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小學(xué)生描寫尊嚴(yán)的作文400字范文

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小學(xué)生描寫尊嚴(yán)的作文400字范文

  尊嚴(yán)是無價的,每一個都有自己尊嚴(yán),那么關(guān)于尊嚴(yán)的作文該怎么寫呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫尊嚴(yán)的小學(xué)生作文范文篇,歡迎閱讀。


尊嚴(yán)的圖片

  描寫尊嚴(yán)的小學(xué)生作文范文篇一

  尊嚴(yán)是人類心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴(yán)雖然不是一種美德,卻是許多美德之母。下面我來個大家講一個關(guān)于尊嚴(yán)的小故事吧!

  有一個小孩很喜歡學(xué)英語,因為他認(rèn)為學(xué)英語能跟外國人溝通交流,也可以在出國后很方便。一天,那個小孩的爸爸媽媽帶他去樂山玩。在玩的非常起勁時候,那個小孩看見了有兩個外國人也在樂山玩他想:我學(xué)英語不就是為了能與外國人交流嗎?他就壯著膽子去對外國人說了一聲“Hello”。外國人聽到了竟然從錢包里拿出了一美元,那個小孩接過樂一美元,卻愣住了。那兩個外國人在小孩愣住的時候,笑嘻嘻的走開了。

  我的想法是:那個小孩不應(yīng)該接過那一美元。不然的話那兩個外國人就不會把你當(dāng)成乞丐了。

  如果我是那個小孩,我會對兩位外國人說:“你太沒有禮貌了,我向你們打招呼,你們卻把我當(dāng)成乞丐。你們?nèi)绻灰且幻涝?,就把它捐給希望工程吧!人的尊嚴(yán)是不可糟蹋的。

  就算那兩個外國人給我十美元,一百美元或者一千美元,我也不會要,因為尊嚴(yán)是無價的。

描寫尊嚴(yán)的小學(xué)生作文范文篇二

  那天上美術(shù)課,老師讓我們畫畫,我想畫一輪出生的太陽??墒俏覄偰闷鸺t色水彩筆畫起來,可是偏偏這時候,紅色水彩筆沒水了。

  這時,我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆,便小聲對同桌說:“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個白眼,輕蔑地說:“這可是我舅舅從韓國給我買的,可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了,哈哈哈哈!”我十分生氣,嘴里嘟嘟著:“我還不稀罕你的筆呢!”

  我望著還沒有涂色的太陽,心想:以前你沒有水彩筆的時候,我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了,我的水彩筆沒水了,你卻不借我,唉,這是為什么呢?”這時,我突發(fā)奇想:要不把太陽改成花吧!于是,我拿起各種各樣的水彩筆,左一筆又一筆的畫起來,花兒被我圖得五彩繽紛,各有趣味。下課后,老師還像往常一樣,欣賞了同學(xué)們的畫。尤其表揚了我的畫,笑著說;“岳雨晨同學(xué)的畫太有創(chuàng)意了。”同學(xué)們都向我投去羨慕的目光,而我的同桌卻慚愧地低下了頭。

  我想:這節(jié)美術(shù)課,我畫的畫是最美的!

  描寫尊嚴(yán)的小學(xué)生作文范文篇三

  富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

  ——題記

  我在書上看見這樣一個事:

  有個少年想要弄明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,就去請教一位智者。智者沒有回答他,卻向他提出了三個問題。 “第一個,脫光衣服,到集市去走一趟,你愿意嗎?”智者問。

  少年聽了有些吃驚。

  “第二個,你們那里有個富人,你去奉承他,求他賞給你一些錢,你愿意嗎?”智者接著問。

  少年臉上有些疑惑。

  “第三個,你叔叔升了大官,你去通知你的朋友們,他們可能對你別眼想看,你愿意嗎?”你愿意嗎?智者又問。

  少年想了想,向智者深鞠一躬,扭頭離開了。

  這個故事讓我懂得了什么是尊嚴(yán)。而現(xiàn)實生活中,又有多少人擁有尊嚴(yán)呢?現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是見利忘義,也忘記了尊嚴(yán)。為了自己的利益,就可以對別人卑躬屈膝、阿諛奉承,放棄了尊嚴(yán)。

  人活著是為了什么?為了自己的信念,而尊嚴(yán)是支持著他活下去的全部信念。如果一個人沒有了尊嚴(yán),也就沒有了信念。那么他活著就如同死尸。

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