描寫(xiě)我的校園生活的話題作文
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎?比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊呢?你是否又做到了，下面小編給大家分享一些描寫(xiě)我的校園生活的話題作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫(xiě)我的校園生活的話題作文1
繽紛的校園生活是個(gè)無(wú)形的調(diào)色盤(pán)，而我們則是一位位畫(huà)家，調(diào)配出各種鮮艷的色彩，釋放著年輕活力。這些色彩時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷若冰霜，時(shí)而朝氣蓬勃……瞧，它們一蹦一跳地走來(lái)了。
走在第一個(gè)的是紅色，它永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)，那么激情四溢。這是運(yùn)動(dòng)健將們用自己的汗水涂抹而成。他們?cè)谂艿郎像Y騁，你追我趕，毫不相讓。他們?cè)?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球場(chǎng)上拼搏，奮力爭(zhēng)搶，生龍活虎。他們好似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。
走在第二個(gè)的是天藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，柔柔的，依依的。那是陽(yáng)光少年用歌聲組成的旋律。在合唱節(jié)上，我們伴著藍(lán)天小鳥(niǎo)，用最純真的歌聲抒發(fā)著自己的情感，用最甜美的微笑表達(dá)著自己的祝愿。微風(fēng)拂過(guò)，歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
在隊(duì)伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開(kāi)打，各路好手都傾盡所能，演出了一場(chǎng)場(chǎng)好戲?！靶】茖W(xué)家”們?cè)谝慌_(tái)臺(tái)儀器旁認(rèn)真地做著，任憑細(xì)細(xì)密密的汗水沾滿額頭，成功了，才露出幸福的微笑。“小廚師”們一改往日的嬌氣，與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話，但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得評(píng)委老師直夸棒?！靶‘?huà)家”們也不閑著，用手中的畫(huà)筆描繪出一幅幅精美的圖畫(huà)。那一刻，每一個(gè)人都體會(huì)到了成功的喜悅，歡笑在校園內(nèi)回響。
調(diào)色盤(pán)里別的顏色也憋不住了，那就讓它們一一亮相吧。有點(diǎn)魔力的紫色是童話節(jié)大家編織的夢(mèng)幻;帶些調(diào)皮的橙色是海洋節(jié)時(shí)一張張古怪的面具;寫(xiě)滿詩(shī)情畫(huà)意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書(shū)寫(xiě)童年的歡笑，我們用靈巧的雙手描繪美好的未來(lái);我們用繽紛的夢(mèng)想編織多彩的校園。
描寫(xiě)我的校園生活的話題作文2
春去秋來(lái)初中四年已過(guò)，原來(lái)，在不知不覺(jué)中青澀流年已逝?！}記
懷著對(duì)初中的留戀、未來(lái)的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開(kāi)始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開(kāi)始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無(wú)一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過(guò)去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代!
是啊!從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開(kāi)始品嘗。隨著書(shū)包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來(lái)自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽(tīng)過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激-情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來(lái)一樣，明天一定會(huì)更好!
人生如棋局，落子無(wú)悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來(lái)的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹(shù)更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過(guò)去，高中正在到來(lái)，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
描寫(xiě)我的校園生活的話題作文3
我的學(xué)校座落在美麗的半島公園旁，不僅校外的風(fēng)景美，我們校園的風(fēng)景也很美。無(wú)論從東邊看還是往西邊瞧，都像一幅幅活的畫(huà)，漂亮極了。校園里讓我最喜愛(ài)、印象最深、最難忘的是校園的花壇。
當(dāng)你一走進(jìn)正門(mén)，就看到一個(gè)大花壇，把學(xué)校打扮得格外絢麗多彩?；▔龀梢粋€(gè)大大的愛(ài)心，象征著老師對(duì)同學(xué)們滿滿的愛(ài)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花壇里飄出的淡淡清香會(huì)讓你神清氣爽。大花壇里還有一個(gè)帆船模樣的小花壇，上面寫(xiě)著“揚(yáng)帆起航”四個(gè)大字，寓意我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
花壇里種著各種各樣的鮮花，有太陽(yáng)花、菊花、紫羅蘭、風(fēng)信子還有一些我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的花，好像五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。一到花開(kāi)的季節(jié)，各種花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、綠的、紫的非常美麗!花壇旁邊還種有一些綠樹(shù)，粗枝葉茂的大榕樹(shù)，樹(shù)葉重重疊疊，像一把大大的綠傘，兩旁的綠樹(shù)就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)著我們成長(zhǎng)。
報(bào)春使者小燕子也來(lái)了，“吱”的一聲飛到這一頭，又“吱”的一聲飛過(guò)那一頭，使花壇充滿了無(wú)限生機(jī)。五顏六色的地板映襯著花壇，又給學(xué)校增添了許多童趣。在花壇的右側(cè)，有一塊大大的石頭，上面刻著“本真”二字，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻讓我明白了大大的道理。
花壇一年四季都有著不同的景色。春天，春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種花爭(zhēng)先恐后地探出了那小小的腦袋，好像在告訴人們：春天的大鼓打響了，大家都出來(lái)吧?；▋簜兩炝松鞈醒?，慢慢散發(fā)出各自的花香，那香味飄散校園的每個(gè)角落，叫人聞了心曠神怡。
夏天，縷縷陽(yáng)光照耀在花壇上，花壇顯得格外明亮，熠熠生輝，再加上兩旁高大挺拔的綠樹(shù)，讓人們眼前一片明艷。秋天，一片片樹(shù)葉、花瓣落下花壇，就像一只只蝴蝶在上下翻飛，讓你感覺(jué)眼花繚亂，而菊花也在這個(gè)季節(jié)怒放，一大片一大片金黃色，足夠讓你大飽眼福。冬天，花壇里雖然顯得有點(diǎn)寂寞，但翠綠的松柏依然傲立在寒冷的北風(fēng)中，守護(hù)著花壇，真堅(jiān)強(qiáng)!
以后我也要像花壇里的花兒一樣茁壯成長(zhǎng)，努力展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!多么美麗的校園，多么美麗的花壇啊!我喜歡校園里的花壇。
描寫(xiě)我的校園生活的話題作文4
四季姑娘一揮魔法棒，大地便換了模樣。我們的校園卻永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，洋溢著生機(jī)和活力。
走到校門(mén)口，便一眼看到了大理石上刻著的四個(gè)大字江帆小學(xué)，我心中不由得升起自豪之情。校名下的一塊草地上，插著五顏六色的小風(fēng)車。一陣風(fēng)吹來(lái)，小風(fēng)車“呼呼”地轉(zhuǎn)起來(lái)，唱著歌迎接我們上學(xué)。
走進(jìn)校園，揚(yáng)帆樓，風(fēng)帆樓，開(kāi)帆樓，千帆樓和云帆劇場(chǎng)嶄新漂亮。每一棵高大的樹(shù)木都穿上了五彩繽紛的毛衣，這些毛衣設(shè)計(jì)獨(dú)特，漂亮有趣，裝扮了大樹(shù)，溫暖了校園。大樹(shù)與大樹(shù)之間都串起了一串小風(fēng)車，多么像校園里的五線譜啊，小鳥(niǎo)們忽而飛過(guò)，就像五線譜上飛出的音符，奏響了校園之歌。
經(jīng)過(guò)怡然亭再向北走，會(huì)看到我們學(xué)校最美的風(fēng)景之一山水灣。山水灣其實(shí)就是一個(gè)長(zhǎng)方形的泉池。池里的水清澈見(jiàn)底，池里的圖案可以看得清清楚楚。池底的鵝卵石顏色鮮艷，各不相同。上千顆鵝卵石在池底組成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物：兩條親密的小魚(yú)在親吻，一只大章魚(yú)伸開(kāi)它長(zhǎng)長(zhǎng)的八條腿，在池底悠然自得地游泳，還有一些小蝦。
小魚(yú)，在池底玩得不亦樂(lè)乎北面的石塊上寫(xiě)著“千帆競(jìng)發(fā)”，這是我們的校訓(xùn)，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，像小帆船一樣乘風(fēng)破浪呢。山水灣的四周是一圈綠油油的小草，還栽種著金橘樹(shù)和各色鮮艷的花朵。樹(shù)上花間，還有許多可愛(ài)的動(dòng)物彩塑：瞧，那棵大樹(shù)上的松鼠媽媽帶著寶寶在玩游戲呢，這里的雞媽媽在專心的孵蛋呢。山水灣最獨(dú)特的是兩個(gè)半圓形的吧臺(tái)，同學(xué)們可以坐在里面看書(shū)。哦，忘了，河面上還有兩座小木橋，那兩座小橋就像兩條隨時(shí)騰飛的龍。
往北走三十米后往右轉(zhuǎn)，是我們的遠(yuǎn)航吧畢業(yè)廊。畢業(yè)廊里有同學(xué)在學(xué)校生活的照片，漫步期間，欣賞著，會(huì)覺(jué)得很溫馨。還有許多同學(xué)的美術(shù)作品，一幅幅都活靈活現(xiàn)的，作者們都是小畫(huà)家呀!
中午同學(xué)們吃完美味的午餐，可以拿著一本書(shū)，坐在山水灣的吧臺(tái)里，一邊欣賞著小橋流水，一邊細(xì)細(xì)品味書(shū)中內(nèi)容;可以在夢(mèng)想島上放聲歌唱，翩翩起舞;可以在棋趣園里和朋友一起下棋;可以在遠(yuǎn)航吧里悠閑地散步
這就是我的學(xué)校，風(fēng)景迷人，充滿童趣味和書(shū)卷氣，充滿人文情。請(qǐng)同學(xué)們到我的學(xué)校來(lái)參觀!
描寫(xiě)我的校園生活的話題作文5
九月踏進(jìn)校園，從未細(xì)細(xì)品味過(guò)校園美麗的景象。就在這一個(gè)下午，陽(yáng)光暖洋洋的，一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我又重新認(rèn)識(shí)了一下校園的優(yōu)美風(fēng)景。
柳樹(shù)遠(yuǎn)看像幾位美女的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中舞動(dòng)，禁不住想象。進(jìn)入大花園的亭子去乘涼，這兒呀，是好的不能再好的蔭涼地兒了，左右上下都有枯藤。穿過(guò)亭子，正右手方向有一棵紫藤蘿，不仔細(xì)看，壓根兒就看不出有豆角，這可和平常的豆角不同，由細(xì)變粗，摸起來(lái)毛茸茸的，形狀像極了少女的耳墜。
在紫藤蘿和灌草叢之間還有一只躺在網(wǎng)上，曬著太陽(yáng)，喝著茶，悠閑自在的黑寡婦，它一點(diǎn)也不害怕外人，自來(lái)熟!陽(yáng)光普照大地，小草都像是畫(huà)家的杰作。鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在池塘嬉戲，多么美好的一幕呀!快，低頭看，還有一些可愛(ài)的小狗尾巴草，隨風(fēng)搖擺，像是在和我們表示友好。一個(gè)大大的日晷矗立在這里，上刻有東、南、西、北等，問(wèn)它從何而來(lái)，這是一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，每一屆都有送，以此感恩母校。
走進(jìn)我生活了六年的小學(xué)小花園。雖然沒(méi)有大花園大，但是比大花園美得多，五彩繽紛。未紅的山楂，一串一串的，似珍珠，果實(shí)已把葉子包圍。再放眼望去，紅上有綠，綠上附紅，美得不得了。茉莉花好香呀!花上有蝴蝶伴隨著，讓我不禁想起一首歌：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗的滿枝呀，又香又白人人夸?！边€有菊花，有紅的、黃的、白的，都在爭(zhēng)奇斗艷，帶刺的玫瑰，梅紅的雞冠等等，都不分勝負(fù)。返回的路程中有一個(gè)上面刻有感恩二字的石頭，這也是一屆畢業(yè)學(xué)生送給母校的禮物，別看它只是一顆石頭，可含義很深，這代表著他們那一屆學(xué)生對(duì)母校的感恩就像這一塊石頭，不會(huì)有空缺，永遠(yuǎn)都是滿的。
學(xué)校有花草樹(shù)木，環(huán)境好，不一定就是最優(yōu)秀的學(xué)校。品德高尚，學(xué)生素質(zhì)高、文明，學(xué)校美，我認(rèn)為擁有這三點(diǎn)的學(xué)校，基本上是優(yōu)秀學(xué)校，當(dāng)然還有許多，我們學(xué)校的初中部外面墻壁上就有這樣一句古文，曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?”意思為，每天自己都必須三次自我反省，是否為他人謀劃事情竭盡全力，是否學(xué)習(xí)到老師傳授的知識(shí)，是否交友誠(chéng)信。每天這樣的學(xué)生，就是一個(gè)合格學(xué)生。
在這樣優(yōu)秀的學(xué)校，這么美麗的校園，我深深的感到慶幸!
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