什么樣的措施，我們兄弟都不怕你。”光頭強(qiáng)站在熊大熊二之間，頭上戴著狗皮帽子。好像盯著熊大，我想光頭強(qiáng)一定又在想著什么壞主意。熊大身邊的小松鼠，雙眼又大又圓，兩個(gè)門牙大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，真可愛(ài)。他們站在光頭強(qiáng)家的草地上，草地后面是原始森林，左邊是一堆木頭。

　　打開(kāi)文具盒的蓋子，里面有兩層;第一層坐邊上寫著久久乘法表，右邊是《熊出沒(méi)》的人物，這一層可以我放著鉛筆盒鋼筆。下面一層放著尺子和橡皮。

　　文具盒是學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我們寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就從文具盒里挺身而出，讓我寫出工工整整的筆跡。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就蹦出來(lái)，給我擦去錯(cuò)別字。我要畫直線的時(shí)候，支持又從里面一層鉆了出來(lái)。

　　文具盒是我的小寶貝。

　　我的文具盒

　　我的書桌上有許多別具一格的東西：有勤奮的削筆器，有美麗的花兒，又好看的書…… 可是這些東西我并不在乎，我只在乎我的文具盒。這個(gè)文具盒做工精致，功能齊全，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文具盒。

　　我的文具盒前半部分是半圓形的，后半部分是長(zhǎng)方形的。我的筆盒前半部分畫著一個(gè)小公主，她在花中站著，身旁還有幾只美麗的小蝴蝶似乎在聞著她的香氣。這個(gè)小公主戴著寶石項(xiàng)鏈和耳環(huán)。她好像就是灰姑娘，一個(gè)美麗善良的灰姑娘。她的周圍用蕾絲花邊點(diǎn)綴著。給人一種清雅的感覺(jué)。我的文具盒拉鏈上還掛有一只水晶鞋，似乎就是畫面上的灰姑娘穿過(guò)的。

　　把筆盒的前面打開(kāi)，可以看見(jiàn)三個(gè)紫色的小洞，這是用來(lái)放鋼筆或圓珠筆的。再往下看，就可以看見(jiàn)一個(gè)紫色的小兜，這個(gè)小兜是用來(lái)放橡皮和膠帶的。最大的兜是用來(lái)放鉛筆、三角板和鋼筆的。最后一個(gè)兜是用來(lái)放隨身貼和直尺的。

　　我的文具盒是用上等的紫羅蘭布匹做成的。結(jié)實(shí)、唯美、清雅是它的特點(diǎn)。

　　這就是我的文具盒，我愛(ài)我的文具盒!

　　我的文具盒

　　文具盒，是人人都有的東西，但每個(gè)人的文具盒都不同，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍(lán)色的。這個(gè)文具盒的里面一共有兩層。上層放著可愛(ài)的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調(diào)皮的小橡皮呢!下層有著嚴(yán)肅的直尺先生，還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩!是不是井井有條呀?大家欣賞完了內(nèi)部，再看看外部吧!文具盒的盒蓋非常漂亮。中間有一個(gè)大氣球，吊著一個(gè)布袋，里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬。看!迷糊娃娃還拿著望遠(yuǎn)鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥圍著它們，可開(kāi)心了。如果你看到這個(gè)畫面，一定也會(huì)不由自主的開(kāi)心起來(lái)的。

　　這個(gè)文具盒對(duì)我用處可大了!它不僅把學(xué)習(xí)用具都“召集”起來(lái)，幫助我學(xué)習(xí)，還有其它用處呢。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，老師讓我們照著作文書抄作文?？墒?，風(fēng)娃娃就像個(gè)調(diào)皮的孩子，不停的往教室里跑，使作文書也跟著跳起舞來(lái)。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的螞蟻。忽然，我眼前一亮，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫的那一頁(yè)，這樣調(diào)皮的風(fēng)也沒(méi)辦法了。文具盒幫助我的地方還有很多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。

　　文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它最大的力量幫助我。我喜歡它!

　　我的文具盒

　　陳茜

　　我有一個(gè)形影不離的好伙伴，我可喜歡它了，它呀，就是我心愛(ài)的文具盒。

　　它是一個(gè)鐵質(zhì)的文具盒，是黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)約25厘米，寬10厘米。文具盒的蓋是《熊出沒(méi)》里的人物。你瞧，左邊是憨厚可愛(ài)、力大無(wú)窮的熊二。它正一屁股坐在地上，=好像正思考著問(wèn)題。也許它在想：“我是先吃蜂蜜還是先吃蘋果呀!”右邊是足智多謀的熊大。它一只爪子插在腰間，一只爪子放在石頭上，這塊石頭就像熊的腳印一樣，上面還有“熊出沒(méi)”三個(gè)大字。熊大一副很悠閑的樣子，它的一只腳還蹺在另一只腳上，以為自己很帥，心里大概在想：“我可不是好欺負(fù)的。”光頭強(qiáng)站在熊大和熊二的中間。兩眼往右邊一斜，肯定又在想什么壞主意。熊大旁邊站著一只可愛(ài)的小松鼠。一雙大眼睛炯炯有神，像個(gè)乒乓球。兩個(gè)大門牙露在外面。后面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可愛(ài)極了。它們站在光頭強(qiáng)的車庫(kù)前的一片草地上。旁邊還有一些木頭。后面是一片茂盛的森林。

　　蓋子一打開(kāi)就看見(jiàn)文具盒里有兩層。第一層上有九九乘法表，后邊的圖案和蓋子上的圖案一樣。上面放著鉛筆、直尺。第二層里白白的。里面有橡皮、鋼筆……

　　文具盒對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助可大了。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì)挺身而出，幫我寫出工工整整的字跡。當(dāng)我寫錯(cuò)別字時(shí)要，橡皮就會(huì)蹦出來(lái)，給我擦去錯(cuò)別字。當(dāng)我畫圖形時(shí)，直尺就走過(guò)來(lái)為我事出筆直的線，每當(dāng)我考得好的時(shí)候，我就高興地看著它們，因?yàn)樗鼈円灿幸环莨谘健?/p>

　　我愛(ài)我的文具盒。

　　我的文具盒

　　我有一個(gè)最心愛(ài)的文具盒，它是我參加作文大賽獲得第一名時(shí)得來(lái)的。

　　這個(gè)文具盒的外形是長(zhǎng)方形的，外面的顏色呈藍(lán)色，卡通人物海綿寶寶就在它的上面，黃色的皮膚，大大的眼睛看起來(lái)炯炯有神，可愛(ài)的表情讓人浩氣舒暢。海綿寶寶的外型看起來(lái)可愛(ài)極了，旁邊的章魚哥、珊迪、派大星、蟹老板也給文具盒增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　打開(kāi)文具盒，里面有四層。歡迎進(jìn)入第一層：里面坐著的是一些小朋友，他們好像在開(kāi)座談會(huì)似的。鋼筆炫耀自己：“我的價(jià)錢可貴啦!”許多水筆都崇拜得五體投地。鉛筆不服氣了：“哼，有什么好得意的!我們家族也被許多同學(xué)喜愛(ài)，可以與你相提并論的!橡皮爺爺發(fā)話了：‘你們?nèi)际呛脴拥?，都是各有各的用途，只要你們被學(xué)生購(gòu)買了，就一定有價(jià)值!”筆們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　歡迎來(lái)到第二層，里面全是一些學(xué)習(xí)工具，他們也開(kāi)始議論起來(lái)。三角尺說(shuō)：“主人啊，你一定要愛(ài)護(hù)我哦!我一定會(huì)在你設(shè)計(jì)圖的時(shí)候幫助你的。”圓規(guī)也不甘示弱地說(shuō)：“是啊!我也會(huì)在你畫圓的時(shí)候幫你的!”

　　歡迎來(lái)到第三層，在這一層里有一個(gè)圓周率表和一些便寫紙。它們是一對(duì)水火不容的朋友，經(jīng)常吵得不可開(kāi)交。

　　歡迎來(lái)到第四層，也就是文具盒的最后一層，里面的工具目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)陌生的世界。修正液弟弟怯怯地說(shuō)：“我好害怕啊，嗚嗚!”修正帶哥哥連忙說(shuō)：“沒(méi)用的東西，連這里都要大驚小怪的!”這時(shí)彩色筆在一旁聽(tīng)到了，鼓舞著修正液。這個(gè)場(chǎng)面被文具盒里的裝飾品看見(jiàn)了，他心里默默地說(shuō)：“水彩筆真有心啊!”

　　這就是我的文具盒，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。它不但是我生活上的好伴侶，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。