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與理想同行小學(xué)生主題作文

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理想,淡淡地閃爍著光芒,吸引著人們前進(jìn)。每個(gè)人都懷著自己的理想,努力前進(jìn)著,不畏前方的困難和艱辛。加油吧,愿我們真正讓理想成為現(xiàn)實(shí)。以下是小編為大家?guī)淼呐c理想同行小學(xué)生主題作文,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

與理想同行小學(xué)生主題作文1

每天上學(xué),便能看到那一朵朵綻放在路邊的野花?;m不艷麗,但每次經(jīng)過還是能聞到一股淡淡的清香。那每天上學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴,那牽動(dòng)我思的日日夜夜,早已讓那片不起眼的野花深深烙印在我的腦海中。

注意到他們,確是在一場(chǎng)初冬的大雨中。雨來得急,即使是撐起了傘,卻還是被淋得像只落湯雞一般。在旁的屋檐下躲雨時(shí),不經(jīng)意的一瞥,讓我發(fā)現(xiàn)了藏在路邊的它們。隨不強(qiáng)大,但依然敢在大雨中挺起頭顱,直面大雨,沒有半點(diǎn)要退縮的意思,抬起的頭一次次被雨點(diǎn)打壓下去,卻又一次次的直起腰來,以驕傲的姿態(tài)面對(duì)著大雨,彰顯出它不敗的氣質(zhì)。

此后,每當(dāng)我經(jīng)過它們,我的目光總會(huì)不自覺的被它們吸引過去。

某天,當(dāng)我再次路過那里時(shí),卻不見它們驕傲的身影,取代它們的卻是一坨被翻開的泥土,但那天在正好遇到些挫折,沒有了這些野花的示范,總感覺我也和它們一樣,被一坨泥土擋住了通往外界的路。

直到寒冷褪去,春天到來的時(shí)候,再一次不經(jīng)意的望向那里,卻發(fā)現(xiàn)原來的泥土之上再一次綻放出了美麗的花朵,花隨不變,但它所釋放出的清香卻比上一次的更加濃厚。它是那樣的弱小,卻又是那樣的強(qiáng)大,從泥土中綻放出來,這需要在那黑暗中摸索多久才能重見光明啊。但它依然堅(jiān)持了下來,并在鉆出泥土后貪婪的吸食著陽光,瘋狂的生長(zhǎng)。我知道,這是一個(gè)弱小的生命在向世界展示著它頑強(qiáng)的生命力,它以這種頑強(qiáng)的生命力帶領(lǐng)著我一起走出迷茫,走出困境,去面對(duì)一個(gè)更美好的世界。

不知從何時(shí)開始,路邊那片野花,將它那執(zhí)著的力量烙印在我心中。它仿佛已經(jīng)成為了一種信念,激勵(lì)著我,讓我懂得了生命就該如此執(zhí)著,哪怕身處困境,哪怕一敗涂地,即使只有一絲力量,也要讓它執(zhí)著的奮斗出屬于它自己的成功。

那片野花,雖不起眼,但它依舊引領(lǐng)著我。

因?yàn)槲抑?,那不僅僅是屬于生命的力量,也更是一種為理想執(zhí)著追求的信念。

與理想同行小學(xué)生主題作文2

與世紀(jì)同齡的我,有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位體育老師。因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)體育老師有兩大好處,一是輕松,二是有強(qiáng)大的體魄。

今天早上起來,感覺有一些不對(duì)勁。瞅了瞅鏡子,呀!我長(zhǎng)大了,而且有著強(qiáng)健的體魄。怎么了?我萬分差異,摸了摸腦袋。不管那么多了吧,先去上學(xué)。我從床上爬起來,背著書包離家而去。

太陽照在我身上,暖洋洋的,拿上漫畫書,邊走邊看。不知不覺中,慢慢的就到了學(xué)校門口,兩個(gè)小同學(xué)當(dāng)即對(duì)我鞠躬:“體育老師好!”我順口答應(yīng)了一聲:“好!”

過了一會(huì)兒,我才回過神來:體育老師?哎!我是體育老師嗎?

我跑到那兩個(gè)小同學(xué)身邊,彎下腰,盯著他們問:“小同學(xué),你剛才叫我什么?”

“叫你體育老師呀。怎么了?叫錯(cuò)了嗎?”

“沒……沒……”看著他倆一臉茫然地離開,我看了看天:我竟然當(dāng)上體育老師了嗎?

正想著,一位老師走了過來,說:“范老師,今天怎么來那么晚?”

“你叫我什么?”

“范老師呀!范老師,你今天是怎么了?是吃錯(cuò)藥了?還是發(fā)燒了?要是發(fā)燒了,我就去校長(zhǎng)那兒幫你請(qǐng)個(gè)假?!薄安挥昧?,不用了,我沒事,只是問問。”我有些尷尬——體育老師,范老師……哦,我是位體育老師,我真是太開心了。

想明白后,我就大踏步走向教室,沒想到剛到教室,就有幾個(gè)小孩吵著要去操場(chǎng),要我?guī)麄內(nèi)ヌ?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/zuqiu/' target='_blank'>足球。沒辦法,只好同意了。

到了操場(chǎng),幾個(gè)小男孩說:“老師,你踢球,我們搶球吧。”我爽快的答應(yīng)了。

誰知,我剛跑起來,一個(gè)男孩抓住了我的胳膊,一口咬了下去。我“啊”一聲,用手把他拉離了我的胳膊,只見他對(duì)我笑了笑。我把高高揚(yáng)起的手放下:算了吧,我現(xiàn)在是老師,不跟小孩兒計(jì)較。

誰能想到我們只玩了不到五分鐘,不僅我累的上氣不接下氣,兩個(gè)胳膊上就有了幾處咬痕。這下可把我氣壞了。

“不玩兒了,累死我了?!蔽肄D(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處走去,可他們非拉我去玩。

玩了一上午,胳膊上全是傷痕,只得忍痛回去休息。哪知回家的路上,我的腿突然沒使上鏡,一頭栽倒了——

我猛得一起身,發(fā)現(xiàn)自己在床上,原來是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)體育老師竟然這么累,不過我不怕,從現(xiàn)在開始,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)上一個(gè)好的合格的體育老師。

與理想同行小學(xué)生主題作文3

生活在繽紛世界的我們都是不一樣的煙火,理想會(huì)使我們浩瀚的夜空中綻放。

“母雞的理想不過是一把糠?!背鲎粤_馬尼亞的口中。偶然間看到了這句話,讓我不禁思索起來,理想到底是什么呢?

想考上一所好的大學(xué)是理想,想要當(dāng)明星是理想,為了奔向小康也是理想……然而理想也分價(jià)值,部分小偷的理想不過是讓自己過的富裕一些,可惜在實(shí)現(xiàn)自己理想的三岔口選擇了錯(cuò)誤的路徑,追逐理想最后的結(jié)果不過是害人又害己。在舊時(shí)代的漢奸更是讓人恨的咬牙切齒,雖不能說他們的理想有多么的不好,到最后都被眼前的利益而放棄了最初的理想,而做了不但沒有意義還使小人得逞的事。

不是什么都能稱作理想,理想不是你今天想要一個(gè)包,明天想要一顆糖,理想是在你人生之路上一直陪伴著你,引領(lǐng)著你的路燈。

有一個(gè)人平凡而又不平凡,他完美的詮釋了理想二字。

周恩來少年時(shí)期就有偉大的理想,他的“為中華之崛起而讀書”更是深扎在每個(gè)人的心頭??墒乾F(xiàn)在像這么偉大的理想還有幾個(gè)人能夠擁有呢?

在我眼中奧運(yùn)健兒們的理想是偉大的,吳敏霞---跳水運(yùn)動(dòng)員。她給我留下了很大的影響,不是因?yàn)樗娜菝不蚴菢s譽(yù)而是她那非凡人一般的毅力。她的身體不大好,可是身體素質(zhì)對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說是很重要的。她日復(fù)一日地訓(xùn)練,一心只為國(guó)家爭(zhēng)光,當(dāng)記者讓她用一個(gè)詞來形容自己時(shí),她用了一個(gè)詞--偉大?,F(xiàn)在誰能用兩個(gè)詞偉大來形容自己呢,但她當(dāng)之無愧。一切都功歸于她偉大的理想。

有了理想,在我們獨(dú)自站在黑暗中時(shí)眼前始終有一個(gè)光點(diǎn);有了理想,我們的生活會(huì)變得充實(shí)而有趣,有了理想,一切坎坷都不會(huì)成為我們?nèi)松械慕O腳石。理想不是將來時(shí),而是現(xiàn)在時(shí)。

讓我們一同走向美好的理想吧,實(shí)現(xiàn)自己的人像價(jià)值,為自己點(diǎn)燃那永恒的煙火。

與理想同行小學(xué)生主題作文4

藍(lán)天成就了鳥兒飛翔的理想,河流造就了魚兒歡游的愿望,泰山完成了我們俯瞰世界的暢往。因?yàn)樗鼈兣c我們一樣,懂得改變環(huán)境,成就夢(mèng)想。

環(huán)境,是一個(gè)人的生存空間,活動(dòng)天堂?!敖煺叱啵吆凇笔遣坏沟恼胬???梢?,環(huán)境的選擇至關(guān)重要。

想當(dāng)年,一位母親為替兒子尋的得好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,讓“孟母三遷”傳為佳話,讓中國(guó)史上再添一筆,再度輝煌。

狂妄少年曾出言:“彼可取而代也?!币痪洳粚こ5脑挘莱隽怂话灿诂F(xiàn)狀,決心一展抱負(fù)的志向。他學(xué)兵法,改變了叔父因罪逃離的遭遇,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”是后人對(duì)他的評(píng)價(jià),對(duì)他的敬仰。

也許,他們?yōu)槟繕?biāo)放棄曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方,但那又何妨?也許他們因此而與親人分離,徒生思念憂傷,但結(jié)果是成就夢(mèng)想,歷史證明他們的選擇是有價(jià)值的,即使梟雄最終慘敗,史冊(cè)上他的功績(jī)也會(huì)熠熠生光。

改變環(huán)境需要勇氣、信心。想想食客毛遂如何自告奮勇,勸說他國(guó)聯(lián)盟,擊退敵軍,保家衛(wèi)國(guó)。只是一次大膽的嘗試,卻讓他不再平凡。毛遂自薦的故事流傳至今,成為鼓舞后人積極進(jìn)取,勇往直前的名言。高考滿分

改變環(huán)境需耐心。面臨國(guó)破家亡,他屈身敵營(yíng),為的是重振國(guó)名,重握國(guó)家命運(yùn)。功夫不負(fù)有心人,他成功了,他用實(shí)際行動(dòng)證明了當(dāng)初的選擇是正確的?!翱嘈娜?,天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”是他的真實(shí)寫照。

千里馬因遇伯樂而一夜成名,身價(jià)百倍。如果想被人賞識(shí),不妨嘗試改變現(xiàn)狀,尋找新的生活環(huán)境,抓住機(jī)遇,成就心中不變的夢(mèng)想。

想想陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,讀讀李白的“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”,也許此時(shí)的你壯志難酬,也許傷心流淚,也許孤獨(dú)無人欣賞,也許你在借酒澆愁。如果不得志,何不離開你的傷心地,重?fù)裥碌目臻g,構(gòu)建新的樂園。也許你的一生將因此而改變,將因此而輝煌。

與理想同行小學(xué)生主題作文5

理想——一個(gè)抽象的名詞,他的意義到底是什么?怎樣才能叫理想,才能實(shí)現(xiàn)理想?沒人可以解答!但是又有為了追求理想而努力拼搏過的人!高考一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想最便捷的途徑,使他們、我們、你們,拼搏過、拼搏著、要拼搏!

一年一度的高考緊張氛圍又像龍卷風(fēng)似的刮了回來!高三在拼搏——面對(duì)高考,高二在拼搏——面對(duì)會(huì)考與高考的來臨,高一在拼搏——面對(duì)第一次歷史的紀(jì)錄!作為經(jīng)歷過第一次,面臨高考的高二學(xué)生,面對(duì)理想,想到的似乎就只有——渺茫!高一剛剛實(shí)現(xiàn)了理想——考入高中,高三面對(duì)理想——選擇著他們的學(xué)業(yè),那么高二呢?面對(duì)理想,我只有沉思!

看著滿樓道的各個(gè)學(xué)校的招收簡(jiǎn)章,個(gè)個(gè)疲憊不堪的高三學(xué)姐們,心里沖滿懼怕!我們的高三會(huì)是什么樣子?

明知道時(shí)間無法停止,卻依然一次又一次,固執(zhí)地,許下漂亮的心愿!有人說到“別孩子氣了,成熟一點(diǎn),別幼稚了,穩(wěn)重一點(diǎn)!”從此丟棄那顆童真的心,做大家都希望我做的成熟而穩(wěn)重的人。給自己想出了無數(shù)個(gè)理想,約束自己,為理想而奮斗。然而,實(shí)現(xiàn)理想一定會(huì)經(jīng)歷險(xiǎn)阻!慢慢的,頭上長(zhǎng)出一對(duì)敏感的觸角,一不小心,它就輕易受傷,我只好難過的躲到?jīng)]有人的地方,苦苦的思考,讓觸角變得不敏感的方法——實(shí)現(xiàn)理想!

站在這個(gè)城市的傍晚車站,看著昏黃的路燈,看著對(duì)面灰色的高樓,看著落葉憂憂的蕩落下來,心里忽然有一種莫名的感傷:這樣忙碌的生活究竟還有多久,而我那顆空洞的心,究竟應(yīng)該怎樣躲藏!理想——到底還有多久,多久才能實(shí)現(xiàn)?

每晚當(dāng)我躺在床上都要回想一下今天所發(fā)生的事,假如快樂,我會(huì)將它記入“史冊(cè)”,假如悲傷,我會(huì)勸導(dǎo)自己“要睡了,明天又是美好的一天,今天什么事也沒有發(fā)生,明天——離我的理想還有一步之遙”!

藍(lán)的天,白的云,綠的草——平凡而又簡(jiǎn)單,他們就在我們的身邊。我一路奔跑,也一路歡暢,其實(shí)快樂就是這樣簡(jiǎn)單!只是心要學(xué)會(huì)釋放!那種從心底深處發(fā)出的微笑——洋洋灑灑落了我一身!我們的理想到底是什么?你明白了嘛?它就是快樂的生活!

我們追求的理想,其實(shí)并不遙遠(yuǎn),他就圍繞在我們的身邊!只要你的心學(xué)會(huì)釋放,我們的理想,就會(huì)在你不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了!

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