描寫成長中的理想五年級作文
理想，就是我們的那盞燈!點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。下面小編給大家分享一些描寫成長中的理想五年級作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫成長中的理想五年級作文1
每個人都有自己心中的理想，都希望自己能夠?qū)崿F(xiàn)它，我也不例外。理想就像是高山上的雪蓮，是那么純潔;理想就像是歌曲中的一個音符，是那么美妙;理想就像是黑暗中的一盞明燈，是那么明亮。我的理想是當一名研究中國古典文學的研究者。我從小就喜歡讀書，長大些更喜歡讀像《史記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》這樣的中國文學名著。每當我沉浸在書的海洋中時，就覺得自己仿佛長了一雙翅膀，盡情地在書世界里翱翔，充分享受書帶給我的樂趣。比如讀到林黛玉“黛玉葬花”，落到地上的美麗花瓣用綢袋子包起來埋入泥土中時，我也不由得為那些花感到可憐，心情也不由的沉了下來;讀到她知道自己賈寶玉無緣時，焚詩燒稿，急火攻心，最后病死在床上的時候，我不由得憐憫她，為她的愛情悲劇感到痛心。
比如讀到花和尚魯智深倒拔相國寺院里的垂楊柳，殺了無賴們的威風時，讀到他赤手空拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為金氏父女打抱不平時，我不得不佩服他的力大無窮，武藝高超，更被他的一身正氣所震撼……我就跟著書中的人物一起歡喜、悲傷，我覺得中國文學名著是那么富有魅力，富有內(nèi)涵。漸漸地，我就想為什么不好好研究一下它們呢?接下來，我看了《百家講壇》這個欄目后，這種渴望就越發(fā)強烈。我想：那些主講人可真了不起，懂得那么多知識。中國古典文學博大精深，需要更多的人去研究它。如果我長大以后也能從事這個行業(yè)，該多好呀!于是我就有了這樣的理想。
當然，實現(xiàn)我的理想也不是那么容易的。首先要好好學習，打好基礎(chǔ)，就像建造大樓一樣，打好堅實的地基。再有就是飽覽群書，積累語言，用心靈去體會作者豐富的內(nèi)心情感世界，用大腦思考自己心中的疑團，用雙眼去觀察生活，發(fā)現(xiàn)美的存在，用全身心去感悟那些發(fā)人深思的啟示。要繼續(xù)徜徉在書的花園中，做一只勤勞的小蜜蜂，去吮吸書中的甘露。最后，要好好做人。要正直、勇敢、富有愛心、同情心、責任心，要擁有堅強的意志力與甘于奉獻的精神，這樣才能實現(xiàn)我的理想。
每個人都有一個美麗的理想，每個人都希望自己能有一個絢爛的未來。我想，我就用知識做舵，用堅韌做槳，揚起希望的風帆，從現(xiàn)在劃起這只載滿美麗夢想的小船，迎著狂風巨浪逆風前進，我堅信總有一天我回到達彩虹似的理想彼岸。
描寫成長中的理想五年級作文2
生活中，每個人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的作家。培根說：“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個人都要有理想，這才有奮斗的目標、前進的方向，一旦夢想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀!具體是何時開始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業(yè)做完的時候?qū)懀傁胫M可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無生機，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學的作文寫得多么優(yōu)美，對比自己，唉!不由得生出沮喪的心情來。
不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了，微微一笑說：“找書幫忙啊!”對呀，我怎么忘了呢?
于是，看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚;家人們讀了我的作文，不再無奈地搖頭，而更多是贊許。這便使我來了動力，我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講，這足以讓我快樂好幾天!
隨著從書中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練和提高。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會的景象;去發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴閃光的東西;去揭露當今社會存在的各種惡習;去反映人間的辛酸苦辣……突然，窗外的風聲把我喚回到桌前，難道這僅僅是一場夢?“不，這已是現(xiàn)實!”我要在十幾年后，響亮而又肯定地回答!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的路;理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……
描寫成長中的理想五年級作文3
每一個人都有理想，每個人都應(yīng)用有理想，理想就像人生的導(dǎo)航燈，為人生導(dǎo)航。我的理想是當一名科學家，長大后為人民造福，讓爸爸媽媽享福。我想當科學家，在小時候，我經(jīng)?？聪惭蜓蚝突姨堑膭赢嬈瑒赢嬛械穆蜓蚩偸悄苎芯砍鲆恍┥衿娴?，專門抵抗狼的武器，看到這，當時年幼的我總會有一些奇怪的想法：如果過我能發(fā)明一些更強武器，那么喜羊羊就不再怕灰太狼了。當我長大一點時，我已經(jīng)不再看動畫片了，但當科學家的想法已經(jīng)緊緊的印在我的心中，在無聊時，我又幻想，我長大后發(fā)明什么呢?我喜歡恐龍，特別是慈母龍，它紀錄片中對孩子的慈愛讓我震驚，我想從蚊子的血液中提取出恐龍的基因，讓恐龍“復(fù)活”，我要和慈母龍玩，帶它去游樂場玩。
我要造一個耐干旱又漂亮的植物，讓仙人掌和玫瑰的基因和在一起，弄出一個既耐干旱又漂亮的植物，讓地球上沒有沙漠，我要把螢火蟲和水仙花的基因和在一起，讓馬路上沒有耗電的路燈，只有會發(fā)亮的植物。
我要發(fā)明一雙翅膀，這是我小時候到現(xiàn)在一直想的，和一直最想發(fā)明的東西。我記得我看過一個故事，講的是一個人靠著自己制作的“雞毛翅膀”逃過了一個拘留他的地方。我想發(fā)明翅膀，我要到高空翱翔，體驗向下俯沖再突然升起的快感，我要和鳥兒比誰飛得快，我要和云朵比誰飛得高，我要和雄鷹一起飛翔，我要到海面上俯沖到海洋再游上來再飛起來，看看有多少個漂浮在水面上的水母，我要過年自己飛向老家，座飛機怪不安全的，還要那么多錢，我要讓媽媽把這錢給我當零花。
科學家，這一詞說的很簡單，但真做起來，卻十分困難，科學家要經(jīng)歷好多場考試，好幾年學習，在眾多和你一樣想當科學家的人中比其他人更強，才能成為科學家。
現(xiàn)在，我要好好學科學，好好學好數(shù)學，為將來的科學之路打上好的基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)我的理想。
描寫成長中的理想五年級作文4
我的理想很多，就像天上的星星，沙漠里的沙子，奶奶頭上的白發(fā)，數(shù)也數(shù)不清。小時候，我的理想是有好多好多的好吃的，有好多好多的玩具，上幼兒園的時候，我的理想是能看一整天的動畫片，能玩一整天蹦蹦床，能吃一大桶的冰淇凌，再后來，我的理想就成了不用早起上學，不用寫作業(yè)等等。反正就是數(shù)也數(shù)不清，但讓我印象最深，對我意義最深的要數(shù)二年級那年的一個理想。那一年，我的理想就是做一名優(yōu)秀的少先隊員，許多人認為我的志向不遠大，但我的理想就是這，因為那時候我經(jīng)常遲到，還不寫作業(yè)，所以每次被老師批評時，想做一名優(yōu)秀的少先隊員的念頭便從我心中萌發(fā)，是的，我想做一名優(yōu)秀的少先隊員，由于這個理想的驅(qū)使我的成績突飛猛進，期末考試獲得了全班第一的成績，雖然只是全班第一，但是這全班第一的意義非同凡響，是它讓我在同學面前抬得起頭，在老師面前找到了自尊，在自己面前找到了自信，是它讓我懂得了積極上進，勇爭第一。我感謝這全班第一的好成績。因為它對我今后的意義太大了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級學生了，我現(xiàn)在的理想是長大后當一名優(yōu)秀的企業(yè)家，像張瑞敏，陳光標一樣的企業(yè)家。俄國作家列夫托爾斯泰說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活?！睆谋P古開天地到21世紀信息時代，多少文人志士懷揣有遠大的理想，才促使他們努力奮斗，從而取得成功。我也會為著我的理想奮斗，無論這路有多難走，我都會堅持下去，我要為我的理想而奮斗。
媽媽經(jīng)常對我說：“理想是一個人的指南針，他可以讓你走向成功也可以把你推向無底深淵。一定要有美好而偉大的理想，否則會走上錯誤的道路，遺恨終生。理想還要切合實際，并堅定不移地去實施，否則就成了空想。”
我以后估計還會有別的理想，但是我會為自己的理想奮斗!
描寫成長中的理想五年級作文5
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。一只蚯蚓與一只蝸牛生活在一片花園里，整天無憂無慮的享受著一切。蝸?？粗吒叩膰鷫?，總想著去看看外面的世界，總擁抱著新奇的心想去外面的世界探險。蚯蚓覺得只要滿足自己的生活就足以，何必費力爬出墻外呢?便繼續(xù)回家睡覺。蝸牛則背著自己的小房子，日日夜夜在墻上移動直到有一天，蚯蚓抬起頭看著蝸牛，蝸牛說：“我終于看見了比花園更繁華的城市，看見比螢火蟲更高更亮的光輝。外面的世界遠超出我的想象，我終于看見了更大的一片天!”他一直以來的夢想終于實現(xiàn)，創(chuàng)造了它卓越的未來。
每個人的生命都是一只小船，理想則是小船的風帆，一個成功的人士必定會有理想，沒有理想，便永遠成不了大器。
近日看到一則報道，說一名僅十七歲的學生，成績優(yōu)異，卻因家庭環(huán)境十分困難而輟學回老家打工。但種.種磨難依舊阻止不了他學習的夢想。在賣菜、掃大街、做零工的時候還經(jīng)?？磿{借微薄的收入來買課本，無時無刻不在為理想而奮斗。終于，他如愿考上了中國科學院法律碩士研究生，只要理想不滅，一切都皆有可能。
布爾蓋茨，我們再熟悉不過的人，成為世界首富的他，從小便聰慧過人，當他16歲開始第一次接觸電腦時，便對此產(chǎn)生濃厚的興趣，便有了使電腦進入家家戶戶這個理想的萌芽。20歲的他，以優(yōu)異的成績考上了哈弗大學，但他并沒有就此滿足，為了理想，他選擇了輟學回家，與幾個伙伴開始了實驗室里的漫長研究生活。終于，他將自己的成果發(fā)散到世界各地的挨家挨戶。微軟的出現(xiàn)給我們的生活帶來了便捷，比爾蓋茨的理想實現(xiàn)了，他堅持住了這個刻苦的考驗，是這個理想帶他走向成功，走向輝煌。
人們有了理想，便樹起人生的目標，若再努力去實現(xiàn)，人生才會更有意義。理想擔任著重大的角色，讓我們?yōu)槿松鷺淞⑵鹦碌哪繕恕?/p>