生活的等待五年級(jí)主題作文
等待是一壇醇香而濃烈的酒，醞釀著不凡;等待是一首清靈而雋永的詩(shī)，跳動(dòng)著靈性。等待是一盞琉璃，只為在巧匠手中翻陳出新;等待是一柄寶劍，遇到俠士，便錚錚作響;下面是小編為大家整理的生活的等待五年級(jí)主題作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
生活的等待五年級(jí)主題作文1
秋雨綿綿繞我心，我心響應(yīng)綿綿雨，那無盡的思念化為秋雨，那是種“剪不斷，理還亂”的情思。
女子是誰(shuí)在你那嬌美的臉龐上狠下心的寫了離愁，女子你又在為誰(shuí)“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”?女子是誰(shuí)讓你“腸斷白蘋洲”?女子為何要讓自己在等待中成為一朵謝了的蓮花?
如果可以請(qǐng)別讓我的馬蹄經(jīng)過你的身旁，如果可以請(qǐng)別讓我對(duì)你的等待產(chǎn)生內(nèi)疚，是我達(dá)達(dá)的馬蹄給你帶來了一絲期望，可那馬蹄并未為你停留，而與你擦身而過，我知道在那一剎那間揉碎的是你那顆裝滿了思念與盼歸的心，是你那深如清泉的雙眸告訴了我，你那明亮的雙眸在我被你定為過客的一瞬間黯然失色了。
不，如果可以，我要依然路過你的身旁，至少那樣也會(huì)讓你的心頭有所蕩漾，我不愿你的心海在無盡的等待中流逝，更不愿你的愛在流逝中枯萎。對(duì)，我的馬蹄必須在你的耳旁響起，只有那樣，才不會(huì)讓的身心被等待麻痹。不信，你看，你的臉上綻出了一朵蓮花，只可惜它的花期太短，那么快的又選擇了離去。
如果真的可以，請(qǐng)讓我的馬蹄只帶來美麗，趕走憂傷。不要讓美麗來修辭錯(cuò)誤，讓它與歡聚相依。女子，為何我不是你的歸人?女子為何我不可以成為留在你臉上的那朵嬌蓮?
女子，如果可以我想成為歸人而不是過客。你可明白我被你的等待打動(dòng)，你可知曉我為你的愁思痛心，你可懂得我想為你逐走哀愁的心情?
但一切都不是那樣，如果永遠(yuǎn)僅是如果，若你的等待仍在繼續(xù)，我只不過是一個(gè)不小心扔了一塊石頭打碎了你平靜等待的心田的過客而已。不是嗎?那是喜還是愁，是悅還是痛，都留給了等待中的你獨(dú)自品味。
再當(dāng)我打江南走過，我再也沒看到那等在季節(jié)里的容顏，你定是盼回了歸人，你的蓮花定找到了堅(jiān)守它的勇士，你的雙眸定再不會(huì)黯然失色，如果可以，請(qǐng)?jiān)试S這成為事實(shí)，如果可以，請(qǐng)讓這無盡的等待到此為止。
秋雨斷了，稀稀疏疏的打在了我的額上，我知道你的愁緒定被歸人收起了。
生活的等待五年級(jí)主題作文2
等待是一種美麗的姿態(tài)，因?yàn)槭郎媳緛砭陀性S多花兒知道我們安靜地等待。
春寒料峭，陽(yáng)臺(tái)上的薔薇已鼓起了第一個(gè)芽苞。我在刷牙時(shí)從稀疏的`葉子間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)青綠的小圓球，忍不住喚：“媽，今年的第一朵花呢!”尾音帶了驚喜，冰涼的空氣都泛起一絲暖意。
晚上我又在燈下細(xì)細(xì)打量它。稚嫩的花苞似乎漲得更飽滿了，但四枚萼片還在護(hù)著中心，像小姑娘憋住了笑，要人猜猜里面是怎樣?jì)善G的錦裙。我的心被它惹得癢癢，盼著它早日開放，讓一抹春天為我的小家增色。
等待的漫長(zhǎng)難以預(yù)料。好不容易讓陽(yáng)光催開了萼片，乍暖還寒的天氣又驚擾了花兒。薔薇外瓣微微蒼白，遲遲不肯用胭脂裝點(diǎn)好自己。我著惱于她的無動(dòng)靜，也埋怨寒風(fēng)瑟索，心疼花蕾不住地?fù)u晃顫抖。可是我能做的只有澆水，久久的凝視，并安靜等待。
不想我照料薔薇的模樣竟被老媽偷拍。她笑笑：“因?yàn)槟銓Ｗ⒌难凵瘢苊??！蔽也徽Z(yǔ)。
偶得和暖春光，最外層的花瓣終于展開一點(diǎn)，頗有“千呼萬(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面”之態(tài)。我看著那仿佛可以掐出水來的嫩紅，想象著這位美人盛裝出席那天會(huì)有多么迷人，心神已經(jīng)飄到芬芳的五月。原來花兒是春的信使，我不過是等待春的到來。
遺憾的是溫度不夠，這第一支薔薇顯得有些瘦弱，但她仍然撐起裙擺，保持著舞蹈的身姿。小小失望之外，我更多的是平靜和滿足。其實(shí)我已不在乎等待的結(jié)果，這過程中懷揣的向往和自然的感受何嘗不是一種美好。我因此明白了媽媽的那句戲言。而等待是一分一秒也急不得的，等待回信，等待成長(zhǎng)的滋味也只有自己體會(huì)。
沒有等待，就沒有“相思無處明月樓”的情思;沒有等待，就沒有“柳岸花明又一村”的驚喜。且讓我懷著憧憬，安靜等待春天的走近。
生活的等待五年級(jí)主題作文3
從傳播花種到花兒綻放，這是一個(gè)漫長(zhǎng)、艱辛的過程。它需要人的耐心，更需要種花人的照料?；ㄩ_的過程是漫長(zhǎng)的，需要我們耐心的等待。
春天，農(nóng)民們插上了寄予了希望的秧苗。每日，奔忙于農(nóng)田和家之間，照料著這些小苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)。夏天，小苗都已長(zhǎng)大了，卻還不見它結(jié)果實(shí)，農(nóng)夫以為只要長(zhǎng)高了，就可以結(jié)出果實(shí)，便將它們一株株的拔起?？蓻]想到，小苗都死了，再也結(jié)不出果實(shí)來了。等待瓜熟蒂落的過程是漫長(zhǎng)的，切記不可操之過急，否則你將吃不到香甜的果實(shí)。
等待花開的過程是漫長(zhǎng)的，等待小苗成長(zhǎng)的過程是漫長(zhǎng)的，想要學(xué)習(xí)進(jìn)步，獲得成功的過程，難道不是漫長(zhǎng)的嗎?
語(yǔ)文老師曾說過：“學(xué)好語(yǔ)文并不是兩三天就能學(xué)好的。語(yǔ)文是一門長(zhǎng)期積累的學(xué)科，它并不像數(shù)理化那只要聽懂，會(huì)做題學(xué)習(xí)成績(jī)就有所提高，也不像英語(yǔ)那樣熟背單詞，句型就可以考高分。它是一門長(zhǎng)期積累、歸納熟背的一門藝術(shù)性的學(xué)科。想學(xué)好語(yǔ)文并一朝一夕就可以成功的事情。學(xué)好語(yǔ)文的過程是漫長(zhǎng)的，是需要我們等到的。
花固然很美，但等待花開的過程中卻是痛苦的?；ㄒ?jīng)過多少風(fēng)吹雨打，飽受寒風(fēng)的催殘，在那短短的幾十秒中，將積蓄了一年的精氣、美麗在這一瞬間綻放出來。接著就是等待花落的日子。當(dāng)花掉下時(shí)，被人們?nèi)我獾刿`踏，最后消失在泥土中，作為來年花兒的養(yǎng)料?；ㄩ_固然壯觀，但千萬(wàn)別忽視花落的那一瞬間。因?yàn)榧幢慊?，花朵也?huì)就美麗留存在世間。因此，等待的過程雖然漫長(zhǎng)，但它卻是值得的。等待的背后是成功的果實(shí)。
等待花開，是一種幸福：等待花落，依然是一種幸福?；ㄩ_固然壯觀，花落也不失美麗。等待的過程雖然漫長(zhǎng)，但十分珍貴。因此，在等待中，你可以學(xué)會(huì)很多，這對(duì)你的人生有益的。不要害怕等待，因?yàn)檎嫦嗑驮诘却螅悻F(xiàn)在還沒有遇上，只是時(shí)機(jī)未到而已。
等待花開，是花兒壯觀的綻放：等待花落，依然是花兒的壯美。
生活的等待五年級(jí)主題作文4
在這個(gè)時(shí)間掐到以秒來計(jì)算的時(shí)代里，等待成為了對(duì)待時(shí)間的奢侈的姿態(tài)。碌碌的身影、匆匆的腳步主宰了我們的白天黑夜，成了這個(gè)世界的主旋律，當(dāng)兩雙布滿血絲的眼睛相遇時(shí)，不知是否有過停下來等一等的一絲祈望。
等待充滿了緣分，唯鴻在河中的小水洲上“關(guān)關(guān)”地叫著，等待這世界上的第一位詩(shī)人。一個(gè)偶然路過的人看到了它，于是這世上便有了詩(shī)。
等待充滿了智慧。姜太公為了等待一個(gè)圣明的君主，而用直鉤釣魚，喜獲文王賞識(shí)以至兼濟(jì)天下。一副對(duì)聯(lián)——“二三四五，六七九”，等來了揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋。缺衣(一)少食(十)的窮書生不等朱門豪富，只等能識(shí)其意的慧眼人。
等待也充滿了人生百昧?！俺吮嗽幵酝麖?fù)關(guān)”是一種等待，等待中有“不見復(fù)關(guān)”的“載笑載言”。七夕相會(huì)是牛郎織女的等待，可那飛架銀漢的鵲橋成全的又豈只是一個(gè)神話?雖然“心在天山，身老滄州”是陸游的悲qiāng，但是他的等待依舊是“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”。
蠶蛹的等待是一種成長(zhǎng)，等待成就了它破繭而出的成熟;雛鷹的等待是一種成長(zhǎng)，等待成就了它搏擊長(zhǎng)空的強(qiáng)悍;樹苗的等待也是一種成長(zhǎng)，等待成就了它咬定青山不放松的堅(jiān)韌。這便是大自然的啟示，天地?zé)o語(yǔ)，卻寓道于宇內(nèi)，那份天機(jī)并非諱莫如深，只是等待那個(gè)懂得的人。
等待是錯(cuò)過日出后對(duì)滿天星辰的向往;等待是白雪皚皚中綻放的一枝梅花心中春天的模樣;等待是站臺(tái)的人流中一個(gè)沖不走的身影。任時(shí)光改變一個(gè)人的容顏，任青絲變成銀線，任世界一年年轉(zhuǎn)變，等待就是一棵千年古松，是遠(yuǎn)古至今不息的風(fēng)。
鷦鷯巢于深林，不過一枝;鼴鼠飲河，不過滿腹。在這個(gè)匆忙的年代，有人停下來，寫：“我們?cè)诟墒裁?”學(xué)會(huì)等待吧，讓力量在等待中積聚起來，讓意志在等待中堅(jiān)定起來，讓生命在等待中厚重起來。
很喜歡一句詩(shī)：“花也謝了，你還在等嗎?”等待是思考，等待是執(zhí)著，等待是不棄。我愿在等待中，領(lǐng)會(huì)生命的奧秘。
生活的等待五年級(jí)主題作文5
“籃球夢(mèng)”是我一直夢(mèng)寐以求的愿望，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我一直刻苦練習(xí)，經(jīng)過努力，現(xiàn)在進(jìn)了校隊(duì)。每天中午都去訓(xùn)練，雖然很累，但我卻感到很高興。在平時(shí)訓(xùn)練中，只要教練夸我一句，我心里甜滋滋的，像吃了蜜。
記得睡覺做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)大概是這樣的：
2022年，我是一個(gè)英俊瀟灑的小伙子，已經(jīng)在nba打了5年球，是芝加哥公牛隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，就在11月份的是后，公牛要和熱火的一場(chǎng)比賽，在三天后。在這三天內(nèi)，我們一起訓(xùn)練，一直到晚上才結(jié)束。三天很快就結(jié)束了，我們現(xiàn)在站在比賽場(chǎng)地，熱身完畢完畢后，比賽開始了!
跳球是由羅斯來，他果然不負(fù)眾望，開始就搶到先機(jī)。他帶球突破了對(duì)方的防線，把球傳給我，我一個(gè)單手暴扣，得了2分。我激起了詹姆斯的斗志，他從我方隊(duì)員手上搶到了球，直沖籃下。不愧是“皇帝”，名副其實(shí)。一個(gè)帶球上籃得分……。整個(gè)賽場(chǎng)有一股硝煙味，原來“閃電俠”也燃燒了斗志。第一節(jié)比賽結(jié)束了，比分是25比23，我們暫時(shí)領(lǐng)先。
主教練有出了新的計(jì)策，讓我去防詹姆斯，而羅斯去守韋德。得分的任務(wù)主要交給喬丹。只聽一聲哨響，第二節(jié)比賽開始了。我們剛上就給他們一個(gè)“下馬威”。但他們并沒有泄氣，而是猛追比分。沒想到我們輕敵了，比分拉了一大截!我們開始窮追不舍。比分漸漸拉近了。突然不知怎么了，喬丹失球了，在韋德手上!喬丹就像離了弦的箭，飛快的速度追上了韋德，就在這緊急的時(shí)候，韋德要灌籃了。
喬丹用力一跳，給了韋德一個(gè)大火鍋。韋德懵了，他竟然沒預(yù)料到喬丹有這么強(qiáng)的爆發(fā)力!我們超越了他們，喬丹把球長(zhǎng)傳給我，我接到球，一個(gè)風(fēng)車灌籃又得分。漸漸的詹姆斯發(fā)飆了，又把比分拉近了。時(shí)間一分一秒過去了，僅差兩分就趕上他們了，比賽還有5秒，我把所有力量爆發(fā)了出來，搶到球，投了一個(gè)三分!它可是全隊(duì)的希望。我閉上了眼睛，等待著球進(jìn)。只聽到喬丹的歡呼聲!我睜開雙眼，球進(jìn)了!球進(jìn)了!我特興奮，一蹦三尺高。105比104，我們險(xiǎn)勝。
等待，如果這是真的該多好啊!
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