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愛無處不在小學生滿分作文

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生活中,處處有愛,親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛的海洋下幸福成長,愛是世界上最美的語言,父母為我們付出了多少,我們又回報了多少?以下是小編為大家?guī)淼膼蹮o處不在小學生滿分作文,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

愛無處不在小學生滿分作文1

“靜瑜哎!桌上怎么這么亂?還不快去收拾!哎呀!你都上五年級了,怎么整天就知道看閑書,還不快去寫作業(yè)……”外婆炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起?!昂昧?,好了,我這就去收拾!”我放下所謂的閑書,整理好桌上的東西,拿起作業(yè)本,一邊寫一邊嘀咕:外婆怎么了?每天從早到晚嘮叨個不停,我耳朵都快長繭子了。嗨,要是哪天外婆不嘮叨就好了。

“瞧你寫的什么鬼字?還不馬上重寫!”我嚇了一大跳,轉(zhuǎn)身一看,原來是外婆正兇神惡煞般站在身后,雙目圓瞪,好像火山馬上就要噴發(fā)。我無可奈何,只好重寫?!白鲎鳂I(yè)是要坐端正,要做到‘三個一’,頭離本子一尺,身離桌子一拳,手離筆尖一寸,都跟你說了幾遍了,怎么還不記得?”哎,瞧我那外婆,這些話我早就會背了,還在嘮叨。為了不讓我走神,外婆干脆盯著我做作業(yè),要是哪道題錯了,外婆就會沒完未了地嘮叨個不停。

我去上學了,外婆也要追在我身后嘮叨:“書本帶齊了嗎?”“上課認真聽!”“放學早點出來!” ……直到我的身影消失才肯罷休。

外婆不僅在我學習的時候嘮叨,吃飯時也愛嘮叨?!办o瑜,不可以挑食!葷的素的都要吃!來,吃幾只蝦!”看,又來了。平時我不怎么吃蝦,因為我懶得剝蝦。這不,明知我不怎么吃蝦,還硬往我碗里放?!巴馄?,我不想吃蝦?!?/p>

“哎,蝦含有維生素,既能補鈣,還能補蛋白質(zhì)呢!你現(xiàn)在正是長身體的時候,不吃怎么行?不光要吃蝦,青菜也要多吃點,青菜含有豐富的維生素。”外婆一邊嘮叨,一邊又在我碗里堆起一座小山。在外婆一遍又一遍的苦心嘮叨下,我只好硬著頭皮把碗里的東西全部清理干凈。外婆這才露出滿意的笑容,說:“飯后記得漱口,不要劇烈運動,來回慢慢走走……”

外婆每天都對我嘮嘮叨叨,但我知道這其實都是出于對我的愛。哦!嘮叨中的愛!

愛無處不在小學生滿分作文2

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命.

今年暑假,我買了一本盼望已久的意大利著名兒童文學家德·亞米契斯的代表作《愛的教育》,它是作者歷經(jīng)八年嘔心瀝血寫成的。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—-對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.

書中的文章很多,但我最喜歡《感恩》這篇文章,這是父親給作者的一封信,主要說了三方面的內(nèi)容,首先是作者回家經(jīng)常對老師不滿意,其次是他與朋友相處的不好,最后還說父母對他有偏見,關心弟弟卻不喜歡他,很令母親傷心。父親在信中講了一番深刻的道理,讓作者感到無比的難過和悔恨。深刻地領悟到感恩的內(nèi)在含義。

俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”。更何老師呢?他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片大海。老師是我們最值得尊敬和熱愛的人,他們把自己的知識毫無保留地傳授給了我們,使我們的心靈得到了震撼,智慧得到了開發(fā)。而他們的報酬卻是微薄的。沒有一絲的怨言,為培養(yǎng)祖國一下一代而辛苦勞動著,為祖國的教育事業(yè)奉獻了一切。

父母給了我們生命,而生命是如此的美好,我們應該對父母永遠懷有一顆感恩的心。父母養(yǎng)育了我們。為了兒女的成長,他們精心呵護、百般關照、日夜操勞、費盡了心血。兒女長大了,父母變老了,可他們的牽掛沒有斷。唐代詩人孟郊在《游子呤》中說道:“慈線手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰言寸草心,報得天三春暉?!边@首詩深受人們喜愛,它道出了天下兒女對父母的感恩之心。

讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待老師,看待親朋。學會感恩,就會使世界變得更加美好,使生活變得更加充實。

愛無處不在小學生滿分作文3

一個普通的周五晚上,我和媽媽你在對面的飯館里匆匆吃了一口就著急往家趕,誰讓我周六還得上課那。六點半正是下班高峰期,馬路上的車一輛接一輛飛馳而過,不給行人留下一丁點兒穿過馬路的機會,你試探了一下,剛邁了一步,又縮了回來,一輛奧迪“唰”地一聲飄了過去,嚇出了我一身冷汗。我看這樣過馬路也太危險了,一把抓過你的手,說:“跟著我走吧,我天天從這條路上過?!蹦闼坪蹉读艘幌?,眼神里有幾分“受寵若驚”的神態(tài),然后你的手就安靜地蜷在了我的手心里。

你的手很粗糙,因為你是老師,粉筆末無時不在侵吞著你原本細嫩的手,填滿了你手上的碎隙,磨出一張張澀澀的成績單——你是個醉心于事業(yè)的人。我摸得到隆起的青筋,你一向很瘦,就沒上過一百斤。想到這兒我的心就酸酸的,你這個人,我覺得敬業(yè)到“傻”的地步了,每天晚上都十點多睡,凌晨三點就爬起來寫材料,晚上有時比我這個初三學生回家還晚。我曾經(jīng)不解,但是看到你如此辛勤后的憔悴,便又不忍說你不顧家,讓爸爸洗衣,做飯全包攬。我的心里泛著感情的波濤。

小時侯,是你抓著我的手過馬路,你的手執(zhí)拗的往后拐,總是把我”拐”到你身后好幾步,而你,總是在前面,為我開路,為我指引,為我打開成長的門,幫我拿好成長的鑰匙?,F(xiàn)在,我是那麼隨意的拉起了你的手,卻有無限情思與回憶涌上心頭,讓我的心那麼軟,有那麼疼,我就再不忍松開你的手。就那樣,我拉著你過了馬路----以我童年時你拉我過馬路的方式。我拉著你的手走過了形如玉蘭花的路燈,到家才放開。

媽媽,你知道嗎?那夜的風好涼,可我的手卻是濕漉漉的,因為那是我第一次拉起你的手。

愛無處不在小學生滿分作文4

晨、夕、朝、暮,一次次地滿足著大地的潛移默化,“物競天擇”在此時似乎已不太適用,有的只是大自然所呈現(xiàn)在世人面前的畫面。在這一幅幅畫面背后,和諧又究竟映襯著什么。

當一個個小芽冒出地面時,也許會被人們忽略;當一條條枝干架滿枝頭時,也許會視為“禿丑”;當一棵棵大樹挺拔翹首時,才會得到大家的關注??捎钟姓l能夠明白,在大樹的背后,又有怎樣的努力呢?大自然為何要選擇這樣一種讓萬物出生的方式,不是為了沉默不語,不是為了盡顯風姿,只因為這是大自然給予它的孩子的愛的初衷。

何為愛的初衷?那是小芽給大樹的鋪墊,那時花粉給花朵的鋪墊,那時子房給果實的鋪墊。不需要過多地說什么,大自然為每個生靈賦予的哺乳汁都是一樣的,只是方式的不同罷了,可是結(jié)果卻都是讓它們穿上了美麗的外衣。

現(xiàn)代家庭的模式似乎也繼承了這種規(guī)律。當我們步入學校的大門時,換取的是父母無限的希望?;蛟S正是這個希望,帶來了我們無法接受的反差,從關心,愛護到無謂,漠視,使我們感到親情的望塵莫及,甚至痛恨父母遵循了這一原則,那時候的我們是討厭父母的。

當我們邁向花季時,心理和生理的變化使我們開始關注異性。這時,你們的態(tài)度是堅定的,生怕踏壞了子女心里最純潔的一片凈土,為了達到效果,有的父母甚至采取極端的.措施,那時候的我們是痛恨父母的。

當我們步入大學的殿堂時,才明白那一次次的罵,那一聲聲的喚,那一刻刻的淚,是父母發(fā)自內(nèi)心對子女心靈的召喚。冰心的《小花》一詩,也蘊含著這一道理。無論是從小芽到大樹,還是從孩童到少年,其實愛是一樣的,只是我們不理解愛的初衷。

“可憐天下父母心”,今日,我終于詮釋了你。

愛無處不在小學生滿分作文5

窗外星光閃現(xiàn),窗內(nèi)燭光跳躍,家里停電,已經(jīng)很長時間了。

我的臥室里擺放了幾根蠟燭,燈火依然微弱,我在這燭下埋頭苦讀。母親依舊把門輕輕的關上,安靜而又孤寂。

我總希望心平氣和地完成作業(yè),然而,每當遇到難題,心里就不由得亂作一團,煩躁不堪,接二連三地嘆氣讓我自己都覺得自己無一是處。多想找人傾訴,多想從這屋子里找出些許能讓自己暫且忘掉傷心事的樂趣。然而我不能去叫醒熟睡的母親或在這深更半夜撥通誰的電話?!耙擦T”,我默念,“學習本非易事,不就是難題嗎?起來走走,或許一會就攻克了呢?”

于是,舉著一盞暗燭,輕輕撥開虛掩的石門,坐這么久了,也該走走。當我腳步趨近母親的臥室,似乎有淺淺的燭光,我便小心翼翼地將手里的燭燈放在地上,十分小心地從門隙中瞧,這一眼讓我感動,讓我難忘。

只見熟悉的一只燭光在跳動,微光中只看得見母親的側(cè)臉。母親坐在書桌前,竟握著筆在算題!桌上放著我的舊課本和一本練習冊,被母親披散的頭發(fā)虛掩。母親斜坐著,一只手托著沉重的下巴頦,另一只手奮筆疾書,那用功的樣子我竟差了幾十倍!她時而摘下眼鏡,揉揉早已疲憊的眼睛,時而喝口茶水以提神。窗子竟還露著縫隙,我還能感到那醒人的微風。

寫了一會兒,她又坐在床上織起了毛衣,一針一線都織得細密而沉重,仿佛我此刻跳動的心。燭下,母親右手上的老繭被映得清晰可見,似乎從來都未見過如此令我敬佩令我心疼的母親。不知何時,熱淚已在手心。已是十二點了。

驀然發(fā)現(xiàn),黑夜不再孤獨。

驀然發(fā)現(xiàn),生命不會無助。

驀然發(fā)現(xiàn),母親不再年輕。

驀然發(fā)現(xiàn),愛我的人就在身邊。

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