身邊的英雄小學(xué)生話(huà)題作文
對(duì)于英雄，人們向來(lái)充滿(mǎn)了崇敬崇拜之情，這本在情理之中，無(wú)可非議。然而，當(dāng)讓一個(gè)英雄不停地奔波于祖國(guó)各地做巡回訪(fǎng)問(wèn)、報(bào)告時(shí)，就有點(diǎn)不人道，甚至是折磨人了。以下是小編為大家整理的身邊的英雄小學(xué)生話(huà)題作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
身邊的英雄小學(xué)生話(huà)題作文1
“以身殉道不茍生，道在光明照千古?！庇⑿郏娙诵闹袀グ抖质嵉男蜗?，擁有大江大河般奔流不息的生命力，有著大災(zāi)大難之下傲然挺立的意志力，是雖千萬(wàn)人吾往矣的魄力，是“看試手，補(bǔ)天裂”的壯志豪情。
英雄就是以其高尚的行為，光輝的人物形象和人格魅力，融入了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)民族精神文脈，成了億萬(wàn)人們的精神仰仗和集體記憶，代代相傳，永不磨滅。
“匈奴未滅，何以為家”為了邊境安全，國(guó)家的安康，一生馳騁沙場(chǎng)，刀光劍影和，霍去病一生鞠躬盡瘁，死而后已?！皦阎攫嚥秃斎?，笑談渴飲匈奴血?！卑饲Ю锫?，漫漫征途，你一往無(wú)前，所向披靡，靖康之恥，心中銘記是恥辱和精忠報(bào)國(guó)的熱誠(chéng)，一生奮戰(zhàn)，勇冠天下，也終是三十功名塵與土，俱化為烏有，著悲壯之中，自有一種精神力，精忠報(bào)國(guó)，千古流傳。
“氣勢(shì)磅礴，凜冽古存，當(dāng)其貫日月，生死安足論。”那陰暗牢房中，一字又一字，寫(xiě)下的壯麗詩(shī)篇《正氣歌》，氣壯山河，萬(wàn)古猶存，“萬(wàn)里遙遙行路苦”敵人的奉祿，繁華富貴，分好也難撼動(dòng)，他的一片丹心的忠誠(chéng)，精忠報(bào)國(guó)，文天祥舍生取義，也終可以留取丹心，頑固又裂，汗青之上，千古猶存了。這便是英雄最為無(wú)情的歲月，侵蝕了萬(wàn)物，也難損耗他們的光輝事跡與形象，是中華民族的血肉與脊梁。
透過(guò)歷史的硝煙，那是近代的中國(guó)，但英雄的身影，總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，在生死存亡的危機(jī)中，在血與火的洗禮中，英雄從不會(huì)缺席。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，鄧世昌，以身殉國(guó)，是光輝而偉大的，“此時(shí)漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！眲⒐珝u如今綠意盎然，而她的美好與生機(jī)，是威海衛(wèi)戰(zhàn)役中的眾人用鮮血與生命換來(lái)的。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，眾多革命烈士，前赴后繼，“寧進(jìn)一步死，不退半步生”，在民族大義面前，臨危不懼，以血肉之軀，鋪就和平與光明之路，通向祖國(guó)的未來(lái)。英雄，他們也有兒女情長(zhǎng)，也又七情六欲，在生死存亡，民族危難之際，他們能舍己之利，舍小家為大家，這是無(wú)私奉獻(xiàn)，視死如歸的精神應(yīng)當(dāng)永世銘記。
《道德經(jīng)》中所言，死而不亡者壽，可逝，精神不朽，英雄的事跡，如光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，照耀千古。當(dāng)眾人覺(jué)醒之時(shí)，太陽(yáng)不過(guò)是一顆晨星，是通向更加美好未來(lái)的啟明星。
身邊的英雄小學(xué)生話(huà)題作文2
靜靜的合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，閉上眼睛開(kāi)始默默的品味那悠悠書(shū)香中記載著的一位偉大人物波瀾不驚的革命生涯，心中陣陣轟鳴，保爾·柯察金，他用生命詮釋了他革命的盡頭。
童年的時(shí)光給他帶去了曲折和快樂(lè)，對(duì)他來(lái)說(shuō)本該生活在一個(gè)幸福的童年。然而一個(gè)不完整的社會(huì)給他種下了革命的種子。他有著一段美好的初戀，他幸福過(guò)，他也放棄過(guò)，為了那顆革命的種子，小小的他，踏入了革命的硝煙。
少年時(shí)代揮手過(guò)去，年輕的保爾開(kāi)始了真正的革命旅途，這一路上他遇到了太多的坎坷，飽受了太多的磨難。他迷失了么?不，這個(gè)處在水深會(huì)熱的社會(huì)，讓他倔強(qiáng)的走了下去。但是上帝去不垂愛(ài)這個(gè)勇敢的革命者，病魔像他無(wú)情的入侵，摧殘著他的軀體，試圖摧殘他的精神，讓他飽受痛苦和折磨。
但要知道，生命是希望的代名詞，于是他摒棄了痛苦，選擇了奮斗。他為自己爭(zhēng)取時(shí)間，他要更多的為黨做事，這樣就可以讓人民少受一些苦。他把自己交給了黨，交給了人民。
貝多芬曾說(shuō)：“我要扼住生命的咽喉，它決不能是我完全屈服……噢!能把人生活上千百次，真是多美?！币苍S在他將永遠(yuǎn)只能在床上度過(guò)一生的時(shí)候，他也該放棄了，可是他卻再一次掘強(qiáng)地用手中的筆作為革命武器。他的痛苦在不懈的戰(zhàn)斗中變成了甘美。他永不停息的為革命“舞動(dòng)”著。正如王爾德童話(huà)中的夜鶯，為了圣潔的玫瑰，唱出自己最后的一滴血。
命運(yùn)是一塊絆腳石，有多少人回避它，而保爾·柯察金——用生命詮釋革命的盡頭。在艱辛的道路上，他用堅(jiān)定的目光，無(wú)畏的心走完了他的革命全程。
我那噙滿(mǎn)淚花的眼簾中，是他永不幻滅的身影。
身邊的英雄小學(xué)生話(huà)題作文3
每個(gè)人都有心目中的英雄，他或許驚天動(dòng)地，或許平凡無(wú)奇，但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個(gè)人。
他叫吳斌，是杭州的一位普通大巴司機(jī)。5月29日中午，他在途經(jīng)一段高速公路時(shí)，突然有一鐵塊從空中飛來(lái)，擊碎了車(chē)前的擋風(fēng)玻璃，猛地砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折。
然而，他在身遭多處重創(chuàng)的情況下，強(qiáng)忍劇痛將車(chē)輛緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列安全停車(chē)措施后，搖晃著疏散車(chē)上的24位乘客?？墒?，他自己卻因傷勢(shì)過(guò)重癱坐在座位上，最后經(jīng)搶救無(wú)效離世。
吳斌，他用生命最后的76秒延續(xù)了24名乘客的生命之火。事后，他被批準(zhǔn)為革命烈士、授予“見(jiàn)義勇為勇士”的稱(chēng)號(hào)。他愛(ài)崗敬業(yè)、舍己為人。
面對(duì)吳斌這樣愛(ài)崗敬業(yè)的公交司機(jī)，不禁讓我想起了上學(xué)坐公交時(shí)常碰到的那個(gè)司機(jī)。記得有一次，駕駛位上不停地傳出“嘀、嘀、嘀”的聲音，大概是那個(gè)零件壞了。我坐在前排，干擾聲不絕于耳，令我眼冒金星，也有好多乘客不甘其擾挪到后排去了。
但是，那位司機(jī)卻仍舊氣定神閑地坐在那里，仿佛十分安靜似的，依舊專(zhuān)注地開(kāi)車(chē)。我不禁納悶起來(lái)：我都煩得只想下車(chē)了，他卻還篤定地開(kāi)車(chē)?然而，當(dāng)看到他那堅(jiān)定的眼神與有序的動(dòng)作時(shí)，我終于明白：他不是什么超人，也不是什么怪胎，他只是憑著心中那份敬業(yè)的精神在履行著自己的職責(zé)罷了。這也許只是一件天經(jīng)地義的事情，可是在我們看來(lái)卻變得如此不可思議。
或許，當(dāng)一個(gè)人，能真正將日常本職工作做到，做到事無(wú)巨細(xì)時(shí)，他就已經(jīng)是一個(gè)偉大的人，他就已經(jīng)在做一件偉大的事了。他，就已經(jīng)是我們心中的英雄了。
身邊的英雄小學(xué)生話(huà)題作文4
“當(dāng)今的時(shí)代，還有英雄嗎?”這是一個(gè)值得所有人思考的問(wèn)題。
提起“英雄”，你可能會(huì)想到岳飛、想到關(guān)羽、想到抗日英雄、想到建國(guó)領(lǐng)袖。如此看來(lái)，當(dāng)今時(shí)代似乎沒(méi)有什么值得歌頌的英雄。但我要說(shuō)，這個(gè)時(shí)代不缺英雄，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代!
英雄，不僅僅是保家衛(wèi)國(guó)，上陣殺敵的代名詞，也是懷揣著愛(ài)與夢(mèng)，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，散發(fā)正能量的人們的徽章。
“吾以吾血薦軒轅”的魯迅是英雄;現(xiàn)在參加維和部隊(duì)的士兵們是英雄;那些為社會(huì)貢獻(xiàn)汗水與愛(ài)心的志愿者們更是英雄。
“誰(shuí)終將聲震人間，必將長(zhǎng)久深自緘默”。南仁東院士，一位科研工作者，我國(guó)“天眼”工程的總設(shè)計(jì)師，他用盡了半生，為中國(guó)創(chuàng)造了一只宇宙之眼，敲開(kāi)了一扇黑暗之窗。但在完工之后，他還未親自去看看那窗外的風(fēng)景，便已安眠于人間。
在他的身影登上央視的公益廣告之前，很少有人知道他的名諱;在登上央視公益片之后，人們才知道了他的偉大。南院士雖然沒(méi)有拯救世界，但“英雄”這兩個(gè)字，他當(dāng)之無(wú)愧。
有一個(gè)耶魯大學(xué)畢業(yè)的小伙子，卻跑到農(nóng)村做村官，看似毫無(wú)聯(lián)系的兩者在他身上得到了統(tǒng)一，他就是大學(xué)生村官——秦玥飛。他放棄高薪與安逸，決然選擇了投入中國(guó)鄉(xiāng)村，投入這片黃土地，與農(nóng)民同吃同住，下地勞作。
他為當(dāng)?shù)馗纳扑喔认到y(tǒng)，硬化道路、安裝路燈，修建現(xiàn)代化敬老院，為鄉(xiāng)村師生配備平板電腦開(kāi)展信息化教學(xué)……2013年，他被評(píng)為央視“最美村官”，立個(gè)人一等功一次。2014年服務(wù)期滿(mǎn)，秦玥飛認(rèn)為“輸血”并非最可持續(xù)的鄉(xiāng)村發(fā)展模式，放棄提拔機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)至白云村續(xù)任大學(xué)生村官，用“造血”建設(shè)鄉(xiāng)村。
經(jīng)過(guò)一年多和村民們風(fēng)雨同舟，摸爬滾打的日子后，他在3547名選民投票中獲得85%的選票，被村民直選為縣人大代表，代表證和當(dāng)選通知書(shū)被他掛在書(shū)桌上方他為鄉(xiāng)民謀福利，在他看來(lái)，這兩樣?xùn)|西的意義不亞于耶魯大學(xué)的錄取通知書(shū)。
他用實(shí)際行動(dòng)證明，他是實(shí)干家，絕不是作秀者。他是當(dāng)之無(wú)愧的“英雄”!
正如宋代大儒曾說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！痹诋?dāng)今時(shí)代，抗起前輩們的大旗：英雄輩出，還看今朝!
身邊的英雄小學(xué)生話(huà)題作文5
今年的清明節(jié)，老師不是讓我們?nèi)フ把黾o(jì)念碑，而是讓我們?nèi)ゾW(wǎng)上祭奠英烈。真奇怪!網(wǎng)上怎么能祭奠英烈呢?
我進(jìn)入了老師所給的網(wǎng)頁(yè)。噢!原來(lái)是讓我們?cè)陔娔X上祭奠英烈呀!我用文字表達(dá)了對(duì)英烈們的哀思，把它填在了留言欄里。以示我對(duì)英雄們崇高的敬意。我卻又有了些疑惑，我們?yōu)槭裁疵磕甓家赖煊⒘夷?這有什么淵源嗎?
這時(shí)，從電腦里蹦出了一個(gè)小小的人，他沖著我說(shuō)：“你想知道祭奠英烈的原因，就跟我來(lái)吧!”還沒(méi)等我同意，一股強(qiáng)大的力量就把我吸入了電腦……
不知過(guò)了多久，我睜眼一看，眼前竟是一片戰(zhàn)火紛飛的激烈戰(zhàn)場(chǎng)。一群戰(zhàn)士正前赴后繼地向前挺進(jìn)，可是一個(gè)橋形碉堡噴出的火舌阻撓住他們的前進(jìn)。我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面有些眼熟，不知在哪見(jiàn)過(guò)。忽然，一個(gè)戰(zhàn)士抱著炸藥包沖到橋洞里，然后，他毅然地用手撐起了炸藥包，點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)。只聽(tīng)“轟”的一聲，碉堡被炸塌了。戰(zhàn)士們一擁而上，消滅了敵人“這是董存瑞!”我猛地一拍腦袋說(shuō)。剛才的小人又“倏”地冒了出來(lái)：“是呀!他為了讓這座城市早日解放，不惜犧牲自己。沒(méi)有他，這座城市的人們也許還是處在黑暗的社會(huì)里。”我的心頭不禁一震，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，小人又把我拽到一旁。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我的四周一下被白光籠罩了。過(guò)了一會(huì)，白光消失了。我環(huán)顧四周，一個(gè)穿長(zhǎng)袍，戴著副圓眼鏡的人正匆忙地收拾著東西。一隊(duì)人突然破門(mén)而入，把他抓走了。我們趕緊尾隨他們，來(lái)到了一間昏暗的房子里。一群兇神惡煞般的特務(wù)坐在桌前，墻角放著許多刑具。我被驚出了一身冷汗。那個(gè)人卻鎮(zhèn)定自若，無(wú)論特務(wù)怎么拷問(wèn)，那個(gè)人都冷冷地說(shuō)：“不知道。”惱羞成怒的特務(wù)最終把他殺害了。突然，那個(gè)小人又蹦到了我面前，說(shuō)“你知道嗎?剛才那個(gè)戴圓眼鏡的人，就叫李大釗。他是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一?！蔽乙幌麓糇×?，是他，這位中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大創(chuàng)始人之一，為中國(guó)革命指明了方向，為我們今天的美好生活打下了堅(jiān)實(shí)的基石。如果沒(méi)有他，中國(guó)革命不知還要在黑暗中摸索多久。
我的腦瓜豁然開(kāi)朗，革命先烈們?yōu)榱诵轮袊?guó)，為了我們的幸福生活，付出了多少鮮血和汗水!他們?cè)跓o(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)與真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)了我們的幸福生活!而今天的我們，怎么能不祭奠他們，以告慰他們的在天之靈呢?電腦小人欣慰地笑了笑，一下消失了，而我也回到了自己家里。
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