《斑羚飛渡》讀書心得五年級作文范文10篇
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。下面是學習啦小編為大家整理的《斑羚飛渡》讀書心得五年級作文范文10篇，以供大家參考借鑒!
《斑羚飛渡》讀書心得范文一
望著窗外的綿綿細雨，已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地下了三四天的雨了，我這么想著，還是在下雨啊，天也在悲哀么?我的視線又轉(zhuǎn)回到我手中的《斑羚飛渡》上，仿佛魔力在吸引著我，我情不自禁地，再次打開了書本……。
這是一個帶著淡痰悲哀的故事呢。
在一個捕獵隊的圍追堵截下，一群斑羚最終無路可逃，被逼上了三面峭壁的傷心崖上。
在捕獵隊以為獵物唾手可得時,意想不到的事發(fā)生了，在頭羚的一聲哀傷的哞叫后，斑羚群自動分成兩隊，一隊年老，一隊年輕力壯。斑羚跳躍的最長距離是四五米，絕不可能躍過六米跳到另一邊去，有獵人非常疑惑，到底要干嘛呢?只見接下來，一只年輕和一只年老斑羚同時起跳，只是老斑羚的角度低一點。就在年輕斑羚離對面還有兩米就要往下墜時，老斑羚的身軀正好出現(xiàn)在小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上對岸，而老斑羚則像斷翅的鳥般筆直向萬丈深淵墜去。所有人，都目瞪口呆了。接著，一對又一對……在兩岸間一條彩虹橋下畫出道道弧線的，是用死亡做橋墩的生命之橋啊!
最后只剩下孤零零的頭羚了，它頭也不回地走向彩虹橋的一片燦爛……。
這個故事中人類無疑是迫害者。而最令我震驚的，是在整個飛渡中沒有一只滑頭的羊偷換位置，要知道，年老的一群，注定是要以生命換得族群未來的啊!為什么我又有此感嘆呢?因為相比這下，若發(fā)生在人類身上，選擇逃避的恐怕大有人在。斑羚們在生死關(guān)頭競能選擇以犧牲一半來保全更有未來的另一半，多么高尚的動物!這故事未必百分之百是真實的，但拔開表面的墜飾，內(nèi)含的卻是真諦呢，請關(guān)愛動物們，它們也有生存的權(quán)力;它們也有獨特的慧;它們也有一顆高尚純潔的心呀……。
合上書，閉上眼，鼻子有些酸，只聽見窗外的蕭蕭細雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生;懸崖之上，架著絢爛卻虛幻但又充滿希望的彩虹之橋;而其下， 斑羚的身軀畫出一道道弧線，不斷有老斑羚墜下——這是怎樣的一座生命之橋呀!
終于生生落下淚來，滴滴滾落。
《斑羚飛渡》讀書心得范文二
我喜歡讀動物小說，它像磁鐵深深吸引著我。它帶我走進茂密的森林，看到了真實、美麗的動物世界。動物和我們?nèi)祟愐粯佑锌鞓?，有痛苦，有歡笑、有眼淚。我最喜歡看沈石溪的動物小說，《狼王夢》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《駱駝王子》都讓我著迷。現(xiàn)在，一群斑羚正向我走來。
斑羚群被獵人逼到了傷心崖。斑羚們腳下是萬丈深淵，對面是陡峭的山峰，緊跟身后的是咆哮的狗群和手握獵的敵人。這群斑羚面臨滅頂之災。我的心也揪緊了，當我為他們深深擔憂時，意想不到的一幕出現(xiàn)了：一只老斑羚縱身跳下山崖，年幼的斑羚也騰空而起，它踩在老斑羚的背上躍過了這條鴻溝。老斑羚犧牲了自己，挽救了同伴。一只又一只老斑羚縱身跳起來，一只又一只小斑羚踩到老斑羚的背上，成功飛渡，逃過了死亡的威脅。他們的身影在空中畫出了美麗的弧線，真像一道絢麗的彩虹。老斑羚全部犧牲，他們用自己的生命為小斑羚架起了生命的彩虹橋。
合上書本時，我的心震撼了，老斑羚的無私偉大已深深留在我的腦海中。我忽然覺得自己就是一只小斑羚，我的爺爺奶奶、爸爸媽媽不就是那群老斑羚嗎?
一二年級放學時，爺爺總會站在校門口踮起腳尋找我的蹤影，見到我時趕緊從懷中掏出還冒著熱氣的饅頭，塞到我的手里。我狼吞虎咽地吃著，爺爺在一邊慈祥地笑著。一只大手牽著一只小手走在落日的余暉中?！盃敔敚铱诳柿??！敝赡鄣奈覍敔斦f。于是，爺爺蹲下身子，擰開水壺蓋子，倒?jié)M一杯水，嘴里呼呼地吹著，還不時用面頰試探溫度。“爺爺，我累了，我不想走了。”爺爺溫暖而略微駝的大背載著我，慢慢走在回家的路上。
吃魚時，奶奶為我一根根挑走魚刺，把魚肉夾進我的碗里，還一個勁地問：“好吃嗎?多吃點。”;生病時，媽媽焦急地守在我的床邊，一夜沒睡;失敗時，爸爸向我展開鼓勵的笑容……我的親人也為我搭起了一座彩虹橋，而這些關(guān)愛，就在我的身邊，我從沒有留意。
我愛《斑羚飛渡》，感謝沈石溪叔叔，是你讓我看到彩虹多么的美麗!
《斑羚飛渡》讀書心得范文三
今天，我讀完了一本書------《斑羚飛渡》。這本書章中的老斑羚們讓我為之感動。它們在領(lǐng)頭斑羚的指揮下，用自己的生命架起了一座橋梁，一座通往生的希望的生命橋梁!文中有這么一句話：“頓時，山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。”這句話把弧線比作生命橋，把老羚羊的死亡比作橋墩，形象的描繪出了小羚羊的成功飛躍是以老羚羊的生命換回來的。如果沒有老羚羊在，小羚羊落入山澗前那一剎那的支撐，小羚羊就不能成功飛躍，從而獲得新生。老羚羊們是無私的，是偉大的!它們本可以偷偷跑到小羚羊的那一隊，從而也獲得新生，可它們沒有!它們甘愿為了保護種族而犧牲自己!老羚羊們這種無私奉獻，舍己為人的精神是多么地難得可貴啊!
其實，我們生活中也有很多這樣的人。例如，消防員，他們?yōu)榱藸I救火中受困的人，奮不顧身的進入大火中搶救;軍人，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家不畏千辛萬苦，不管有多么思念家人，都堅守著自己的崗位，不偷懶，在戰(zhàn)場上他們不管有多痛，都咬著牙戰(zhàn)斗到生命的最后一刻……說到這兒，我不妨說說我自己。記得有一次：中午了，大家都在寫作業(yè)，我很快就做完了，老師就讓我教我同桌，因為他欠了老師很多作業(yè)。說實話，一開始我很不愿意的。畢竟在我看來是沒有人會犧牲自己的休息時間去管別人的事的，但我又想到了書本中的老羚羊，它們用盡自己所有的時間和生命救了那些小羚羊們，比對下來我教同學這些數(shù)學題的時間又算得了什么呢?于是，我便認真地教了同桌的作業(yè)，功夫不負有心人，只一個中午我便幫他把所有欠的作業(yè)都清光了。
我以后一定要多多幫助他人，助人為樂嘛!
《斑羚飛渡》讀書心得范文四
從小到大，我看過的文章已數(shù)不勝數(shù)。有悲愴曲折的故事，有清新曼妙的散文,有感人至深的“心靈雞湯”,也不乏語言生動，活靈活現(xiàn)的描述。這些優(yōu)美的文章如同灼灼的花瓣，在我心靈上方盤旋飛舞。但，其中那瓣留下永久芬芳的，仍是被稱為“動物小說大王”的沈石溪所寫的《斑羚飛渡》。
作者與狩獵隊將幾十只斑羚趕到了懸崖邊。前方是壁立千仞的絕崖，身后是獵人們步步緊逼的口。在這危急關(guān)頭，羚羊們迅速分成兩隊，一隊是年輕斑羚，一隊是老年斑羚。
這時，從老斑羚群中走出一只公斑羚，隨著一聲輕喚，一只小斑羚也從隊伍中走出來。小斑羚后退幾步，朝懸崖飛奔起來，與此同時，老斑羚也緊跟著沖了出去。兩只斑羚幾乎同時從懸崖邊跳起。正當所有人都以為這一老一少兩只斑羚會雙雙喪命于這陡崖時，令人意想不到的事發(fā)生了：在小斑羚跳躍的最高點、即將墜落的時候，老斑羚的身體恰好出現(xiàn)在小斑羚蹄下。小斑羚踩著老斑羚的背，用力一蹬，跨過了剩下的距離。而老斑羚卻像突然斷翅的鳥，筆直的墜落下去，摔得粉身碎骨。接著，一對對老少斑羚就這樣眼花繚亂地“飛渡”，半個種族得以存活。
讀完這個故事，我眼前仿佛出現(xiàn)了斑羚飛渡的悲壯場面，在殘陽如血的渲染下，一只只的斑羚，演奏著一支支慷慨悲壯的生命悲歌!老一代斑羚以自己摔得粉身碎骨為代價，為后代架起了一座“生命橋”。沒有貪生怕死，沒有膽小畏縮，有的只是為了傳遞這根生命的接力棒，視死如歸，勇往直前。在這筆直陡峭的絕壁上，在生與死一念之間，斑羚們表現(xiàn)出的舍己為人的偉大精神和飛渡絕崖的勇氣,令我震撼不已!沒有擁擠沒有爭奪，秩序井然快速飛渡，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,為了下一代它們有堅定的勇氣可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。這種無私博大而令人震撼的奉獻精神不正是那血濃于水的親情的最好見證嗎?
汶川大地震中，一位母親將孩子死死抱在懷里，用自己的血肉之軀為孩子擋住砸下的巖石。救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，母親的尸體已經(jīng)僵冷，身上傷痕累累，而孩子仍被緊緊抱著，毫發(fā)未損。母親的手里握著一部手機，手機上有這樣一條短信：寶貝，如果你還活著，請永遠記?。何覑勰?這濃濃的母愛已融進如弓的僵硬尸體里。
我又想到了一件發(fā)生在我身邊的事：一次，我與表弟、阿姨去爬山。山路迂回陡峭，表弟蹦蹦跳跳，到處亂跑。突然一個不留神，表弟踩空了。眼看著要從山坡上滾下去。就在那一瞬間，阿姨風一般的沖到坡邊，冒著被一同拉下山的危險，以迅雷不及掩耳之勢伸出手，拼命拽住表弟。我從未見過阿姨行動如此迅速。最終，表弟被拉了上來。
我們的父母，抑或平凡普通，在別人面前甚至有些怯弱，低眉順眼。然而，無論怎樣的父母，當我們遇到危險時，卻總會化身最高大的巨人，最勇猛的武夫，第一個沖上前去，奮不顧身地為我們遮擋一切風風雨雨，生死，早已被他們置之度外。在孩子面前，他們沒有退路，更不會去選擇退路。他們是孩子最安穩(wěn)的避風港，更是最堅固的鎧甲。起早貪黑，辛苦拼搏，自己省吃儉用，為的是為兒女創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境;把全部的時光奉獻給子女，自己卻無怨無悔。
或許在生活中，不會發(fā)生像斑羚飛渡這樣如此悲壯的事，但，細微之處見真情。那如花瓣般芳香的親情，卻早已滲透進生活中的一點一滴，縈繞心間。
《斑羚飛渡》讀書心得范文五
今天，我讀完了《斑羚飛渡》這篇文章，作者是動物小說大王：沈石溪。
文章主要講的是，有一天。獵人們出去打獵，遇到了一群斑羚，獵人們把斑羚趕到了一個懸崖旁，懸崖又寬又深，斑羚們跳不過去，跳下去又必死無疑。所以獵人們正等著慢慢收拾自己的獵物。
可就是這時，獵人們看到了一個吃驚的場面。領(lǐng)頭的斑羚把斑羚群分成兩撥，一撥是年老的斑羚，另一撥是青壯的斑羚。
緊接著更為可怕的事情發(fā)生了，青壯的斑羚先走出一只，沒有絲毫的猶豫，直接從懸崖上跳了出去，畫出了一道美麗的彩虹。獵人們想：“這下不好了，斑羚們要自殺了，到手的獵物沒有了?！钡钏麄兂龊跻饬系氖逻€在后面。就在青壯的斑羚剛跳下去，就有一只年老的斑羚也跟著跳下去。就在年老的斑羚的身體就要往下沉的時候，青壯的斑羚的正好飛越在年老的斑羚上方，它踩著年老的斑羚的背，又是奮力一越，這每二次一越，青壯的斑羚就飛渡到了懸崖另一側(cè)。
就這樣，每從青壯的斑羚群走出一只，就有一只年老的斑羚也走了出來。當然，也有一只老斑羚沒能跳好，結(jié)果青壯的一只也掉到了懸崖下面。這群斑羚正好是奇數(shù)，最后只剩那只領(lǐng)頭的斑羚。獵人們馬上朝它開了幾，但是它沒有倒下，而是邁著堅定的步伐，走向那條絢麗的彩虹……
就這樣，斑羚犧牲了年老一半，但卻拯救了更有希望的年青的另一半。獵人們看到這，都震驚了。
文章看完后我也深深地為斑羚的精神所打動，這也讓我想起了爸爸給我講的故事。為了能奪下高地，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機眼。他用年輕的生命，為開辟了前進的道路。董存瑞用手托起炸藥包，為的勝利犧牲了自己年輕的生命。 為了自己的不被敵人發(fā)現(xiàn)，邱少云活活被火燒死，他不愧是勇于自我犧牲、嚴守紀律的楷模。
多么讓人敬佩的斑羚呀!雖然犧牲了一半的種群，但卻使整個種群得以生存延續(xù)。動物是這樣，何況我們是人類。我要向勇于犧牲自己的斑羚學習，學會關(guān)愛集體，團結(jié)友愛，犧牲個人利益，保護集體利益。同樣，這值得我們每一個人去學習。
文章雖然讀完了，但留給我深深的思考。我做為我們班的一名值日班長，我要一心為班級考慮，為同學們考慮。不能把自己的個人利益放在首位，不能干什么事都斤斤計較，應(yīng)該考慮到班級的集體利益。讓我們班更加團結(jié)，更加優(yōu)秀。
《斑羚飛渡》讀書心得范文六
《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動物小說大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個動物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個捉捕小隊攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會反抗的溫順動物，懸崖邊離對岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠，怎么辦?一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片;有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對準距離，還適意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過那六米寬的山洞，結(jié)果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個滑稽的挺伸動作，就像流星似的筆直墜落，過了好一會兒才聽見響起的水聲。
就在斑羚們走投無路時，奇跡出現(xiàn)了!隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結(jié)成對子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時候，老斑羚準確無誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達對岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。
看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡直是不敢相信!它們實在是太偉大了!為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍。從頭至尾，沒有一個老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應(yīng)當?shù)?。尤其敬佩那只鐮刀頭羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中?！焙喼本褪且幻⑿?
我相信所有看過這篇文章的人，都會為斑羚感動，為之敬佩，同時也會為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們?nèi)祟愔g，以及我們和動物都應(yīng)該是好朋友，我們應(yīng)該是相親相愛生活在一起。可是，為了一些個人的利益，我們?nèi)祟愊嗷Γ瑲垰游?，破壞環(huán)境，使人類和動物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。
我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松?，要學會犧牲，不要為了一些個人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。
《斑羚飛渡》讀書心得范文七
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共生的世界。
文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個關(guān)乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當"斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境"時，顯得那么驚慌、無助，它們"胡亂躥跳"，一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結(jié)果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。在這個場景中，斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動人，吸引每一個善良的人去關(guān)注它們的命運。
接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點。文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊老年斑羚的從容赴死。"隨著鐮刀頭羊"的"吼叫"，"整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥"。為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，"有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍"。
沒有要求、強迫，也沒有討價還價，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能，而不是榮耀。"每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。"老年斑羚用自己的死亡做"橋墩"，為年輕一代架起了生命的橋梁。作者用人之常情揣摩老斑羚的行為，特意描寫了面對死亡的老年斑羚的從容表現(xiàn)："從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。"這在人類社會是難以想像的事情。
斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地"從容"，接受"生命的援助"的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是"興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了"。沒有什么要特別感激的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做"橋墩"。感激，只有因為物質(zhì)和精神上有交換才會產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么復雜深奧的東西，對它們來說，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能行事，根本談不上"奉獻""美德"之類的概念。 很多群居的動物，都有自己的首領(lǐng)。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴的氣勢，它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境，它能夠在任何時候都勇于挺身而出保護整個群體的利益。
鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。當灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時，它只發(fā)出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場悲壯的"飛渡"。鐮刀頭羊擔負著保護種群的責任，在最危急的時候，整個種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂，這樣的品格使斑羚們對它無比順從。讓種群的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它做到了。
在斑羚的生活中，可能沒有比持的獵人更讓它們恐懼的了，所以鐮刀頭羊也曾"悲哀地咩了數(shù)聲，表示自己也無能為力"。但是它卻用自己的生命為持者上了最悲壯的一課。在"飛渡"的最后，作為奇數(shù)的鐮刀頭羊，顯示出它高傲的本色。人類的獵可以消滅它的肉體，卻不能屈服它的精神。這時的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，"只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹"，"
它走了上去，消失在一片燦爛中"，悲壯的身影，身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?--萬物之靈的人類，將在"燦爛"中目瞪口呆。
《斑羚飛渡》讀書心得范文八
今天我閱讀了《斑羚飛度》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時仍然覺得很有趣。
這本書是著名動物小說大王沈石溪寫的，有三個動物的章節(jié)，一個是羊，一個是鹿，一個是馬。當然整本書還是以羊為重。羊這一章節(jié)中，分為兩個故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每兩撥兩只兩只同時起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉時踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。我受到的啟發(fā)是：在危機關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮瑸榱思易宀粶绶N，寧愿犧牲自己的性命，來延續(xù)后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因為團結(jié)就是力量。
《斑羚飛渡》讀書心得范文九
我看過動物小說大王沈石溪的《第七條獵狗》、《狼王夢》、《白象家族》等二十六本書。這些書大都利用動物的生存法則折射出人類的生活和感情。其中《斑羚飛渡》最讓我震撼，我看了一次又一次，每次都能激起我的感動與思考。
這個故事主要講的是一群斑羚在獵人的追捕下，被逼到絕境——傷心崖上，傷心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開，兩座山峰相距六米左右，雖然斑羚是食草類動物中的跳遠冠軍，但他們最多只能跳四米左右。在羊群的悲叫聲中，為了贏得種群的生存機會，老斑羚用自己的身體給年輕的斑羚做橋墩，使年輕斑羚成功完成了飛渡，而自己卻墜落到了崖底。
斑羚們面對絕境時表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓我到感受到了生命的尊嚴與可敬。動物遇到困境的時候，有求生的本能，以最小的代價換取最大的生存勝利。我們?nèi)祟愑趾螄L不是呢?
我們生活的道路上常常會遇到一些困境和挫折，這些其實并不可怕，可怕的是你對生活失去信心和勇氣!作為零零后的我們，應(yīng)該明白生命只有一次，生命是無價的，也是脆弱的，它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的希望和責任。我們應(yīng)該敬畏生命，珍愛生命。
《斑羚飛渡》讀書心得范文十
這個暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書。書中動物在生死關(guān)頭的大義凜然和驚人壯舉在我心里激起了千層巨浪，讓我感慨萬千。
書中寫道，一群斑羚被貪婪的獵人逼到了傷心崖上。面對絕境，如果束手就擒，那么整個斑羚種群都將滅亡。就在這生死存亡的危難時刻，鐮刀頭羊想出了一個辦法。它發(fā)出一聲吼叫，讓整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚一撥，年輕斑羚一撥。每撥各出一只斑羚一起往前跳，就這樣，通過“空中接力”，年輕的在年老的背上實現(xiàn)了二次彈跳，從而順利跳到了對岸，而老斑羚卻都掉下了懸崖……
斑羚的舉動令我震撼，而這些老斑羚的犧牲精神更讓我震驚。面對死亡的威脅，它們用自己的從容不迫為下一代架起了“希望之橋”、“生命之橋”。
歷史上，也有許多的“老斑羚”用生命當橋墩，進行著“愛的飛渡”，詮釋著愛的無私和偉大。記得以前我看過一本書，講的是紅軍長征過雪山的故事。有一天，戰(zhàn)士們正在冰天雪地中快速行進，突然，隊伍越走越慢，不一會兒就停下來了。因為實在太冷，停留就意味著危險，帶隊的首長邊跑邊喊：“大家不要停，快速通過!”
警衛(wèi)員跑過來說：“前面有人凍死了?！笔组L一聽，連忙向前跑去。
這是一個神情嚴肅的老戰(zhàn)士，臉上飽經(jīng)風霜，身上裹著一個破破爛爛、滿是窟窿的麻袋，靠在樹上一動不動，幾乎成了一座“冰雕”。
首長發(fā)火了，像獅子一般咆哮道：“快把軍需部長叫來，為什么不給戰(zhàn)士發(fā)衣服。”結(jié)果沒人回應(yīng)。他又大叫了一遍，這時，有人小聲說道：“他就是軍需部長?！?/p>
首長一聽，眼淚瞬間浸濕了眼眶。他挺直身板，給那座“冰雕”敬了一個莊嚴的軍禮。
這樣的英雄還有很多，課文《金色的魚鉤》中老班長為了讓小戰(zhàn)士喝口魚湯，不幸陷入沼澤;董存瑞為了消滅敵人的碉堡，高喊著“為了新中國前進”，毅然孤身只手舉起了炸藥包;蔡永祥為了保護錢江大橋，面對呼嘯而來的列車毫不猶豫地跳入鐵軌，推開了橫在路中的大木頭;“最美司機”吳斌為了整車旅客的安全，在生命最后的76秒里，奇跡般地停穩(wěn)了飛馳的汽車;“最美媽媽”吳菊萍不顧個人安危，用雙手接住10樓墜下的陌生女童，壯舉感到了整個世界……
他們的心靈都是如此純潔，他們的人格都是如此高尚。他們和老斑羚一樣，都是用自己的最大力量甚至生命為他人全心付出的真正英雄，他們是我們的驕傲和榜樣。我們應(yīng)該學習他們大公無私、舍己為人、甘心付出、樂于奉獻的可貴精神。正如巴金所言：“我的一生始終保持這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！边@種生命的意義，應(yīng)該成為我貌同的追求。
當然，在贊美斑羚的同時，我也為那些貪婪的獵人感到心痛和可恥，他們是“殺害”斑羚的罪魁禍首。和諧共存是大自然的基本法則。真心希望人類能和地球上的其它動物和諧共存，而不再需要它們用這樣慘烈、悲壯的方式來維系種群存亡。我相信，人類的愛心和法律會為他們架起一座座“生命之橋”，真心希望作家叔叔阿姨能創(chuàng)作出更多有關(guān)動物的溫馨故事。
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