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關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文10篇

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  《窗邊的小豆豆》能夠引起無(wú)數(shù)人共鳴,在兒童教育的方式上,給成人提供了深刻的啟示。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文范文10篇,以供大家參考借鑒!

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文一

  你讀過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書嗎?假如你還沒(méi)有讀過(guò)的話,那就證明你太out了。這本書會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)名叫“巴校園”的學(xué)校,小豆豆會(huì)帶你游覽巴校園的奇妙,巴校園的禮儀,她還會(huì)用各種各樣古靈精怪的方法解各種難題,就讓我們一起進(jìn)入巴校園,一起進(jìn)入小豆豆的生活吧……

  小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮淘氣,而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講,常常愛(ài)看路邊的宣傳藝人,因此一年級(jí)就退學(xué)了。然而這次小豆豆來(lái)到了一個(gè)奇妙、奇特、古靈精怪的學(xué)校——巴校園。小豆豆?jié)M腦子都是一些奇奇怪怪的主意,比如說(shuō):山的味道,海的味道,在地上畫樂(lè)符……千奇百怪的主意,就像噴泉的小泡泡一嘟嚕一嘟嚕地從她的腦子里冒出來(lái),讓學(xué)習(xí)充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。教室也是列車,學(xué)生們想要上什么課就上什么課,多么自由自在,多么無(wú)悠無(wú)慮啊。

  讀著讀著我多想長(zhǎng)出一對(duì)又大又潔白的翅膀,展翅飛到巴校園去感受一下他們的神奇之處,去品嘗那里山的味道海的味道,這是我夢(mèng)寐以求的。我想在地板上畫樂(lè)符,畫出一條條樂(lè)曲“長(zhǎng)龍”,我還想去巴校園郊游露營(yíng),這種開(kāi)闊視野,開(kāi)心快樂(lè),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的大好時(shí)機(jī),誰(shuí)愿錯(cuò)過(guò)?我覺(jué)得我仿佛進(jìn)入了小豆豆的生活,和他們一起玩耍嬉戲,一直玩到很久很久……

  如果你讀了《窗邊的小豆豆》這本書,肯定也會(huì)沉浸在小豆豆的世界里,肯定也會(huì)被迷住。心動(dòng)不如馬上行動(dòng),你還在等什么呢,趕緊來(lái)讀一讀能讓你豐富智慧的這本書吧!

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文二

  我要說(shuō)的“海的味道 山的味道”,是《窗邊的小豆豆》一書里巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)要求學(xué)生們帶的盒飯的菜肴。

  巴學(xué)園鬧怪的校長(zhǎng),要求每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備有海的味道和山的味道的午餐,在新奇和喜愛(ài)中讓孩子們學(xué)習(xí)什么是山的味道,比如蔬菜、肉類什么的;什么是海的味道,如魚、紅燒海味什么的。大家還知道了魚松源自海里的,那是把魚刺從魚肉里挑出來(lái)后,再把魚肉切得細(xì)細(xì)的,然后炒一炒,可口的魚松制成了。這是睿智的小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教學(xué)方法,當(dāng)然我也知道了魚松的秘密。

  小林校長(zhǎng)極其注重對(duì)學(xué)生自身個(gè)性的培養(yǎng),并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時(shí)給孩子們營(yíng)造輕松歡快的氛圍,更重要的是每個(gè)孩子在吃飯的那會(huì)兒也能還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這讓我想到了我們的老師,想到了我們的學(xué)校,平時(shí)我們只能關(guān)在圍墻里面安安靜靜地學(xué)習(xí)課本的知識(shí)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,能出去與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)微乎其微。平時(shí)上課的時(shí)候,更多的是讓我們憑空想象,沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)踐。想起以前我們的科學(xué)課,這學(xué)科應(yīng)該是培養(yǎng)我們實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)應(yīng)用能力的,可是由于沒(méi)有相應(yīng)的條件,為了應(yīng)付考試,我們只能死記硬背。等到考試過(guò)后,頭腦里什么也沒(méi)有了。

  我非常敬佩小林校長(zhǎng),還有那“海的味道 山的味道”的有創(chuàng)意的教學(xué)理念。此時(shí)我突發(fā)奇想,長(zhǎng)大了,我能創(chuàng)辦一所屬于自己的學(xué)校,讓我的學(xué)生的天賦得到全部發(fā)揮。而我也像小林校長(zhǎng)一樣全心全意為學(xué)生服務(wù)。

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文三

  這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺(jué)得書的主人公小豆豆非常活潑可愛(ài),再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。

  這本書主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。

  我讀了這本書后,覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,唯一的一個(gè)男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子,很快地爬了上樹(shù),然后讓泰明爬上來(lái),經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹(shù)上,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂(lè)意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,不僅使我佩服得五體投地,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  相反,有的人,卻以著自己家里富有,就經(jīng)常買一些名牌的衣服,穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美,而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好,就會(huì)嘲笑那同學(xué),一次,我聽(tīng)媽媽說(shuō),她一個(gè)朋友的女兒,因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔?,造成了腰以下的部分全部癱瘓,當(dāng)時(shí)她非常傷心。過(guò)了一段時(shí)間,她從新回到了學(xué)校上課,剛進(jìn)教室,就聽(tīng)到一些同學(xué)在譏笑她,笑她不能走路,是個(gè)沒(méi)有用的人。那時(shí),才剛剛把心情平復(fù)下來(lái)的她,又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑,心情又一波動(dòng)。我聽(tīng)了這事情以后,很同情那女孩,同時(shí)也覺(jué)得很憤怒,真想教訓(xùn)她的同學(xué)。如果,那女孩的同學(xué),能體諒一下她,多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì),多一點(diǎn)幫助她,就像小豆豆那樣。那就不會(huì)讓那女孩感到自卑。

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文四

  前幾周,我看完了《窗邊的小豆豆》這本書,非常好看!直到現(xiàn)在,書中精彩的故事還深深地印在我的腦海里!今天,我就給大家說(shuō)說(shuō)書中的內(nèi)容吧!

  首先,我覺(jué)得小豆豆是個(gè)聰明活潑、天真可愛(ài)的小女孩。一天,在上課的時(shí)候,小豆豆看到什么就“哇”的一聲,全班同學(xué)就圍著她轉(zhuǎn)圈圈。以后,她每節(jié)課都“哇”的一聲,還因?yàn)楹闷嫘牟煌5亻_(kāi)關(guān)抽屜蓋子,使老師都無(wú)法上課。終于,老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)來(lái),把學(xué)校發(fā)生的一切都告訴她媽媽,讓她轉(zhuǎn)學(xué)。但是,媽媽不想讓小豆豆知道轉(zhuǎn)學(xué)的事,就對(duì)小豆豆說(shuō):“我們?nèi)タ纯戳硪凰鶎W(xué)校怎么樣?”媽媽把小豆豆帶到了“巴學(xué)園”這所學(xué)校,接下來(lái),小豆豆在精彩的“巴學(xué)園”學(xué)校生活就開(kāi)始了。

  我覺(jué)得“巴學(xué)園”真好呀!因?yàn)樗麄兛梢栽陔娷嚿舷肷鲜裁凑n就上什么課,想去研究什么就去研究什么。學(xué)校里還有比較特殊的地方是:運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品都是蔬菜;他們的校歌只有三個(gè)字,那就是“巴學(xué)園”;他們吃飯前還會(huì)唱歌,而且吃飯時(shí)還要帶山的味道和海的味道……對(duì)了,“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)也真好啊!第一次見(jiàn)到小豆豆就耐心地聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。還有一次,小豆豆在樓下買樹(shù)皮,可是沒(méi)有錢,怎么呢?校長(zhǎng)就借給小豆豆錢了。我真羨慕小豆豆能上這所學(xué)校!我也真想到“巴學(xué)園”去看看,看看可愛(ài)的樹(shù)大門,看看充滿神奇的電車教室,看看和藹可親的小林校長(zhǎng)!

  這本書也有讓我感動(dòng)的地方,那就是泰明的死,當(dāng)校長(zhǎng)拿出泰明的照片時(shí),全校的老師和同學(xué)們心里別提多難受了。我也傷心極了,忍不住地流下了眼淚。

  我喜歡小豆豆,因?yàn)樾《苟固煺婵蓯?ài);我喜歡小林校長(zhǎng),因?yàn)樾×中iL(zhǎng)總是對(duì)每個(gè)孩子說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”;我喜歡小豆豆的媽媽,因?yàn)閶寢屢恢蹦托牡嘏惆樵谒纳磉?我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,因?yàn)檫@本書有讓我覺(jué)得搞笑、入迷、開(kāi)心、感動(dòng)的地方。你們看過(guò)這本書了嗎?快來(lái)和我一起分享書中的樂(lè)趣吧!

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文五

  這天我在整理書柜,突然發(fā)現(xiàn)一本我沒(méi)看過(guò)的書,書名叫《窗邊的小豆豆》。

  再一看,作者叫什么黑柳徹子,這可是個(gè)日本作家呢??墒?,我又想不起來(lái)在哪里買的,我轉(zhuǎn)念一想,媽媽也有幾本書放在我這兒呢,會(huì)不會(huì)是她的?我馬上跑去問(wèn)媽媽,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是的,這是我以前放在那的,很好看哦!”我想:媽媽推薦的書一定很好看,我發(fā)誓今天一定要看完!

  這本書深深吸引了我,我很快就看完了。作者是黑柳徹子,她是著名日本作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,她的小名叫小豆豆。這本書講的是,一所學(xué)校,和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子,因?yàn)樗B皮所以一年級(jí)所以就挨退了學(xué)。然而,她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)校—巴學(xué)園。這所“巴學(xué)園”很有特色,他們不像我們學(xué)校按照課表上課,他們是把所有要學(xué)的全部寫在黑板上,還有重點(diǎn)要注意事項(xiàng),然后他們就在上面選擇自己喜歡的,如果有不會(huì)就可以問(wèn)老師。

  我非常羨慕小豆豆,她上的那所學(xué)校的上課方式生動(dòng)活潑,啟迪思維。不止上課方式特別,而且他們的教室更加特別,他們的教室不是教學(xué)樓而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別哦!他們是圍成一個(gè)圈,然后校長(zhǎng)小林宗作就會(huì)說(shuō):“山的味道,海的味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆,的快樂(lè)童年就是在這所巴學(xué)園度過(guò)的,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子??墒牵褪沁@樣一個(gè)美好的巴學(xué)園,在一個(gè)夜晚被美國(guó)飛機(jī)炸毀了,童年的快樂(lè)時(shí)光被炸毀了。真是可惜啊!

  世界上有一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了。

  這本書不僅給我們帶來(lái)笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20實(shí)際全球最有影響的作品之一。他告訴我要珍惜童年的美好時(shí)光,更要珍惜今天的世界和平,要感恩幫助我們每一個(gè)人。

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文六

  假期中,享受著暖暖的陽(yáng)光,我拿起桌邊的一本名為《窗邊的小豆豆》的書,貪婪地讀起來(lái)。

  這本書主要講述了作者上小學(xué)時(shí)親身體驗(yàn)過(guò)的一段真實(shí)的感人故事。作者小豆豆(黑柳徹子)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后和媽媽一路訪問(wèn)來(lái)到巴學(xué)園。第一次見(jiàn)到校長(zhǎng)時(shí)就喜歡上了他,覺(jué)得他很可親,校長(zhǎng)先生也覺(jué)得小豆豆很可愛(ài)。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,最后,小林校長(zhǎng)以優(yōu)良的教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子,而且小豆豆還是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好孩子,這是多么難得啊!我十分喜歡小林校長(zhǎng)的教育方法,他時(shí)刻在為孩子著想。長(zhǎng)大了,小豆豆成了日本著名作家,電視節(jié)目主持人,兒童基金會(huì)親善大使。

  令我最感興趣的是:小豆豆那心地善良、天真可愛(ài)的行為!有一次,小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié),美代也很喜歡,她為了不使美代天天纏著校長(zhǎng)去買,便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結(jié)摘了下來(lái)。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時(shí)還能去考慮別人的感受,真是一個(gè)好學(xué)生!

  從中我悟出了一個(gè)道理:不管做什么事,都要想想別人會(huì)有什么看法,要懂得將心比心。在這之前,就發(fā)生過(guò)一件類似的事情:一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)時(shí)遇到了困難,請(qǐng)教了旁別同學(xué),而另一個(gè)同學(xué)不但沒(méi)有告訴他,還笑話他真笨,當(dāng)時(shí)那個(gè)男孩聽(tīng)了淚水就咕咕得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。從這點(diǎn)滴的小事中就能體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì),我想如果是小豆豆的話,她肯定會(huì)盡自己的力量熱心地幫助別人,這兩者形成了鮮明的對(duì)比。再來(lái)說(shuō)說(shuō)另外一個(gè)同學(xué),如果他換做是那個(gè)不懂的同學(xué)想別人請(qǐng)教,卻遭到了別人的笑話,又會(huì)是什么感受呢?所以我們要用自己的心情去推想別人的心情,為別人設(shè)身處地得著想。

  小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑。使這本書成了經(jīng)典的熱銷書,值得一看哦!

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文七

  在暑假里,我讀了一本書,書的書名叫做《窗邊的小豆豆》。這本書里有許多的內(nèi)容和道理都值得我們大學(xué)去學(xué)習(xí)。

  本文主要講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。因?yàn)樘詺獗悔s出后,來(lái)到巴學(xué)園。在大家的愛(ài)護(hù)下,作者成了一個(gè)能讓人接受的孩子。

  讀了這本《窗邊的小豆豆》后,我不僅看到了作者的兒童生活是多么的有趣,我還從這本書中懂得了許多實(shí)用的道理。比如有:勇敢、誠(chéng)信......有一個(gè)道理令我印象最深刻,那記載了我的經(jīng)歷。

  記得有一次,我7歲的那年。那時(shí)候我非常不聽(tīng)話,喜歡隨便發(fā)脾氣!所以很多人都不愛(ài)和我玩,都開(kāi)始遠(yuǎn)離我,都把我當(dāng)成一個(gè)“恐怖分子”似的。

  有一天,我來(lái)到班上,班上的一位同學(xué)對(duì)我開(kāi)了一個(gè)玩笑,沒(méi)過(guò)多久,我就開(kāi)始發(fā)脾氣了!把那位同學(xué)給打傷了。老師知道后,把我的家長(zhǎng)請(qǐng)了過(guò)來(lái)。那一刻并沒(méi)有讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣,而是加強(qiáng)了。

  到了家后,父母開(kāi)始跟我講道理,我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,大家都愿意和我玩。

  這本《窗邊的小豆豆》威力實(shí)在是太大了。是這本書讓我懂得了要聆聽(tīng)別人的話,做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的好孩子。

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文八

  暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》后,我領(lǐng)悟了許多。書中所寫的事情,沒(méi)有一件是假的,巴學(xué)園、巴學(xué)園的老師、孩子,都是那么的自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。

  書中寫了小豆豆慘遭退學(xué)后,她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里的電車教室、山的味道和海的味道……都深深吸引了她。在她困難時(shí)、開(kāi)心時(shí)、擔(dān)憂時(shí),校長(zhǎng)小林先生以及同學(xué)都幫助她,經(jīng)歷了一件又一件令她難以忘懷的事情。雖然最后巴學(xué)園被燒毀了,但是小林先生對(duì)孩子的愛(ài),以及他對(duì)教育的熱情永遠(yuǎn)不會(huì)改變,這是他一生的夙愿。在巴學(xué)園里,小林先生不停地對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”這句話蘊(yùn)含著他對(duì)小豆豆的鼓勵(lì)與支持。我覺(jué)得小林先生的教育不僅別具一格,而且對(duì)小豆豆的鼓舞也無(wú)法估量。這本書不僅記錄了她來(lái)到新學(xué)校的一段快樂(lè)的時(shí)光,也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。雖然這僅僅只是一本書,但是自從讀了這本《窗邊的小豆豆》后,我逐漸發(fā)現(xiàn),我越來(lái)越離不開(kāi)書了,變得和書形影不離。文中的小豆豆從小有許多理想,但是遇到小林先生后,小豆豆想當(dāng)巴學(xué)園里的一名老師,雖然這個(gè)理想并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)??晌乙苍谙氘?dāng)一名老師,該多好啊!

  漫漫人生路,誰(shuí)與我共醉?書也!書是那無(wú)聲的歲月,是那靜謐的荷塘,是那滔天白浪里的漁船,是那暴風(fēng)雨中的海燕,是那藍(lán)天里的一行白鷺,也是沉舟側(cè)畔的半點(diǎn)白帆。以前,我只要一有空就看電視、玩手機(jī),想要我看會(huì)兒書比登天還難。現(xiàn)在,書就像磁石一樣吸引著我,讓我如癡如醉。閱讀中它讓我置身于花海,送來(lái)縷縷清香,遨游書的國(guó)王,不斷見(jiàn)識(shí)世界?!洞斑叺男《苟埂纷屛腋形蛄嗽S多,也明白許多。讀書讓我擁有了知識(shí),也擁有了快樂(lè)!

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文九

  暑假來(lái)臨了,在這個(gè)假期里我讀了一本書,書的名字叫——《窗邊的小豆豆》。

  《窗邊的小豆豆》這本書是由日本女作家黑柳徹子寫的,它記錄了黑柳徹子自己的童年生活。這本書講的是作者上小學(xué)一年級(jí)時(shí),因?yàn)樯险n淘氣被原學(xué)校退學(xué),之后又來(lái)到了

  她的新學(xué)?!鞍蛯W(xué)園”。在巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生的愛(ài)護(hù)與指導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并為她的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)的純真故事。

  在這本書里,作者黑柳徹子記下了在的許多趣事,如“山的味道、海的味道”、“試膽量”、“溫泉旅行”、“不能跳!”、“野炊”等等,令人捧腹大笑。我最喜歡的一章是“‘旱田’老師”,講的是校長(zhǎng)先生將一個(gè)農(nóng)民作為了小豆豆他們的老師,教他們種田種地種莊稼。農(nóng)民老師還帶領(lǐng)著小豆豆他們除草、培壟、播種、施肥……總之,種莊稼要干的活,“旱田”老師都教給了小豆豆他們。讀的時(shí)候我還會(huì)想:如果我們也能有像“旱田”老師這樣的老師該多好啊。

  在這本書里,我深切地體會(huì)到了小豆豆童年生活的純真美好,讓我更加地了解了小豆豆眼里偉大的校長(zhǎng)小林宗作先生的偉大與對(duì)孩子們的呵護(hù)、喜愛(ài)。

  《窗邊的小豆豆》不僅適合孩子們閱讀,同樣也適合家長(zhǎng)朋友們。我的媽媽就通過(guò)我的介紹與我一起讀。她讀得可有滋味了,簡(jiǎn)直就是到了無(wú)法形容的地步,她對(duì)我說(shuō),她讀著就仿佛是返老還童,回到了她的童年一般。

  我將《窗邊的小豆豆》這本書極力推薦給大家,相信每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。

  關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感范文十

  《窗邊的小豆豆》,聽(tīng)著名字就覺(jué)得很可愛(ài)。這是一本非常好看的書,是日本著名作家黑柳徹子寫的。這本書就像藤蔓似的把我緊緊纏住,讓我愛(ài)不釋手,讓我感慨萬(wàn)千。

  這本書是寫一個(gè)普通的小女孩“小豆豆”的求學(xué)經(jīng)歷的。小豆豆和牧羊犬基洛、爸爸、媽媽生活在一起,才剛上一年級(jí)沒(méi)幾天就因?yàn)橹豢创巴?,不?tīng)課而被退學(xué)了。媽媽無(wú)奈之下,把小豆豆轉(zhuǎn)到一所由巴士車組成的學(xué)校-----巴學(xué)園。巴學(xué)園很特別:第一,教室會(huì)移動(dòng),因?yàn)榘蛯W(xué)園是一輛巴士車。第二,學(xué)園食堂有山的味道、海的味道。吃飯時(shí)校長(zhǎng)會(huì)檢查小朋友的飯盒,是否有山的味道,海的味道?!吧降奈兜馈保侵戈懙厣系牟?,比如青菜、豬肉、雞蛋……“海的味道”是指水里的菜,比如魚、蝦、貝類……。

  我覺(jué)得最有趣的是小豆豆去郊游。前一天小豆豆嘴里一直念著郊游的地點(diǎn),跟著媽媽學(xué)燒飯、切菜。媽媽走到哪,小豆豆跟到哪。讀到這兒,我不禁哈哈大笑起來(lái),我覺(jué)得小豆豆太可愛(ài)了。小豆豆還有一個(gè)特搞笑的動(dòng)作,就是燒菜到一半時(shí),就要把手放到耳朵上,因?yàn)閶寢屨f(shuō)耳朵是涼的,可以降溫,所以小豆豆一直記著這個(gè)動(dòng)作。第二天,小豆豆出發(fā)了。到了郊游地點(diǎn),小豆豆自告奮勇去切菜和洗菜,幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生和小豆豆一起切菜,都沒(méi)小豆豆切得好,小豆豆還做了咸菜呢!當(dāng)然,燒菜到一半時(shí),小豆豆真的做了那個(gè)特別的動(dòng)作,把手放在耳朵上……讀到這兒,我的肚子都笑疼了。我也要像可愛(ài)的小豆豆學(xué)習(xí)!當(dāng)然,是學(xué)習(xí)她的善良、執(zhí)著……

  快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。有一天巴士園被CD飛機(jī)炸毀了,校長(zhǎng)嘴里不停地嘮叨:“下次,我們辦個(gè)什么樣的學(xué)校才不被炸毀呢?”……小豆豆又被迫退學(xué)回家中,發(fā)現(xiàn)基洛不見(jiàn)了,基洛只留下了幾根和小豆豆一起玩耍時(shí)掉下的毛……我的淚水奪眶而出。

  我多么希望戰(zhàn)爭(zhēng)能立刻結(jié)束,多么希望基洛能回來(lái),多么希望小豆豆能重新上學(xué),多么希望……


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