壞天氣好天氣五年級(jí)作文

　　大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最近的天氣很反常?下面是小編為大家收集關(guān)于壞天氣好天氣五年級(jí)作文，歡迎借鑒參考。

　　壞天氣好天氣五年級(jí)作文一

　　世界萬(wàn)物皆有好的一面和壞的一面，但今天一則漫畫(huà)卻讓我陷入深思----好與壞，真的有明顯區(qū)別嗎?

　　兩次考試，兩個(gè)考生，第一位成績(jī)由100降到98，香吻于是變成了巴掌;另一位從55升到了61，巴掌搖身一變，化作了溫柔的吻。

　　確實(shí)，第一位同學(xué)成績(jī)有所下降，第二位同學(xué)成績(jī)有所上升。為什么會(huì)這樣呢?正常思路去分析，第一位同學(xué)一定是因100分而驕傲自滿，第二位同學(xué)則知恥后勇，開(kāi)始奮發(fā)向上，好與壞于是就這樣被界定?？烧娴氖沁@樣嗎?我們不妨插上想像的翅膀，看看接下去又會(huì)發(fā)生什么?

　　第三次考試!對(duì)，再來(lái)一次考試又會(huì)怎樣呢?

　　有可能是這樣：第一位同學(xué)吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，又考了100分。第二位同學(xué)小富即安，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果又考回了55分。當(dāng)然，也有可能是這樣：第一位同學(xué)被打擊后開(kāi)始變得自卑，學(xué)習(xí)更差了，所以很不幸，第三次考試他只拿了55分。第二位同學(xué)則是受到鼓勵(lì)后看到了自身的潛力，更加努力，竟然拿了滿分!

　　現(xiàn)在每個(gè)人是好是壞都變成了兩個(gè)選擇，誰(shuí)好誰(shuí)壞呢?不知道你怎么想，我現(xiàn)在反正有些暈了。不過(guò)天才畢竟是天才，我稍動(dòng)腦筋，突然發(fā)現(xiàn)了一條重要線索。

　　請(qǐng)大家想一想，98分高嗎?沒(méi)錯(cuò)，非常高，可以說(shuō)是一個(gè)好分?jǐn)?shù)。61分低嗎?是挺低，一個(gè)不折不扣的壞分?jǐn)?shù)。可為什么98分的被家長(zhǎng)批評(píng)，61分的反而被家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)呢?

　　很簡(jiǎn)單!那是家長(zhǎng)把后一次的成績(jī)跟前一次做了比較。低了，很不幸，狂風(fēng)暴雨;高了，恭喜你，鮮花似錦。原來(lái)，一個(gè)東西的好壞不是他本身固有的，而是比出來(lái)的。一顆寶石跟頂級(jí)的鉆石比，很明顯，差太多了;與石頭比呢?咦，它又變成了好東西!

　　石頭如此，人同樣如此。有這樣一個(gè)故事：一條街上有許多乞丐，一位老奶奶每天都給他們帶些面包，乞丐很感激。但有一天，一位乞丐吃了面包后因食物中毒而身亡。許多人聽(tīng)了這一個(gè)故事后分成了兩派。一派覺(jué)得老奶奶做了壞事，沒(méi)有檢查面包是否過(guò)期或有毒。另一派卻認(rèn)為老奶奶做了好事，因?yàn)樗峁┑拿姘蛊蜇げ粫?huì)餓死，并且感到了世界的溫暖。雖然不幸死了一個(gè)人，但那只是小小的意外。

　　我看《明朝那些事兒》這本書(shū)時(shí)，對(duì)王陽(yáng)明“風(fēng)動(dòng)邪?幡動(dòng)邪?”、“非風(fēng)動(dòng)，非幡動(dòng)，心動(dòng)也!”還不是很理解，但看了這則漫畫(huà)，我有點(diǎn)明白了。其實(shí)，好與壞并無(wú)明顯的分別!一切事物的好壞，都是由人來(lái)創(chuàng)造、影響與決定!皆為，“心動(dòng)也”!

　　壞天氣好天氣五年級(jí)作文二

　　今天是政治成績(jī)公布的日子，前天除了政治所有的成績(jī)已經(jīng)公布了。只要月考成績(jī)一公布，那就表示我的“末日”來(lái)臨了……“噗通，噗通，噗通……”馬上就要上課，我的手放在心臟的位置感覺(jué)著我強(qiáng)有力的心跳，默默的數(shù)著：“10，9，8，7……1!”“叮叮叮~”上課鈴響了起來(lái)，老師拿著一大摞卷子，表情沉重地說(shuō)：“你們班這次考試，是我教你們以來(lái)考得最差的一回，只有兩個(gè)90分以上的，你們下來(lái)好好反省反省吧!現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)分，第一名周海欣93分”我的心一下子揪了起來(lái)，什么?!海欣才93分，我本來(lái)政治就不如她，這次除了政治她還多我7分呢!哎呀呀，死定了，這回又要比她少10多分了“第二名楊媛媛91分”什么?!我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?!91分?!我居然是第二名!對(duì)了，快算算總分!呀，總分居然在百分之九十以上，啊啊啊!第一次考這么多!看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)啊!繼續(xù)努力，加油!年級(jí)的名次排出來(lái)了我是第五名，雖然不是很理想但是比起上一會(huì)就好多了，上一會(huì)我是年級(jí)第12名呢!進(jìn)步這么快，好高興啊!至少我進(jìn)了自己做大的努力了不是么?我還清楚的記得上回上所有人失望后，誰(shuí)離我而去了，誰(shuí)默默地守在我的身邊鼓勵(lì)我支持我，誰(shuí)只是圖我的勢(shì)力才巴結(jié)我的。

　　你們只看到了我最光鮮亮麗和成功的一面，然而都沒(méi)有看到我在這背后付出了多大的努力!

　　壞天氣好天氣五年級(jí)作文三

　　星期一下午，楊老師剛布置完作業(yè)時(shí)，我眼睛偷偷地瞄了一下外面。驚訝地發(fā)現(xiàn)天變了樣，霧蒙蒙的，還有點(diǎn)黃黃的，好像有沙塵暴一樣。

　　我輕聲地問(wèn)李老師：“現(xiàn)在是不是霧霾天氣呢?”李老師親切地回答：“是的，現(xiàn)在是霧霾天氣?！边@時(shí)，我的心怦怦怦地跳了起來(lái)。聽(tīng)新聞里面說(shuō)：“吸收霧霾天的空氣，會(huì)引起發(fā)燒、咳嗽等疾病?！?/p>

　　后來(lái)，媽媽來(lái)接我放學(xué)的時(shí)候，給我?guī)?lái)了醫(yī)生用的口罩，戴上它可以預(yù)防。這樣，我的心總算平靜了下來(lái)。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)霧霾的天氣呢?是因?yàn)槲覀兤茐牧谁h(huán)境，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不要排放有毒有害的物質(zhì)……這樣霧霾天氣就不會(huì)再次出現(xiàn)了。

　　壞天氣好天氣五年級(jí)作文四

　　星期日下午，天氣悶熱，墻壁、地板都潮濕得水靈靈的，小金魚(yú)也冒出水面透透氣，我感覺(jué)又熱又黏，大概要下雷霆暴雨了吧。

　　我正在房間里認(rèn)真地算口算，就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲。往外一看，烏云密布，過(guò)了一會(huì)兒，幾道閃電從黑壓壓的云層里穿過(guò)，不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨，又過(guò)了一會(huì)兒毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨。

　　忽然，我聽(tīng)到了“咚咚咚”的敲門聲。媽媽連忙打開(kāi)門，只見(jiàn)爸爸站在門口，頭發(fā)、衣服、褲子、身體全濕漉漉的。爸爸趕緊喊：“婧婧，快來(lái)看看真正的落湯雞爸爸!”我從房間里飛奔出來(lái)，趕快拿起手機(jī)拍照片。

　　哇，我可是第一次親眼目睹我家的“落湯雞”呢!原來(lái)爸爸去菜園割菜，沒(méi)帶雨具被淋著雨了。

　　壞天氣好天氣五年級(jí)作文五

　　大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最近的天氣很反常?這幾天來(lái)，西安的天氣很糟糕!白天，到處灰蒙蒙的一片，周圍的東西幾乎看不清楚。空氣也不像以前那么清新了?；丶乙院?，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“我們西安市的天氣被污染了?！蔽以谛吕司W(wǎng)上查了資料，原來(lái)是“西安空氣質(zhì)量連續(xù)4天中度重污染!”一想到我們呼吸著這樣的空氣，真是覺(jué)得可怕。這樣的天氣是因?yàn)槭裁丛斐傻哪?下面我就告訴大家：一是氣候原因，二是人為原因。

　　我提示大家：一、老人和小朋友最近盡量少出門;二、出門時(shí)最好戴上口罩，這樣可以減少吸入空氣中的顆粒物;三、我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)，少開(kāi)車，減少汽車尾氣的排放。

　　真希望好的天氣快點(diǎn)到來(lái)。