五年級《水滸傳》的讀書筆記作文10篇
五年級《水滸傳》的讀書筆記作文10篇
愿你多多讀書,讀出一個睿智聰明的你,讀出一個幸??鞓返哪?,讀出一個成就非凡的你。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五年級《水滸傳》的讀書筆記作文10篇,以供大家參考借鑒!
《水滸傳》的讀書筆記范文一
最近,我讀了《水滸傳》這本書。書中描寫了眾多個性鮮明的人物,那些梁山好漢給我留下了深刻的印象。
其中,我最佩服的就是嫉惡如仇的行者武松。武松身高八尺,相貌堂堂。在景陽岡前,他連喝十八碗酒,顯出了他的豪放。到了景陽岡上,醉酒的他遇到了一只白睛大蟲,但他臨危不亂,先靈活地躲過了老虎的進(jìn)攻,然后抓住機(jī)會反擊,赤手空拳就打死了老虎。對殺害自己哥哥的仇人,武松也絲毫不手軟,殺了西門慶和潘金蓮這對奸夫淫婦。而對于橫行霸道的蔣門神,武松運用他的智慧和高強(qiáng)的武藝,把蔣門神打跑。在殺了陷害他的張督監(jiān)、張團(tuán)練等人后,武松還不忘留下了自己的名字,這足以體現(xiàn)出他敢作敢為、光明磊落的英雄氣概。
書中的梁山好漢共有一百零八人,這群人在走上反抗道路之前都胸懷大志,對朝廷是忠心不二??善隽烁哔催@么個奸詐小人,屢屢陷害忠良,將許多人逼上梁山。如:林沖,從一忍再忍到奮起反抗,無疑都是被逼出來的。最后,宋江帶著眾多好漢接受朝廷的招安,后為朝廷攻打方臘,后來,許多好漢戰(zhàn)死,林沖得了風(fēng)癱,時遷得了腸痧而死,則武松沒了右臂,出家當(dāng)了和尚,余下二十幾人各自被封官后又辭官。而后,宋徽宗聽信高俅讒言,害死了宋江、盧俊義、李逵。魯智深坐化六和寺,吳用與花榮自縊身亡??吹竭@里,我也是大悲無淚。
梁山好漢最后的結(jié)局深深地觸動了我心底最深處的靈魂。他們一身正義,為了朋友赴湯蹈火,為了朋友兩肋插刀,一個“義”字,讓這些英雄們寧舍性命,去為人民除暴安良。他們用生命去書寫“義”字,可是,他們的忠心卻換來了人生悲劇,我為這一百零八條好漢默默嘆息。同時也在聲討當(dāng)時朝廷的腐敗無能、黑暗無門,把人利用完了,就一腳踹開,誅殺并絕后患,這是一個充滿罪惡的封建統(tǒng)治階級。
梁山好漢,是好樣的,可也是一群可憐人。他們當(dāng)初不滿官府的剝削和壓迫而被逼上梁山落草,而勇敢反抗,給了當(dāng)時朝廷致命的打擊。然而,他們卻為了一個“義”,一個愚忠,輕信了這幫無賴之徒,從而葬送了前程,乃至生命,為他們感到可悲。
是啊,書中人物形象鮮明,故事情節(jié)跌宕起伏,一直在我腦海里晃悠,久久不能散去。
《水滸傳》的讀書筆記范文二
暑假里,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,讀完后,我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動。書中生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程,是一部經(jīng)典之作,它深刻地揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡。
《水滸傳》一書,塑造了108位形象鮮明的好漢,比如一身正氣,視死如歸的魯智深、李凌,他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度;待人誠懇、正氣凜然的宋江和盧俊義;勇猛異常的關(guān)勝、董平等。從他們身上我正真明白了什么叫忠和義。
我最喜歡的還是武松。武松武藝高強(qiáng),性格剛烈,他有超人的大力、大勇。景陽崗打虎是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一,主要講了武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡時遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物,在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。 武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因為他武藝高強(qiáng),勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中,我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,要發(fā)揚武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰(zhàn),憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
《水滸傳》的讀書筆記范文三
讀完《水滸傳》這本名著后讓我知道了做事團(tuán)結(jié)一致的力量是多么的偉大。
在梁山泊這個壯大的隊伍中,這些英雄好漢們在晁蓋、宋江、吳用等頭領(lǐng)的帶領(lǐng)下齊心協(xié)力,情同手足,智奪貪官的財寶,懲治欺壓百姓的惡霸,為民除害,做出了一樁樁驚天動地的英雄壯舉,實在令人欽佩。
在這么多英雄好漢中我最喜歡宋江和晁蓋。
宋江這個“及時雨”為了保護(hù)朋友,怒殺自己的妻子“閻婆惜”,官府派去抓他的人又是他的好朋友朱仝,結(jié)果他在朱仝的幫助下逃了出去,最后在無奈的情況下投奔了梁山泊,開始了那里的生活。在梁山泊他不斷帶領(lǐng)士兵立下了赫赫戰(zhàn)功,最后在晁蓋戰(zhàn)死后成為了梁山泊的首領(lǐng)。
晁蓋智取生辰綱后便去投奔梁山泊,誰知梁山泊當(dāng)時的寨主王倫是個心胸狹隘的人,他很嫉妒有才能的人,不肯收留晁蓋,跟晁蓋一起上山的人一氣之下殺了王倫,讓晁蓋做了寨主,從此晁蓋把梁山泊整舊一新,又不停的招入英雄好漢,使梁山泊日益壯大,可不幸的是他在一次戰(zhàn)爭中戰(zhàn)死了。我真為他感到惋惜。
梁山泊的好漢勇猛又有義氣,團(tuán)結(jié)一致做了許多轟轟烈烈的大事,他們是人們心中真正的英雄。
《水滸傳》的讀書筆記范文四
《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義的小說。史籍曾記載宋江等36人造反的事跡。施耐庵正生活于其間,他目睹了當(dāng)時朝廷的黑暗、統(tǒng)治者的昏庸、政治的腐敗和社會的不平。于是寫下了這篇小說《水滸傳》。
施耐庵1296年生于興化,舟人之子,13歲入私塾,于元延祐元年(1314年)中秀才,泰定元年(1324年)中舉人,至順二年(1331年)登進(jìn)士,不久任浙江錢塘縣尹。后棄官歸里,閉門著述,與門下弟子羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作,搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》,朱元璋屢征不應(yīng);最后居淮安卒,終年74歲。
全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié),表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢揭竿而起,聚義水泊梁山,直至接受朝廷招安而失敗的全過程。從中可以看出農(nóng)民起義的發(fā)展規(guī)律:起義英雄的行動,是由小到大、由無組織無紀(jì)律、由個人反抗到集體反抗。但起義軍最終還是逃脫不了起義失敗、從而投降的悲慘命運。
總之,《水滸傳》猶如一幅長長的歷史畫卷,我們從中看到的不僅僅是可歌可泣的農(nóng)民起義本身,還有宋代的政治文化,市井風(fēng)情和社會景觀,從某種意義上來說,他是那個時代的全記錄。