美好的童年小學(xué)生主題作文
童年，一提起來(lái)，人們就會(huì)想到美好的時(shí)光，愉快的歲月?？煽鞓?lè)這個(gè)詞已經(jīng)不能再形容我們的童年了。童年對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再是輕松快樂(lè)的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。下面是小編為大家整理的美好的童年小學(xué)生主題作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
美好的童年小學(xué)生主題作文1
童年的故事，就發(fā)生在童年的海邊。童年的海邊，有許多五彩的貝殼，閃耀著純樸而天真的色彩。童年的我，是這些五彩貝殼的主宰，盡情地在海邊的沙灘上玩耍追逐。
童年多彩而斑斕的日子隨風(fēng)飄呀，飄呀，它扎根于天空、河畔、還有青草地……天空是我的帳篷，青草地是花地毯，流動(dòng)的河水是跳躍的心靈，而我則是一只小小鳥(niǎo)，在天空中任意翱翔。曾記得，剪刀似的春風(fēng)，裁出了柳條萬(wàn)千，春風(fēng)中洋溢著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。于是童年的夢(mèng)，便隨著風(fēng)箏一起飛翔，隨著奔忙的蜜蜂一起跳舞，還有花蝴蝶和我作伴，小狗們?cè)谖疑磉呑分?，映山紅的微笑最惹人喜愛(ài)……一切的一切，充滿著青春的生機(jī)與盎然。
童年的夢(mèng)，就像在昨天。曾記得，和小伙伴們一起手拉手，一蹦一跳地，嘴里不時(shí)驕傲地念出幾句剛學(xué)會(huì)的唐詩(shī);曾記得，手拿映山紅，悄悄地從伙伴身后迅速地插到他頭上，然后大伙跑開(kāi)，邊跑邊笑，那笑，是天真無(wú)邪的笑;曾記得，炎炎夏日的夜晚，在樹(shù)下乘涼，和小伙伴們逮螢火蟲，放在瓶里，一閃一閃的;曾記得……
曾記得輕輕地和小草低語(yǔ)，卻不料春姑娘離去了只留下天真的淚水，化作藍(lán)天白云的笑料。于是，夏天，江南的小橋流水是我最親密的朋友。游泳時(shí)節(jié)，和小伙伴們一個(gè)個(gè)光著脖子“撲通、撲通”地跳入河中。至今想來(lái)，仍然回味無(wú)窮。
當(dāng)秋天拾起夏的禮物---落葉時(shí)，豐收的季節(jié)來(lái)到了，伴著大人們的喜悅，伙伴們可一同吃著美美的果實(shí)。作為一個(gè)孩子，總是期盼著南方少有的雪天，于是，總是焦急地等待著雪的到來(lái)，南方的雪，確實(shí)很溫柔，特別是對(duì)我們這些孩子，雪花慢幽幽地，輕輕地?fù)湓诩t撲撲的小臉蛋上，頃刻化作響徹大地的純真的笑聲，笑聲流落在大人們的睫毛上，用手輕輕托起，便爆發(fā)出粗獷而純樸的笑語(yǔ)。
雪，是潔白的，是晶瑩的，是美麗的，是純凈的。童年的日子，就像雪一樣的潔白與純凈。童年，是一場(chǎng)夢(mèng)，朦朧卻真實(shí)地印著蹣跚。盡管苦讀寒窗的我，已走過(guò)她很遠(yuǎn)，然而，在這紛繁的大千世界里，仍令我向往童年那一片純潔的天空，追溯著童年的自由與純潔，盡管她離我而去，但童年的純真將化作永恒存在我的心中……
美好的童年小學(xué)生主題作文2
時(shí)光就像沙漏里的沙子，稍不留神就消逝地?zé)o影無(wú)蹤，我的童年，就在這不經(jīng)意間讓沙子緩緩流過(guò)。
12個(gè)春秋，4000多個(gè)日日夜夜，轉(zhuǎn)眼間消逝的無(wú)影無(wú)蹤，我尤其懷念六年的小學(xué)生活，馬上面臨著畢業(yè)、小考、擇校是那樣酷，讓我的心在流血，心中隱隱作痛……
然而，那離別，更是像在傷口上撒把鹽，有時(shí)陷入痛苦的回憶中，常常會(huì)讓人無(wú)法自拔.
記得前些日子的一場(chǎng)春雪，凈化了整個(gè)城市，我和班上的許多同學(xué)們一起打起了雪仗，天氣那樣寒冷，雪那樣冰冷無(wú)情，可我們的心卻是熱乎乎的!我們笑啊，笑啊，仿佛春天里開(kāi)得燦爛的花朵，我本想收斂一些，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我做不到!因?yàn)椋@是童年最后一次如此貪婪的笑了，最后一次……這么多年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了追尋快樂(lè)，當(dāng)然，的快樂(lè)莫過(guò)于和伙伴們玩耍了，僅管快樂(lè)，但這場(chǎng)春雪卻帶走了我永遠(yuǎn)的十一歲，它走了，不會(huì)再回來(lái)，迎來(lái)的是十二歲——童年的尾聲。
拿起mp3，想轉(zhuǎn)換一下心情，我驚訝地發(fā)現(xiàn)屏幕上跳躍著顯示著一排藍(lán)字《不想長(zhǎng)大》——演唱SHE——專輯《不想長(zhǎng)大》，我合上雙眼，靜靜地聽(tīng)完了這首歌，《不想長(zhǎng)大》的旋律還在我耳邊回蕩，我情不自禁的隨著SHE喃喃自語(yǔ)“我不想、我不想、不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”
當(dāng)然，這也是一種極其矛盾的心理，“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好”而又“不想長(zhǎng)大”，既希望自己快快長(zhǎng)高不再被爸爸媽媽稱為“小不點(diǎn)”，又不希望長(zhǎng)大后失去了童年的天真、快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮……
該來(lái)的總會(huì)要來(lái)的，時(shí)間既不可能為你停止，更不可能倒流。童年的離去，我，迎接著我的少年時(shí)代，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我想：僅管我長(zhǎng)大了，但我的性格仍會(huì)像從前一樣，正所謂“江山易改，本性難移”!我相信我會(huì)做得更好!
但是，不管怎樣，我都忘不了我充滿快樂(lè)、純真、無(wú)邪的童年，它將是我心底永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)讓我無(wú)法忘記……
美好的童年小學(xué)生主題作文3
每個(gè)人都有一個(gè)童年，它五彩繽紛，它美麗而絢爛，它精彩到了巔峰，卻也短暫到了極點(diǎn)。
五(1)一班的同學(xué)們各式各樣，性格也大不相同，有的甚至是天差地別，那也代表著每個(gè)人的童年回憶也不太相同。
有的孩子的童年沉浸在研究當(dāng)中，他們有些在分析“水滸”，有些在“解剖”紅樓人物，有的翻寫新版“聊齋”，還有的人每天翻譯一著詩(shī)并進(jìn)行專家似的點(diǎn)評(píng)。他們的童年，無(wú)時(shí)不刻都在探究自己喜歡的事物。
有的小孩的童年，泡在了旅游的水中，扎根后就無(wú)法自拔，沉迷于美景之中。他們豈止看遍了中華民族的大好河山，就連國(guó)外的景色也是略知一二。每次去觀望了一下后，都能將美景刻畫在文字里，讓人仿佛身臨其境。他們的童年不再局限于自己小小的世界，而是更廣闊的天空，這樣的童年也是極充實(shí)了。
還有的孩子在無(wú)知的童年里做著看似無(wú)知的傻事。比如聽(tīng)到電視里說(shuō)到的“洗錢”二字，就理所當(dāng)然的正經(jīng)洗起錢來(lái)，結(jié)果是將一張“毛爺爺”洗得渣都不剩;又比如泥娃娃沾上了顏料，想當(dāng)然的給洗了洗，最后洗得只剩下一汪泥水了;還有的同學(xué)看見(jiàn)裝鹽的瓶子上有臟東西，誤碼以為鹽發(fā)黑了，抓出來(lái)倒在手上，于是鹽變成了鹽水。
童年多姿多彩，變化莫測(cè)。就像在浩瀚的銀河里的星星一樣，充滿著數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。也許歲月會(huì)流逝，紙張會(huì)泛黃，而我們也會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們回首曾經(jīng)寫下的一字一句，都帶著無(wú)法忘卻的成長(zhǎng)痕跡，任時(shí)光流淌，依然刻骨銘心。因?yàn)槟承┦挛锒省?/p>
這本作文合集，就是記錄著同學(xué)們的美好回憶，成長(zhǎng)歷程，每一篇文章里都帶入了同學(xué)們的辛勤汗水。它將每分每秒的記憶都留存了下來(lái)，永遠(yuǎn)綻放在每個(gè)人的心中。
美好的童年小學(xué)生主題作文4
童年是純真、難忘的歲月，童年是美好、多彩的歲月，童年飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
童年的我居住在鄉(xiāng)下外婆家，那時(shí)的我，活脫脫一個(gè)“野孩子”。
每天吃了玩，玩了吃，快樂(lè)得不得了。每天午后，村里的孩子都不會(huì)放過(guò)活動(dòng)的時(shí)光，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地結(jié)伴出去玩。
春天，女孩們會(huì)去采野花，編成花環(huán)、手鏈，制成天然、釋放著芳香的“首飾”;男孩則會(huì)編王冠、禮帽，玩“國(guó)王”的游戲。沒(méi)事時(shí)還會(huì)到湖邊打水漂，比誰(shuí)打得遠(yuǎn)，濺起層層漣漪。在清明前后，竹筍都冒出來(lái)了，我們會(huì)扛上鋤頭去竹林里刨筍，每次準(zhǔn)是大豐收，晚上就讓外婆做“竹筍宴”。
夏天，我們就穿上泳衣到水塘里游泳，緩解一下夏日的酷暑，或者拿一個(gè)竹籃，到塘里撈魚或在石頭縫里摸螺螄，這時(shí)的螺螄又肥又美，炒好后香噴噴的，味道可鮮美了，怪不得有人說(shuō)“螺螄篤篤，強(qiáng)盜來(lái)了不肯走”呢!
秋天，是豐收的季節(jié)，是喜悅的季節(jié)，莊稼都成熟了。我外婆家門口有一棵大棗樹(shù)，這時(shí)大家都爬上棗樹(shù)摘果實(shí)，我最喜歡吃棗子了，讓哥哥爬上棗樹(shù)后，拍打枝椏，一顆顆黃澄澄的棗子便落了下來(lái)，像下了一次“果雨”，就如下雨時(shí)的漫天雨點(diǎn)，這些棗子又大又甜，我便在下面用袋子接著，不一會(huì)兒就接了一大袋。
冬天，大雪來(lái)臨時(shí)整個(gè)山村里銀裝素裹，屋頂、樹(shù)枝上都是皚皚白雪，這時(shí)的我們可高興了，堆雪人、打雪仗、滾雪球……雖然寒冷使我們的臉龐、小手凍得通紅，但我們?nèi)匀煌娴貌灰鄻?lè)乎!
童年是快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的，我懷念童年!真想能重溫一遍。
美好的童年小學(xué)生主題作文5
那時(shí)候，還有露天電影院的時(shí)候。
傍晚時(shí)，左鄰右舍便都會(huì)拎著一個(gè)小凳子來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)擠滿了人，模糊的熒幕上演繹著老舊的故事，觸動(dòng)著我的心?？晌覀兪呛⒆樱匀徊豢赡芤粍?dòng)不動(dòng)的被大人摟在懷里。在他們沉浸在故事中時(shí)，悄悄掙脫出來(lái)，這樣的孩子不止我一個(gè)。
其中一個(gè)上了小學(xué)的姐姐，在孩子群里很有威望，她要帶我們看好玩的東西，不過(guò)要悄悄的去。大家都在看電影，樓上已經(jīng)沒(méi)有人了。但我們依然有組織、秘密地行動(dòng)著，有趣且刺激。這樣的做法，只會(huì)隨著年歲增長(zhǎng)而顯得傻氣，恐怕我再不能體會(huì)這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
孩子們整齊的站好，可比那些看電影的人規(guī)矩多了。姐姐費(fèi)力地從屋里拖著一個(gè)大玻璃瓶，跌跌撞撞地走出來(lái)。雖然玻璃瓶左搖右擺十分不穩(wěn)，但在我們心中能拿得了那龐然大物的東西的人，已經(jīng)十分厲害了。玻璃瓶里裝了很多小蝌蚪，他威風(fēng)地指揮著我們回家拿杯子，要把蝌蚪分給我們。至于蝌蚪是否有眼睛，長(zhǎng)得是否好看，我以記不清了。只朦朧的記的它有一個(gè)大的腦袋，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。在我心目中的形象十分的簡(jiǎn)單而美好。
我將它們小心地放在魚缸。擔(dān)心被大魚吃掉，便將大魚撈出放在瓶子里。大魚艱難的在瓶子里折著身子。再回來(lái)時(shí)大魚和蝌蚪調(diào)換了順序。它們不像貓狗雞鴨可以撫摸，放在手中又怕她們干死，只好放回水中。手不斷地在水中撈著，如一只趴在魚缸上撈魚的大花貓，媽媽不讓我不要再折騰蝌蚪了，我只好在旁邊看著，不知如何表達(dá)對(duì)它們的愛(ài)。
可事終不如人愿，它們接連的死去了。最后一只，后腿已經(jīng)長(zhǎng)出，尾巴還沒(méi)有退化，靜靜地浮在水面上。大魚死的晚上媽媽把我叫醒，她在后院把大魚埋了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，感受到了離別的痛苦，與生死的恐懼，又想起了蝌蚪，哭了很久很久，直到黎明破曉才入睡，臉上還掛著淚痕。而現(xiàn)在，那里會(huì)為一些小生靈而哭泣呢，多半是困在瑣事中，眼淚只是無(wú)關(guān)緊要的矯情與帶有目的罷了。