描寫我的校園生活的話題作文
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎?比如：跨進學校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢?你是否又做到了，下面小編給大家分享一些描寫我的校園生活的話題作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫我的校園生活的話題作文1
繽紛的校園生活是個無形的調(diào)色盤，而我們則是一位位畫家，調(diào)配出各種鮮艷的色彩，釋放著年輕活力。這些色彩時而熱情奔放，時而冷若冰霜，時而朝氣蓬勃……瞧，它們一蹦一跳地走來了。
走在第一個的是紅色，它永遠都那么快樂，那么激情四溢。這是運動健將們用自己的汗水涂抹而成。他們在跑道上馳騁，你追我趕，毫不相讓。他們在籃球場上拼搏，奮力爭搶，生龍活虎。他們好似一個個跳躍的音符，用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。
走在第二個的是天藍色，遠遠看去，柔柔的，依依的。那是陽光少年用歌聲組成的旋律。在合唱節(jié)上，我們伴著藍天小鳥，用最純真的歌聲抒發(fā)著自己的情感，用最甜美的微笑表達著自己的祝愿。微風拂過，歌聲飄得很遠很遠……
在隊伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開打，各路好手都傾盡所能，演出了一場場好戲?！靶】茖W家”們在一臺臺儀器旁認真地做著，任憑細細密密的汗水沾滿額頭，成功了，才露出幸福的微笑。“小廚師”們一改往日的嬌氣，與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話，但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得評委老師直夸棒。“小畫家”們也不閑著，用手中的畫筆描繪出一幅幅精美的圖畫。那一刻，每一個人都體會到了成功的喜悅，歡笑在校園內(nèi)回響。
調(diào)色盤里別的顏色也憋不住了，那就讓它們一一亮相吧。有點魔力的紫色是童話節(jié)大家編織的夢幻;帶些調(diào)皮的橙色是海洋節(jié)時一張張古怪的面具;寫滿詩情畫意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書寫童年的歡笑，我們用靈巧的雙手描繪美好的未來;我們用繽紛的夢想編織多彩的校園。
描寫我的校園生活的話題作文2
春去秋來初中四年已過，原來，在不知不覺中青澀流年已逝?！}記
懷著對初中的留戀、未來的憧憬，走進這座新蓋起的教學樓，開始新一階段的求學生活——高中。
心情忐忑的走進教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學環(huán)境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代!
是啊!從邁進校門的那一刻起，我就應該意識到壓力的存在，我應該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學業(yè)的不輕松，這不同于初中時的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進了高中。
不同于傳聞中的地獄式學習，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來。這時，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激-情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好!
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經(jīng)到來，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。
描寫我的校園生活的話題作文3
我的學校座落在美麗的半島公園旁，不僅校外的風景美，我們校園的風景也很美。無論從東邊看還是往西邊瞧，都像一幅幅活的畫，漂亮極了。校園里讓我最喜愛、印象最深、最難忘的是校園的花壇。
當你一走進正門，就看到一個大花壇，把學校打扮得格外絢麗多彩。花壇做成一個大大的愛心，象征著老師對同學們滿滿的愛。一陣微風吹過，花壇里飄出的淡淡清香會讓你神清氣爽。大花壇里還有一個帆船模樣的小花壇，上面寫著“揚帆起航”四個大字，寓意我們在知識的海洋里遨游。
花壇里種著各種各樣的鮮花，有太陽花、菊花、紫羅蘭、風信子還有一些我見也沒見過，聽也沒聽過的花，好像五十六個民族團結(jié)在一起。一到花開的季節(jié)，各種花競相開放，紅的、黃的、綠的、紫的非常美麗!花壇旁邊還種有一些綠樹，粗枝葉茂的大榕樹，樹葉重重疊疊，像一把大大的綠傘，兩旁的綠樹就像一個個戰(zhàn)士在守護著我們成長。
報春使者小燕子也來了，“吱”的一聲飛到這一頭，又“吱”的一聲飛過那一頭，使花壇充滿了無限生機。五顏六色的地板映襯著花壇，又給學校增添了許多童趣。在花壇的右側(cè)，有一塊大大的石頭，上面刻著“本真”二字，這簡簡單單的兩個字，卻讓我明白了大大的道理。
花壇一年四季都有著不同的景色。春天，春意盎然，萬物復蘇，各種花爭先恐后地探出了那小小的腦袋，好像在告訴人們：春天的大鼓打響了，大家都出來吧?；▋簜兩炝松鞈醒?，慢慢散發(fā)出各自的花香，那香味飄散校園的每個角落，叫人聞了心曠神怡。
夏天，縷縷陽光照耀在花壇上，花壇顯得格外明亮，熠熠生輝，再加上兩旁高大挺拔的綠樹，讓人們眼前一片明艷。秋天，一片片樹葉、花瓣落下花壇，就像一只只蝴蝶在上下翻飛，讓你感覺眼花繚亂，而菊花也在這個季節(jié)怒放，一大片一大片金黃色，足夠讓你大飽眼福。冬天，花壇里雖然顯得有點寂寞，但翠綠的松柏依然傲立在寒冷的北風中，守護著花壇，真堅強!
以后我也要像花壇里的花兒一樣茁壯成長，努力展現(xiàn)出自己的風采!多么美麗的校園，多么美麗的花壇啊!我喜歡校園里的花壇。
描寫我的校園生活的話題作文4
四季姑娘一揮魔法棒，大地便換了模樣。我們的校園卻永遠生機勃勃，洋溢著生機和活力。
走到校門口，便一眼看到了大理石上刻著的四個大字江帆小學，我心中不由得升起自豪之情。校名下的一塊草地上，插著五顏六色的小風車。一陣風吹來，小風車“呼呼”地轉(zhuǎn)起來，唱著歌迎接我們上學。
走進校園，揚帆樓，風帆樓，開帆樓，千帆樓和云帆劇場嶄新漂亮。每一棵高大的樹木都穿上了五彩繽紛的毛衣，這些毛衣設(shè)計獨特，漂亮有趣，裝扮了大樹，溫暖了校園。大樹與大樹之間都串起了一串小風車，多么像校園里的五線譜啊，小鳥們忽而飛過，就像五線譜上飛出的音符，奏響了校園之歌。
經(jīng)過怡然亭再向北走，會看到我們學校最美的風景之一山水灣。山水灣其實就是一個長方形的泉池。池里的水清澈見底，池里的圖案可以看得清清楚楚。池底的鵝卵石顏色鮮艷，各不相同。上千顆鵝卵石在池底組成了一個個栩栩如生的小動物：兩條親密的小魚在親吻，一只大章魚伸開它長長的八條腿，在池底悠然自得地游泳，還有一些小蝦。
小魚，在池底玩得不亦樂乎北面的石塊上寫著“千帆競發(fā)”，這是我們的校訓，鼓勵我們好好學習，像小帆船一樣乘風破浪呢。山水灣的四周是一圈綠油油的小草，還栽種著金橘樹和各色鮮艷的花朵。樹上花間，還有許多可愛的動物彩塑：瞧，那棵大樹上的松鼠媽媽帶著寶寶在玩游戲呢，這里的雞媽媽在專心的孵蛋呢。山水灣最獨特的是兩個半圓形的吧臺，同學們可以坐在里面看書。哦，忘了，河面上還有兩座小木橋，那兩座小橋就像兩條隨時騰飛的龍。
往北走三十米后往右轉(zhuǎn)，是我們的遠航吧畢業(yè)廊。畢業(yè)廊里有同學在學校生活的照片，漫步期間，欣賞著，會覺得很溫馨。還有許多同學的美術(shù)作品，一幅幅都活靈活現(xiàn)的，作者們都是小畫家呀!
中午同學們吃完美味的午餐，可以拿著一本書，坐在山水灣的吧臺里，一邊欣賞著小橋流水，一邊細細品味書中內(nèi)容;可以在夢想島上放聲歌唱，翩翩起舞;可以在棋趣園里和朋友一起下棋;可以在遠航吧里悠閑地散步
這就是我的學校，風景迷人，充滿童趣味和書卷氣，充滿人文情。請同學們到我的學校來參觀!
描寫我的校園生活的話題作文5
九月踏進校園，從未細細品味過校園美麗的景象。就在這一個下午，陽光暖洋洋的，一個機會，讓我又重新認識了一下校園的優(yōu)美風景。
柳樹遠看像幾位美女的長發(fā)，在風中舞動，禁不住想象。進入大花園的亭子去乘涼，這兒呀，是好的不能再好的蔭涼地兒了，左右上下都有枯藤。穿過亭子，正右手方向有一棵紫藤蘿，不仔細看，壓根兒就看不出有豆角，這可和平常的豆角不同，由細變粗，摸起來毛茸茸的，形狀像極了少女的耳墜。
在紫藤蘿和灌草叢之間還有一只躺在網(wǎng)上，曬著太陽，喝著茶，悠閑自在的黑寡婦，它一點也不害怕外人，自來熟!陽光普照大地，小草都像是畫家的杰作。鳥兒在空中飛翔，魚兒在池塘嬉戲，多么美好的一幕呀!快，低頭看，還有一些可愛的小狗尾巴草，隨風搖擺，像是在和我們表示友好。一個大大的日晷矗立在這里，上刻有東、南、西、北等，問它從何而來，這是一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，每一屆都有送，以此感恩母校。
走進我生活了六年的小學小花園。雖然沒有大花園大，但是比大花園美得多，五彩繽紛。未紅的山楂，一串一串的，似珍珠，果實已把葉子包圍。再放眼望去，紅上有綠，綠上附紅，美得不得了。茉莉花好香呀!花上有蝴蝶伴隨著，讓我不禁想起一首歌：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗的滿枝呀，又香又白人人夸?！边€有菊花，有紅的、黃的、白的，都在爭奇斗艷，帶刺的玫瑰，梅紅的雞冠等等，都不分勝負。返回的路程中有一個上面刻有感恩二字的石頭，這也是一屆畢業(yè)學生送給母校的禮物，別看它只是一顆石頭，可含義很深，這代表著他們那一屆學生對母校的感恩就像這一塊石頭，不會有空缺，永遠都是滿的。
學校有花草樹木，環(huán)境好，不一定就是最優(yōu)秀的學校。品德高尚，學生素質(zhì)高、文明，學校美，我認為擁有這三點的學校，基本上是優(yōu)秀學校，當然還有許多，我們學校的初中部外面墻壁上就有這樣一句古文，曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎，傳不習乎?”意思為，每天自己都必須三次自我反省，是否為他人謀劃事情竭盡全力，是否學習到老師傳授的知識，是否交友誠信。每天這樣的學生，就是一個合格學生。
在這樣優(yōu)秀的學校，這么美麗的校園，我深深的感到慶幸!
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