描寫心目中的英雄小學(xué)生作文
五壯士英勇跳崖后被人們稱為英雄。這正是因?yàn)樗麄優(yōu)榱搜谧o(hù)群眾和隊(duì)部主力，而犧牲了自己，他們說到做到，自己永遠(yuǎn)沒別人重要。這樣的人怎么不能被稱為英雄?他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。下面小編給大家分享一些描寫心目中的英雄小學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫心目中的英雄小學(xué)生作文1
歲月流逝之匆匆，多少個(gè)日落伴著月出的日子，我總會(huì)想起激勵(lì)我成長(zhǎng)的那個(gè)他。
海耶斯，他是一個(gè)非常出色的球員，一個(gè)以28.4分的平均分成為NBA“得分王”的球員，一個(gè)創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場(chǎng)45.1分鐘的NBA新人上場(chǎng)時(shí)間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時(shí)他的攻擊性防守讓對(duì)手大傷腦筋。他的籃球假動(dòng)作和轉(zhuǎn)身有點(diǎn)像NBA火箭隊(duì)著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊(duì)大前鋒卡爾·馬龍的結(jié)合體。
海耶斯打動(dòng)我的，除了他精湛的籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊(yùn)含的不服輸?shù)木瘛?/p>
海耶斯出生在路易安那州一個(gè)只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。
一天，海耶斯被老師錯(cuò)怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2.06米的他被一個(gè)叫卡爾文的老師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。但由于海耶斯對(duì)體育項(xiàng)目什么也不擅長(zhǎng)而顯得出奇地笨拙，引起了隊(duì)友們不停地大笑。
然而，海耶斯并不因此而自卑，而是讓這笑聲激勵(lì)自己發(fā)奮練球。隊(duì)友們休息時(shí)，他在練球;隊(duì)友們說說笑笑時(shí)，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木?，終于“皇天不負(fù)苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊(duì)的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場(chǎng)得35分，帶領(lǐng)校隊(duì)闖進(jìn)了全州錦標(biāo)賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達(dá)高峰，入選美國(guó)籃球名人堂。
我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯，一躍成為了聞名世界的籃球明星，這里包含了他的很多辛酸。我感謝他，他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸?shù)男拍睿礃I(yè)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗志……
海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前?！昂脻h面前無困難，困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!
海耶斯，他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著，我們的生活需要堅(jiān)強(qiáng)，我們的奮斗需要熱情，否則，我們只會(huì)在沉默中滅亡……
生活之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風(fēng)鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程!
描寫心目中的英雄小學(xué)生作文2
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。但，在一場(chǎng)高燒過后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅(jiān)決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)閉了。
海倫有無數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運(yùn)。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué)，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國(guó)巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
英雄，不一定要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然的選擇死亡;就像她，用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。她，就是我心中的英雄——海倫·凱勒。
描寫心目中的英雄小學(xué)生作文3
羅蘭說過：“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人?！笔堑?，心靈偉大，靈魂就偉大，這樣的人才能稱得上是真正的英雄。
每個(gè)人心中都有自己的英雄。做出不平凡事跡的人是英雄;在危急關(guān)頭挺身而出的是英雄;敢于犧牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。
記得那一年，我還處在一個(gè)不懂事的年齡段。與爸爸媽媽來到超市后，看到什么都感到新鮮。摸摸衣服，玩玩禮品，再看著零食流流口水，心里想著：我要讓媽媽給我買好多好吃的。于是開始叫媽媽。
身后人山人海，卻唯獨(dú)找不到媽媽的影子。我拼命地大聲喊：“媽媽!媽媽!”可是沒有人應(yīng)答。我走丟了!心里頓時(shí)恐懼起來，不由自主地放聲大哭。許多人看到我都漠然地離去，沒有人愿意幫我，怎么辦?
這時(shí)，一個(gè)叔叔來到我面前，為我擦掉眼淚，溫和地說：“小朋友，你怎么了?”“我……我……”我剛想說出自己的境遇，突然想到媽媽跟我說過，不能和陌生人說話。所以又把話咽下去了?！安灰拢遣皇呛蛬寢屪呱⒘?你叫什么名字?”看著眼前那雙充滿善意的眼睛，我沒有那么害怕了：“我叫闖闖，找不到媽媽了!”叔叔一聽，拉起我的小手，輕輕地說：”那我?guī)湍阏覌寢尯脝?“
我緊緊拉著叔叔的手，穿過食品區(qū)，穿過玩具區(qū)，也穿過了二樓賣衣服的地方。我自己都吃驚，自己由于好奇，竟然走了這么遠(yuǎn)!最后，叔叔把我?guī)У搅朔?wù)臺(tái)，跟服務(wù)員說了我的情況。此刻，我似乎沒有那么緊張了。
“闖闖!”多么熟悉又親切的聲音!我一轉(zhuǎn)身，是媽媽!我連忙撲到媽媽的懷里，緊緊抓住媽媽的衣服，生怕媽媽再離開我。我哭了許久，才突然想起那個(gè)幫我找到媽媽，幫我找回安全感的叔叔?？墒钱?dāng)我回頭去尋找時(shí)，他已經(jīng)消失在茫茫人海中了。
叔叔沒有留下姓名，我都沒有來得及跟他說聲“謝謝”。叔叔急人之所急，在別人最需要幫助的時(shí)候雪中送炭，他就是我心中的英雄!
描寫心目中的英雄小學(xué)生作文4
在60年前的那段烽火連天并彌漫著死亡陰影的日子里，多少位無辜的百姓慘遭厄運(yùn);多少烈士的鮮血匯成了河流，多少滴淚水訴說著人們那痛苦經(jīng)歷;多少……這些可怕的“多少”是由誰一手造成的呢?是蠻橫、霸道、令人咬牙切齒的日本侵略者!
可惡的日本侵略者，所有華夏子女要你們血債血償!所有中國(guó)人會(huì)永遠(yuǎn)記住你們那滔天的罪行。
一個(gè)個(gè)奮勇殺敵的勇士時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，一聲聲“中華人民共和國(guó)萬歲”時(shí)常在耳邊回響，那樣的振奮人心。
陳中柱是一位寧死不當(dāng)亡國(guó)奴的漢子。抗戰(zhàn)八年，祖國(guó)兒女馳騁抗日的疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)。陳中柱，一個(gè)叱咤風(fēng)云、令敵聞風(fēng)喪膽的英雄。
翻開歷史的畫卷，誰也難以忘懷那中華民族面臨生死存亡的1941年。李長(zhǎng)江為了賣身求榮甘當(dāng)漢奸。時(shí)任司令的陳中柱誓死抗日，不當(dāng)亡國(guó)奴。多么有力量啊!陳中柱一向佩服新四軍對(duì)敵作戰(zhàn)的精神，從心眼里擁護(hù)陳毅將軍團(tuán)結(jié)抗日的主張。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，陳中柱帶領(lǐng)隊(duì)伍摸進(jìn)姜堰沈倫，端掉兩個(gè)碉堡，打死打傷30多個(gè)鬼子和偽軍，奪回了上千萬斤糧食。
1941年6月5日，陳中柱的隊(duì)伍與敵人激戰(zhàn)了整整一個(gè)白天，不久一人令人難以接受的消息傳開了：“陳中柱壯烈犧牲?！边@更加激發(fā)了戰(zhàn)士們的斗志，在激昂的沖鋒號(hào)聲中，余下的敵人全成了刀下之鬼。
戰(zhàn)后，陳中柱的警衛(wèi)員流著淚說：“陳司令身上中了槍，他是忍著傷著痛堅(jiān)持指揮戰(zhàn)的!”大家聽了，都被驚得目瞪口呆。
陳中柱為了抗擊日本法西斯侵略，用鮮血和生命捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，充分反映了中國(guó)兒女頭可斷，血可流，保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任不可丟的愛國(guó)精神。
抗擊日本侵略者的勇士們，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟銈兓钤谖覀冃闹小?/p>
描寫心目中的英雄小學(xué)生作文5
所謂英雄，是那些不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人欽佩的人;也是那些默默耕耘，辛勤奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的人!而我心目中的英雄就是消防員!
在人人皆知的汶川大地震中，不辭艱險(xiǎn)的就是消防員。8。0級(jí)的大地震，天地之間霎時(shí)發(fā)出了雷鳴一般的巨響，大地劇烈震動(dòng)，高樓大廈頓時(shí)倒塌，山間石塊如瀑布般涌了下來，群眾被困，救援通道也被石塊堵塞。我們可敬的消防員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，還沒來得及喘口氣就開始了緊急救援工作，一分一秒都不敢浪費(fèi)，徒手挖掘，汗水浸濕了他們的衣裳。
但他們連擦汗的時(shí)間都沒有!他們?nèi)硇耐度氲搅司o張的救援工作中，不畏艱險(xiǎn)，不畏地震后的余震，只為被埋在廢墟下的群眾!沒過多久，他們被石塊割破了雙手，指甲蓋被撕裂，石塊被鮮血染紅，可是他們顧不上疼痛，顧不上吃飯、睡覺，一刻都不能停，廢墟中還有很多個(gè)生命等待著被救援在那場(chǎng)大地震中，無數(shù)條生命是他們用自己的生命換來的!
消防員啊，你們?yōu)榱巳嗣窭娑⒂聤^斗，你們那堅(jiān)韌不拔的意志，無私奉獻(xiàn)的精神值得人們稱頌!哪里需要就出現(xiàn)在哪里，英雄不就是你們嗎?
還原一個(gè)真實(shí)事件，武漢某地發(fā)生火災(zāi)，幾十位大人小孩被困，消防員到位后沖進(jìn)火區(qū)全力滅火。其中一位很年輕的消防員抱著一個(gè)正在燃燒的煤氣罐沖了出來有人抓拍到了這一畫面，發(fā)了微博并附了這樣一句話：“這個(gè)煤氣罐隨時(shí)都會(huì)爆炸!”可那位消防員卻說：“那是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂且幻绬T!”因此，人們都親切的稱呼他為“抱火哥”。
消防員，他們擁有高尚的品德，美好的心靈，健全的人格，哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)有他們的身影!他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心目中的偉大英雄!
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