圣誕節(jié)課堂作文五年級(jí)
作文的標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)圣誕節(jié)作文的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)課堂作文五年級(jí)1
圣誕節(jié)前一天，很多商店都充滿了節(jié)日的氣氛。我問(wèn)媽媽，圣誕節(jié)不是西方的節(jié)日嗎，中國(guó)人為什么要過(guò)?媽媽笑著說(shuō)：“人們只是想要感受下節(jié)日的快樂(lè)，而且很多外國(guó)人也過(guò)咱們中國(guó)的春節(jié)呢!”聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我計(jì)上心來(lái)，趁機(jī)問(wèn)媽媽可不可以給我買(mǎi)一份圣誕禮物?媽媽開(kāi)心地答應(yīng)了。
這不，媽媽帶著我進(jìn)入超市。我看見(jiàn)超市里面有一棵很大的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著許多串明亮的小彩燈，樹(shù)下面是一個(gè)個(gè)用漂亮蝴蝶結(jié)扎起來(lái)的禮盒。收銀員的頭上也戴著圣誕帽，更襯托出節(jié)日喜慶的氣氛。
媽媽讓我去挑禮物，我找了半天都沒(méi)有選到心怡的禮物。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)一箱大蘋(píng)果，上面分別寫(xiě)著“平安果”和“圣誕快樂(lè)”。媽媽讓我挑一個(gè)，可是我兩種都想要，媽媽只好由著我，給我買(mǎi)下兩種。我們選了兩個(gè)超級(jí)大的蘋(píng)果。
“媽媽，圣誕節(jié)為什么要吃蘋(píng)果?”“因?yàn)槌蕴O(píng)果喻意著新的一年平平安安?！惫?，我又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。晚上，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地分享了這個(gè)平安果。
圣誕節(jié)早上，我穿襪子的時(shí)候，突然感覺(jué)到里面有一個(gè)什么東西，我趕忙拿出來(lái)一看，原來(lái)是一張100分的積分卡。我看后開(kāi)心極了，因?yàn)檫@100積分，在我家可是意味著一百元錢(qián)呢，我可以和媽媽兌換成現(xiàn)金，然后隨心所欲地買(mǎi)自己想要的禮物啦!
媽媽也很驚喜地說(shuō)：“肯定是圣誕老人送給你的禮物!”“可是，圣誕老人為什么要給我送禮物?”我有點(diǎn)不相信。媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟氵@段時(shí)間表現(xiàn)很好，完成作業(yè)很快，吃飯也很棒，圣誕老人當(dāng)然要獎(jiǎng)勵(lì)你了!”“我可不可以把這個(gè)好消息告訴好朋友呢?”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“告訴別人的話，明年圣誕節(jié)時(shí)，圣誕老人就不會(huì)給你送禮物了?！蔽译m然很想把這個(gè)好消息分享給別人，但是一想到告訴別人的話明年就不會(huì)有圣誕禮物，也就只好嚴(yán)守秘密了。
過(guò)了好幾天，媽媽笑著說(shuō)：“我要告訴你一個(gè)秘密，你聽(tīng)了千萬(wàn)不要吃驚?！比缓?，我終于知道送我禮物的人其實(shí)是媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界上哪有什么圣誕老人，只有愛(ài)你的人才會(huì)送你禮物，所以，你一定要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不讓他們操心?！?/p>
媽媽真是用心良苦啊!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)爸爸媽媽。
圣誕節(jié)課堂作文五年級(jí)2
今天就是圣誕節(jié)，我心里很高興，因?yàn)槲业睦蠋煾嬖V我們今天晚上可以在宿舍里開(kāi)party，我們幾個(gè)舍友在一起商量怎么過(guò)，我們想把宿舍裝飾一下，買(mǎi)一些吃的，在宿舍里開(kāi)活動(dòng)，心里都有一點(diǎn)小激動(dòng)。
終于盼著下晚自習(xí)了，我們趕緊跑回宿舍，掛裝飾的裝飾，買(mǎi)東西的人去買(mǎi)東西?；貋?lái)我們決定將關(guān)于圣誕的故事，劉峰站起來(lái)說(shuō)：“我給大家說(shuō)一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事‘每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。
同時(shí)不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。在德國(guó)，傳說(shuō)他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋(píng)果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)話。如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為西方國(guó)家一個(gè)大眾的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛(ài)的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中?！蔽覀儙讉€(gè)都笑，說(shuō)這些你還信。
不過(guò)我們幾個(gè)都還蠻期待的，拿著襪子掛在床上，我們幾個(gè)打賭看圣誕老人會(huì)不會(huì)來(lái)，于是都睡了，我一直在沒(méi)睡著，只聽(tīng)見(jiàn)劉峰把我們都喊了一遍，那幾個(gè)都睡著了，我也裝著睡，想：看他干什么，他一骨碌爬起來(lái)，從他的書(shū)包里拿出禮物，放在我們幾個(gè)的床頭，就去睡了。
第二天，我們幾個(gè)都醒了，他們幾個(gè)驚訝的說(shuō)：“圣誕老人還真來(lái)了?”只有我和劉峰心知肚明，劉峰說(shuō)：“你們還不信。我就說(shuō)有吧。”只有我在心里為劉峰祝福著。
圣誕節(jié)課堂作文五年級(jí)3
圣誕老人、圣誕樹(shù)、禮物還差一個(gè)星期就是圣誕節(jié)了，我的腦子里已經(jīng)滿是圣誕節(jié)的期待。
終于盼到這一天了，班上正熱火朝天地準(zhǔn)備圣誕聯(lián)歡會(huì)呢!有的同學(xué)在擺桌椅，有的在打掃教室，有的在裝飾圣誕樹(shù)，還有的在黑板上畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們的歡笑聲伴隨著圣誕的音樂(lè)在教室里響起，好一派熱鬧的景象啊!我興奮地這個(gè)班看看，那個(gè)班瞧瞧，各班都在布置教室準(zhǔn)備圣誕聯(lián)歡會(huì)，我覺(jué)得還是我們四(3)班教室最漂亮了。
上課鈴響了，我們各自坐回自己的位子上，準(zhǔn)備看同學(xué)們的精彩表演。
主持人陳芷柔和張芷楨走上臺(tái)來(lái)，大聲宣布：圣誕聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!我們立刻歡呼起來(lái)。接下來(lái)是同學(xué)們表演節(jié)目，有唱歌、跳舞、講笑話、器樂(lè)表演，看得我眼花繚亂。
最有趣的要算徐昊和主持人合作表演的小品：徐昊上課玩玩具，陳芷柔老師命令他：下課到我辦公室來(lái)，我們談?wù)?。下課了，班長(zhǎng)張芷楨走到徐昊身邊嚴(yán)肅地說(shuō)：寫(xiě)1000個(gè)字檢查!徐昊搖搖頭說(shuō)：要寫(xiě)你自己寫(xiě)吧!老師找我還有事呢!說(shuō)著扮了一個(gè)滑稽的鬼臉，逗得大家捧腹大笑，我們都說(shuō)徐昊是表演天才!
隨著表演的結(jié)束，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。一伙家長(zhǎng)簇?fù)碇フQ老人來(lái)到了教室。他們向我們噴射五顏六色的彩帶，教室里立即沸騰起來(lái)，成了歡樂(lè)的海洋。圣誕老人走到我們中間向我們問(wèn)好，我們也向他問(wèn)好。他送給我們每人一個(gè)紅襪子，襪子里裝滿了禮物。同學(xué)們收到禮物臉上都樂(lè)開(kāi)了花。最后，我們認(rèn)出圣誕老人是徐民昊的爸爸!
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地和圣誕老人告別了。我希望每天都是圣誕節(jié)，每天都能見(jiàn)到圣誕老人!
圣誕節(jié)課堂作文五年級(jí)4
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)并不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)。
但是中國(guó)也要入鄉(xiāng)隨俗，有人常說(shuō)圣誕節(jié)晚上12點(diǎn)會(huì)有圣誕老人來(lái)給小孩子送禮物。但是那些圣誕老人都會(huì)從煙筒爬下來(lái)，但是我想在又想閑的孩子都住在樓房哪里會(huì)有煙筒啊。是不是因?yàn)檫@樣現(xiàn)在的圣誕老人送的禮物越來(lái)越少了?
我來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節(jié)的氣氛。走過(guò)每一條街道都會(huì)看到形狀和大小不一樣的圣誕樹(shù)。有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音;金色的小燈，好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!
其實(shí)圣誕節(jié)下雪才是最美麗的，雪下到樹(shù)上下到大街上等我們的腳踏上去就會(huì)發(fā)出清脆的響聲。真是一種美妙的音樂(lè)。
在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當(dāng)周?chē)娜硕荚诙冗^(guò)他們的圣誕節(jié)時(shí)，我正揣著一包方便面穿過(guò)黑夜。此時(shí)我不會(huì)寂寞，因?yàn)槲野炎约弘[藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨(dú)。
吃完面條心里很滿足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭，許下這個(gè)冬天的愿望。
在睡前我會(huì)填寫(xiě)幾張賀卡，但總是為如何寫(xiě)祝語(yǔ)而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫(huà)上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。
最后我會(huì)關(guān)上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。
真的很想做一個(gè)甜美的夢(mèng)啊，夢(mèng)里大家充滿期待地拆開(kāi)今年的圣誕節(jié)禮物，如果那樣會(huì)真的很幸福。
圣誕節(jié)課堂作文五年級(jí)5
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“Marry Christmas to you!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去?”
“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。”我撅著嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”一聽(tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)?！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>
今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。
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