冬天的美麗景色的五年級(jí)作文
冬天就像一位美 麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，冬天到了，天氣逐漸變冷，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹到了田野上，大樹(shù)上，公園里，下面是小編為大家整理的關(guān)于冬天的美麗景色的五年級(jí)作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
冬天的美麗景色的五年級(jí)作文1
昨夜就感覺(jué)到有些許涼意，今早推開(kāi)門(mén)，屋外已有一寸厚的雪了。那純白的雪花，好像要洗凈一些骯臟的心靈一樣。
那雪花，是純白無(wú)污的，那雪花，是冰天雪地中的花朵，那雪花像是少女的肌膚，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，那雪花，是最優(yōu)美的舞者。
有一句話是“冰凍三尺，非一日之寒”。這句話是對(duì)的，越到深冬，天氣就越冷。直到把水倒出去，立刻結(jié)成冰的時(shí)候，就到捕鳥(niǎo)的時(shí)候了。這時(shí)候，雪最厚，鳥(niǎo)兒就沒(méi)找不到食物了。我依照閏土教給魯迅先生的方法：先掃出一片空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀都來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了，這是閏土教給魯迅先生的方法，魯迅先生不大會(huì)用，我也學(xué)藝不精，一天的時(shí)間頂多捉了二十來(lái)只。
雪在冬天是最尋常的，我的家鄉(xiāng)每年都在入冬十幾天后下雪，可別認(rèn)為就不能出去玩了，看!孩子們?cè)谘┑乇M情的玩耍，一會(huì)堆個(gè)雪人，這個(gè)說(shuō)雪人就像婀娜多姿的少女，那個(gè)又說(shuō)雪人像個(gè)軟弱無(wú)力的孩子，等著媽媽溫暖的懷抱。一會(huì)又打起了雪仗，孩子們分了兩撥，你不讓我，我不讓你，都用盡生平所有的力氣去丟雪球，仿佛是在戰(zhàn)場(chǎng)上上拼盡全力死守陣地的戰(zhàn)士……
孩子們?cè)诒M情玩耍，大人和青年們也不閑著：青年們都人手一個(gè)畫(huà)板，帶個(gè)小板凳，坐在冰天雪地里，望著遠(yuǎn)方被雪點(diǎn)綴地若隱若現(xiàn)的山，借助手中的畫(huà)筆，將心中所有的美好全部畫(huà)了出來(lái);大人們則忙著置辦年貨，整個(gè)街市一片紅紅紅紅火火的景象。
在冬天里，我還有一種獨(dú)特的玩法，就是用一張硬紙板坐在屁股下面，從45度斜坡上滑下來(lái)。我家住在窯洞里，家門(mén)前有一道坡，每當(dāng)坐著硬紙板從坡上滑下去時(shí)，奶奶就在后面碎碎念：“要死了，都瘋死去呀!”
家鄉(xiāng)的冬天，每次都是帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)，又帶著歡聲笑語(yǔ)去的。
冬天的美麗景色的五年級(jí)作文2
一年中的四季，有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡熱鬧非凡的夏天，有人喜歡五彩繽紛的秋天。而我卻喜歡潔白安靜的冬天。我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
早晨我發(fā)現(xiàn)外面下雪了。雪花像梨花、像鵝毛、像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在我家的窗臺(tái)上，已經(jīng)堆了厚厚一層，象一條銀白的帶子鋪在上面，我興高采烈地跑了出去。
剛出門(mén)，我就被外面銀裝素裹的世界驚呆了。大地上，汽車(chē)上，松樹(shù)上，屋頂上到處都是白茫茫的一片，大地與萬(wàn)物溶為了一體，那么純凈，那么晶瑩剔透，我仿佛置身于一個(gè)童話般的世界。我隨手接住了幾片雪花，用手捧著細(xì)細(xì)地端詳著它?？墒遣灰粫?huì)兒雪花便漸漸地融化成了我手掌的一滴小水珠。我故意踩地上的雪，閉眼聆聽(tīng)著這美妙的聲音。睜開(kāi)眼轉(zhuǎn)回頭來(lái)欣賞著我剛剛留下的一排深深地腳印，我不禁佩服起大自然的鬼斧神工，竟然能創(chuàng)造出這樣美妙的景色!
“啪”一個(gè)雪球打在了我身上?；仡^一看，原來(lái)是王瑞鴿和劉雅琪，她倆咯咯的壞笑著。我吃痛的說(shuō)：“你們可真壞?！薄耙晃覀儊?lái)玩打雪仗吧!”劉雅琪說(shuō)。我和王瑞鴿都同意了。隨后，又有三個(gè)男孩子來(lái)，我便說(shuō)：“我們六個(gè)人玩打雪仗吧，男女各一隊(duì)?！彼麄兌纪饬?。
比賽開(kāi)始。男生隊(duì)的成員做一個(gè)雪球往外扔一個(gè)，速度很慢。而我們隊(duì)的成員都有任務(wù)，我負(fù)責(zé)收集雪，劉雅琪負(fù)責(zé)做雪球，王瑞鴿負(fù)責(zé)扔雪球攻擊他們。我收集完雪覺(jué)得無(wú)聊，便溜出去滾了個(gè)大雪球。我的大雪球給了王瑞鴿，王瑞鴿把大雪球扔了過(guò)去，把男生打了個(gè)措手不及。男生只好認(rèn)輸了。我們女生歡呼雀躍。
時(shí)近中午我們都回到了各自的家中，我聽(tīng)爺爺對(duì)爸爸說(shuō)：“真是一場(chǎng)好雪呀，不僅凍死了田里的蟲(chóng)子，融化了，還能滋潤(rùn)田地，明年的小麥一定大豐收!?！睜敔?shù)哪樕隙褲M了笑容。
我喜歡冬天的雪，喜歡它潔白無(wú)瑕，喜歡他默默的奉獻(xiàn)精神。它滌蕩了世間的一切塵圾，送走了嚴(yán)冬的寂寞，為我們的童年帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè)!
冬天的美麗景色的五年級(jí)作文3
秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄落在大地上，樹(shù)木的新衣也漸漸消散。許多動(dòng)物也開(kāi)始儲(chǔ)存各自的食物，尋覓各自的住處，人們也穿上了厚而封密的衣服，天空也不如以往的持久明亮，一切都是冬天來(lái)臨的前兆。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”冬，它是一個(gè)單調(diào)的季節(jié)。它沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，絢麗繽紛;沒(méi)有夏天的碧海青天，陽(yáng)光明媚;沒(méi)有秋天的花果飄香，橙黃橘綠。但它就是它，即使它沒(méi)有春夏秋的五顏六色，也顯得格外獨(dú)特，那一片白茫茫景色很單調(diào)卻富有詩(shī)意。
冬，也是一個(gè)富有表情的季節(jié)。也許在有些人看來(lái)，冬是一個(gè)凄涼孤獨(dú)的季節(jié)，但這種孤獨(dú)和凄涼卻會(huì)激起人心中澎湃已久的細(xì)胞，激起人們積極向上的精神?？?，窗外的小草鋪上了一片白色毛毯，但白中卻夾雜著綠色的萌芽。那是冬天過(guò)后，小草準(zhǔn)備向春天進(jìn)發(fā)的表現(xiàn)。操場(chǎng)上，跑動(dòng)的人們揮灑著運(yùn)動(dòng)的汗水，那是人用運(yùn)動(dòng)的激情在融化寒冷。路邊的梧桐樹(shù)，也披上了一層白色毛毯，給路邊增添了一處風(fēng)景。
冬，也是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。大雪飄舞，我們?cè)谘┑乩餄L來(lái)滾去、打雪仗、堆雪人……當(dāng)沉浸在冬天的旋律，便會(huì)被活力和歡樂(lè)籠罩，會(huì)忘卻冬天的寒冷。
冬天啊!你不顧別人說(shuō)你是一個(gè)孤獨(dú)凄涼的季節(jié)，不顧別人說(shuō)你是一個(gè)災(zāi)害的季節(jié)，你仍給我們快樂(lè)，給我們獨(dú)特的風(fēng)景。你像一顆包裝并不漂亮的糖果，仍讓我們嘗到甜美的味道;你像一棵地處偏僻的樹(shù)，仍給過(guò)路人乘涼;你像一片將要干涸的小河，仍給予人類(lèi)水源。
冬，你是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的季節(jié)。
冬天的美麗景色的五年級(jí)作文4
時(shí)隔今日，已經(jīng)過(guò)去好多年，久得我都快忘了是哪一年，似乎是07年，又似乎是08年，但那一年發(fā)生的事，卻是我永遠(yuǎn)也忘不了的。
一開(kāi)始，只是天氣轉(zhuǎn)涼，并不見(jiàn)下雨，更別提下雪了，漸漸的，天氣越來(lái)越冷，周?chē)幕锇槎脊o了好幾層衣服去上學(xué)，滿手的凍瘡疼得我握不緊筆桿子，但還是咬緊牙關(guān)哆嗦著身體抄著筆記。
終于在某一天晚上，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雪，雖然幾率不怎么高，但我們還是期待著，等了一天都沒(méi)看到一片雪花從天上飄落下來(lái)，是不是她飄到半空中就化成空氣了呢?雖然心里知道是不會(huì)下雪了，但還是情不自禁的抬頭望著教室窗外的那片天空，期待著會(huì)有雪花飄落下來(lái)。
果然啊!天氣預(yù)報(bào)并不是萬(wàn)能的，終究是沒(méi)有下雪，可讓不少伙伴們的心落了空呢!
可是，在快要放學(xué)的時(shí)候迎來(lái)了一場(chǎng)雨，雖然看起來(lái)跟平常的雨沒(méi)什么兩樣，但是他落到植物上、地面上后并不是水，而是結(jié)了一層薄薄的冰，這也是大人們所說(shuō)的急凍雨吧!植物上附著薄薄的冰特別好看，像冰雕似的，放佛自己容身在冰世紀(jì)里一樣。但是路面上的冰可害苦了不少伙伴呢!都是走一步摔一步的，幾乎都是摔著回家的。
原本都以為過(guò)幾天后冰就會(huì)化了，果然隔了一兩天就放了晴，僅僅只是一下午冰就化掉了不少，路面濕淋淋的跟下了雨沒(méi)什么兩樣，只是化冰使得氣溫更加的低了幾度。
但是，在當(dāng)天晚上又開(kāi)始下起了急凍雨，下了沒(méi)一會(huì)兒緊接著就下起了大朵大朵的鵝絨雪，甚是美麗。雖是寒冷得緊，但還是用厚厚的棉被包裹著自己拿著手電筒照著看雪，晚上的雪看得不是很清楚，也不知道周?chē)欠褚驯话籽└采w，僅僅只能看到手電找得到的那么一小塊范圍而已，但卻看出了另一番風(fēng)味，初雪啊!都是神圣而美麗的。
看到這么美麗的雪，誰(shuí)都不會(huì)想到往后會(huì)發(fā)生的災(zāi)難將害得多少人失去親人，為此我也不想再多說(shuō)些什么了，被冰雪帶去的親人只能永遠(yuǎn)的活在回憶中了，擦干眼淚，活著的人還要繼續(xù)為生活堅(jiān)強(qiáng)的奮斗!
今天是圣誕節(jié)，如今的家鄉(xiāng)已經(jīng)是白雪皚皚了，而我卻待在了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)下雪的城市，默默的想著那年下的大雪，被帶去的親人。
冬天的美麗景色的五年級(jí)作文5
雪是哈爾濱冬天的象征，哈爾濱以雪而聞名，雪也因?yàn)楣枮I而美麗迷人。
哈爾濱又稱冰城，與雪花有著不解之緣。冬天的哈爾濱雖然寒冷砭骨，但這銀裝素裹的世界，又讓人們忘卻寒冷，和雪花一起翩翩起舞;撲倒在蓬松的雪地里，感受大地的美麗，天空的蔚藍(lán)和地球的呼吸。
冬天不再沉睡，因?yàn)樗雷约旱穆氊?zé)，那就是讓天氣變冷，讓雪花飄灑，讓人們快樂(lè)，讓這冰天雪地生機(jī)勃勃。雖然沒(méi)有動(dòng)物的追逐嬉戲，但冬天依然生機(jī)盎然。啊，冬天!你為何如此深沉，如此耐人尋味，總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤?
我摔在雪地里，沒(méi)有一絲疼痛—厚厚的雪堆把我接住了，我干脆倒在雪地里，絲絲的涼意滲入我的心扉，我酥了，一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神……雪，你融化著自己，帶給人們快樂(lè)。而這只是千千萬(wàn)萬(wàn)雪花的縮影罷了。
水，溫柔細(xì)膩;雪，清涼典雅;冰，堅(jiān)毅剛強(qiáng);蒸汽，虛幻縹緲。雪既具備水的細(xì)膩，也具備冰的寒冷，還具備蒸汽的縹緲，它會(huì)使人浮想聯(lián)翩。它會(huì)令人想起騎著麋鹿在冰天雪地里為小朋友送禮物的圣誕老人，或一個(gè)個(gè)寓意深刻的冰雪童話，還有可能想起小時(shí)候一起打雪仗的小伙伴。勾起人們?cè)S多美好而使人向往的記憶，讓人想永遠(yuǎn)待在這寒冷而溫馨世界，不忍離去。
任何奇妙的東西都不是永恒的，當(dāng)一片雪花落到你的手心融化的時(shí)候，你的心會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味。是一種快樂(lè)，一種悲傷，還是一種憤怒?說(shuō)不清楚，只覺(jué)得手掌火辣辣的，有點(diǎn)兒奇妙的感覺(jué)。此時(shí)它留給人們的印象，已不是一滴死氣沉沉的水，它仿佛有了生命，正在努力反抗。
此時(shí)我的感情就變成了惋惜，開(kāi)始惋惜這滴不被人理解的生命。當(dāng)它完全蒸發(fā)掉之后，我才抬起頭，環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)四周的事物竟都活了起來(lái)，就連灰塵都仿佛有了生命。我相信這種景象只有在銀裝素裹的冬天，才能被人發(fā)現(xiàn)。廣闊無(wú)垠的天地，清涼典雅的雪花，似乎都被賦予了生命，正在向人類(lèi)講述許多鮮為人知的故事。
我對(duì)生命有了新的理解：不是會(huì)動(dòng)的東西才叫有生命，任何東西都有自己的故事。我們應(yīng)該對(duì)任何事物都有一顆敬畏的心，這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。
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