他怎么了600字五年級單元習作范文
他怎么了600字五年級單元習作八篇范文
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家整理的他怎么了600字五年級單元習作范文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
他怎么了600字五年級單元習作一
【他傷心了】
一個風和日麗的午后，他高高興興的在教室里游走，嘴里還哼著小曲，同學們都在懶散的休息著，等待著下午的課程。不經意間，他向前望去，一支藍白色嶄新的鉛筆落在地上，他小心的撿起鉛筆，正準備問旁邊的同學，是誰掉的還給他。一聲“小偷，別拿我的筆，大家都來看啊，小偷”。打破了悶熱的午后。這明明是個誤會，突如其來的誤會，確深深地刺痛了他的心。
他呆若木雞的站在原地，來不急解釋，就被人懷疑成小偷。委屈的眼淚不由自主地滑落了下來。想幫助別人確被誤會。他雙肩開始抖動，兩腿也在發(fā)抖，直直在僵在那里，嘴唇在顫抖，一句話也說不出來。呆了一下，他默默的回到了自己的座位上，并攏著雙膝，緊緊的抱著頭，使勁的扯著自己的頭發(fā)，狠狠的咬住自己的嘴唇?？赡莻€同學還是不依不饒，大喊大叫著。
“嗚嗚，嗚嗚……”他越來越傷心，哭聲也漸漸變大，眼淚像下雨般落到桌子和地板上?！澳氵€有臉哭，偷別人的東西，說你兩句還有理了”那位同學氣勢洶洶的說。用鄙視的眼神看了他一眼，目光又轉向了圍觀的同學。好像在等待大家都認定他就是個小偷。哭聲更大了，蓋住了整個教室里的嘈雜聲，久久沒有停止。
圍觀的同學越來越多，有的過來安慰他，讓他先別哭了，解釋清楚就好，可都被他推開了。眼尖的同學看到了原委，說出了事情的經過。那位同學臉涮一下紅了?！皩Σ黄?，我不該誤會你，不該不聽你解釋，就叫你小偷，請原諒我吧?！闭f著低下了頭，上前伸手想拉他起來?！安灰鑫?，不要碰我?！笨薜酶鼩v害了，那聲音刺耳，如雷一般。
他的好朋友來了，安慰了他一會，哭聲漸漸小了。那位同學又再次道歉，他接受了。剛好上課鈴聲響起了。
他怎么了600字五年級單元習作二
【他傷心了】
我坐在朋友的不遠處，默默地陪伴著我的朋友，因為我知道他傷心了。
朋友傷心的時候，并不需要我過多的去安慰，所以我就安安靜靜的坐在一旁了。這次朋友傷心，我完全能夠理解。因為朋友一手養(yǎng)大的小狗丟了，小狗已經失蹤好些天了，然后就在今天的時候，小狗被我們找到了。只不過由于小狗誤食了東西，我們找到小狗的時候，小狗已經沒有了生機。
所以，朋友的傷心我完全能夠理解。在朋友的心里，他的小狗是他的小伙伴。更何況，小狗還是朋友養(yǎng)大的。我還記得，那一天朋友抱著一條領養(yǎng)的小狗來找我的時候，朋友臉上飛揚的神采。
在之后的生活中，朋友更是直接將小狗劃為了他心里的一位親人。小狗在朋友心里的地位一點也不低，并且小狗一直都陪伴在朋友左右，是陪伴在朋友身邊時間最長的小動物了。幾天前，小狗走丟的時候，朋友就已經焦急不已，現在看到了小狗的尸體，朋友肯定很傷心。
時間一點一點的過去了，天空的顏色也變得越來越暗，只是坐在那兒的朋友，始終都是一動不動的。這不禁讓我擔心起來。最終，我站起身朝著朋友的方向走了去。不過，我還沒有說話，朋友似乎注意到了我的到來，在我剛走近的時候就道：“我沒事。”
朋友一向口是心非，明明滿臉的傷心，卻偏偏說沒事。“天快黑了，先回家，叔叔阿姨肯定擔心你了?！蔽壹译x朋友家并不遠，兩家的長輩們也都有往來，關系也都一直不錯。
朋友聽到我的話后重重的嘆了一口氣，隨后我將朋友送回了家。
真希望隨著明天新的一天到來，所有傷心的事都能消失，我的朋友也不再傷心。
他怎么了600字五年級單元習作三
【他哭了】
周末去外婆家做客，在樓梯上就聽到了小孩子“哇哇”的哭聲，不用說，一定是外婆家里的“手機大王”——我的小弟弟在哭。你們知道為什么要叫他“手機大王”嗎?因為他最大的愛好就是玩手機。別看他年紀小，玩起手機來那可是溜得很，一刻都離不開手機，可以說是見“機”如命。為了玩手機，他真可以算是“不擇手段”了。
記得有一次，我去外婆家吃飯。在開飯前，小弟弟在玩玩具，突然跑到外婆那里，來了一句：“我要機機?！蓖馄耪f：“手機在充電呢，不能玩?！闭f完就不理他，繼續(xù)做飯了。這時小弟弟急了，開始嚷嚷起來：“我要機機!我要機機!”說完便大哭起來：他那白白的小臉漲得通紅，眼睛緊閉著，那張大的嘴巴仿佛能吞下整個蘋果，聲音“不同凡響”。他又喊道：“我要機機!”可外婆還是不為所動。
這下可好了，小弟弟要開始動真格兒的了。他往地板上一坐，把胖乎乎的小腿一蹬，小嘴一咧，就驚天地泣鬼神地哭了起來，好像是被誰欺負了似的，要多委屈就多委屈。眼睛只剩下一條縫了，可還是有許許多多的“金豆子”從里面擠出來，這“金豆子”跟自來水似的，嘩嘩的流個不停。胖乎乎的小手把眼淚一抹一擦，眼睛就變成了桃子，又紅又腫。外婆看到小弟弟的可憐樣，心一軟，放下手中的活，走進臥室，把手機拿了出來。小弟弟一看到手機立馬破涕為笑，拿起手機自己玩去了。
到了吃飯的時候，外婆想要拿走手機，可手剛剛碰到手機，小弟弟就又嚎啕大哭起來，哭聲像刺耳的喇叭充斥著整個屋子。沒辦法，大人只能讓他在吃飯的時候看手機。于是，他頭也不抬一下，眼睛直直地盯著手機里的動畫片，小嘴一張一合地吃著大人喂的飯。世界終于安靜了。
你看，這就是外婆家的“手機大王”——讓人又愛又恨的小弟弟。
他怎么了600字五年級單元習作四
【他哭了】
他很可愛，也很幽默。雖然說：“男兒有淚不輕彈”，但他流淚了，他為何哭泣，有什么能讓一個40歲的男人流淚呢?
他是一名教師，他有著高尚的職業(yè)和穩(wěn)定的工資，他到底為何而哭?
雨淅淅瀝瀝地下著，他來到了教室給他的學生上課，他上到了一半，看見自己的學生都是懶洋洋的聽著課。他心里可能是抑制不住的一陣陣刺心的痛吧!他不停的搖頭，放下粉筆，嘆息著，可能他沒想到他教的學生競是這樣，他覺得自己很失敗，還可能是他為他的學生而感到悲哀吧!
他沉默了許久，終于他忍不住和他的學生講起了大道理，可能沒有多少同學在聽，但他還是不住的重復講著，哪怕，他的學生只聽進了一點點。我在想：他為什么這般執(zhí)著呀!
講著講著，他講到了自己的親人，他訴說著自己的故事：
父親在我兩歲就去世了，只有母親和我們四個兄弟姐妹相依為命。母親含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，我要報答母親，所以我只能用優(yōu)秀的成績做為唯一的報答。
“窮人的孩子早當家”，我也不例外。因為家里比較窮，不能讀高中，所以即使有了優(yōu)秀的成績，卻選擇了讀師范，要個飯碗，讓母親不再那樣的勞累，而如今，我面前的學生卻是如此這般的荒廢學業(yè)，有書不去讀!怎能叫我不寒心!
他說完后，眼眶中閃爍著淚花，他急忙轉身向著黑板，背對著他的學生，拭去自己眼角的淚水，他一邊擦一邊說：“孩子們，你們要懂得珍惜!”
可是，他不知道，聽完他的一番話，我們之中已有許多人流下淚水，是同情?是感動?更多的應該是感謝吧!
感謝他，那么的熱愛這份職業(yè);感謝他，那么的愛著我們;感謝他，讓我們明白該怎么做。
他怎么了600字五年級單元習作五
【他笑了】
笑是一種無聲的語言;笑是一曲動人的樂章;笑是人類最暖心的表情;笑使生活永遠充滿陽光。
記得在一個陽光明媚的上午，我走在人行道上，手里拿著剛買的鋼筆，撫摸著上面光滑的輪廓，看著上面精美的花紋，心里樂滋滋的，頭也不抬得往家里趕。走著走著，“砰”的一聲，我路邊的一個水果攤深情相擁，水果撒了一地，完了完了!闖大禍了!我抬起頭左看看右看看，發(fā)現攤主竟然不在。我摸了摸被撞的額頭，拍了拍衣服的灰塵，一溜煙似的跑了。
當我氣喘吁吁得跑回到家門口時，才發(fā)現——我心愛的鋼筆不見了!于是馬上從上身摸到下身，從衣角捏到褲角，每個口袋我都翻遍了，可就是沒找到。我急了，像熱鍋上的螞蟻一樣?；叵胍幌拢赡艿粼谒麛偫锪耍以贩祷?，小心翼翼地躲在一棵樹后面看剛被撞倒的水果攤。那攤主竟然是一個殘疾的老爺爺，他正好看到鬼鬼祟祟的我，慈祥地對我說：“小朋友，你是不是丟東西了?”我一看到他手里那支筆，果然是我的，我心里驚喜不已，但一想到剛撞到他的水果又忐忑不安，支支吾吾地說：“不是，但是……”老人聽了，應該也猜到我想說什么，摸了摸我的頭，說;“你可真是一個好孩子，不是你的東西就不要?！甭犓@么一說，我心里非常慚愧，我就向他坦白了，誠心地說：“老爺爺，對不起，你家的水果攤是我撞倒的，我現在就幫你擺放好，爛的我賠?！彼犕晡艺f的話，擺了擺手笑了笑說：“沒關系，不用你賠，你也不是故意的，勇于承擔責任就是一個好孩子。”我看著老爺爺臉上慈祥的笑容，那笑容如春風吹走我的不安又溫暖我的心，連周圍的陽光都變得柔和起來。
從那以后，我再也沒見過那位老爺爺，但我心里一直有一個陽光——那天使般的慈祥的包容的微笑。
他怎么了600字五年級單元習作六
【他笑了】
今天天氣格外晴朗，我的心情特別好。因為爸爸媽媽和我要乘坐飛機去海南和爺爺一起過大年啦。爸爸帶上爺爺愛吃的稻香村點心，我也帶上早就寫好的“?！弊?，作為送給爺爺的新年禮物。
終于到了爺爺家，他正皺著眉頭坐在桌子旁，焦急地等著我們吃年夜飯。一進門，我就看到桌上擺滿了豐盛的飯菜。爺爺看見我了，眉頭立刻放松下來，眼睛也亮了，嘴角微微上揚，樂呵呵地把我攬在懷里，說：“大孫子來了!餓了吧，馬上開飯!”
這時，我捂住爺爺的眼睛，故作神秘地說：“爺爺，我給您帶了新年禮物，您猜是什么?”爺爺一聽有禮物，心花怒放，額頭上的皺紋也舒展開來，嘴角露出慈祥的微笑，說：“我孫子給我的禮物，我可猜不出來?！蔽夷贸鰧懞玫摹啊备！弊?，舉到爺爺跟前，大聲說：“福娃給爺爺送福氣嘍!”
爺爺一看，喜上眉梢，開心地哈哈大笑起來!爺爺撫摸著我的頭說：“我的孫子就是我最大的福氣呀!”說完大家都笑了。爺爺仔細端詳著我送給他的“?！弊?，連連伸出大拇指夸我：“我孫子成了小書法家了!這個福字寫的真好呀，我一定珍藏著!”爺爺夸得我都有點不好意思了!我連忙拿出帶來的點心，掰成小塊兒，喂到爺爺的嘴里。爺爺瞇著眼睛，滿臉笑容地望著我，說：“真甜啊!”
這時，爸爸媽媽端起酒杯齊聲說：“祝我們一家人還有天上的奶奶永遠幸福!”爺爺聽著我們全家人真誠美好的祝福，看著我寫的大大的“?！弊郑劬镩W著淚花，欣慰地笑了。
爺爺笑了，他笑得是那么甜，那么美，就像個小孩子!
他怎么了600字五年級單元習作七
【她傷心了】
朋友家養(yǎng)了一條獅子狗。它一身金黃色的毛，短小的尾巴來回擺動，像一把掃來掃去的笤帚。我們叫它“大黃”。我們經常在一起玩耍，它總是“汪汪汪”地叫兩聲吸引我們的注意，然后在我們面前一搖一擺地走模特步，可愛極了。
朋友和“大黃”的感情很深，每次上學，大黃都會送她到公交車站，目送她離開了才不舍地回家。下午放學的時候也呆在同樣的地方等著她。朋友時常向我炫耀，好像她得到了最珍貴的寶物一樣。
可就在一次放學后，我們像往常一樣走在回家的路上，到了岔路口，卻沒有看見那個熟悉的身影。朋友有些驚慌，我也有點不好的預感，但我還是安慰了她：“沒事，說不定是你媽媽不小心把它鎖在家里了，你回到家就可以看到大黃了。”
我們忐忑不安地走回家，當我正準備洗手吃飯的時候，突然聽到她的嚎啕大哭聲以及摔門而出的聲音，我急忙開門，聽她媽媽說大黃走丟了。我心中一涼，眼淚在眼眶里打轉，這么長時間，我早已把它當成了我的'好朋友。我連忙隨她媽媽一起去追她，她看起來悲傷極了，我第一次看見她哭得那么傷心，她一刻不停地嚎啕大哭著，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，她不斷喘著粗氣，我清楚地聽到了她的每個呼吸聲。她哭紅了雙眼，哭干了喉嚨，身子都有些顫抖……她哽咽著詢問每一個人：“您……您有沒有……有沒有看到一條金……金黃色的獅子狗?”可惜她沒有聽到她想要的答案。我們每個人都在努力地尋找“大黃”，但結果卻不盡人意。
雖然這件事已經過去了好久，但每當我們放學回來，走到那個車站路口時，我總是可以看出她難以掩飾的悲傷。
他怎么了600字五年級單元習作八
【他賣力了】
今天中午是一周一次的大掃除,校園里,一群穿著校服的同學正拿著勞動工具打掃衛(wèi)生。他們用心地打掃著校園里每一片角落,清理著每一處衛(wèi)生死角,把學校當成自己的家看待。他們有的忙著掃地,有的忙著擦玻璃,有的收拾講臺,大家都忙得不亦樂乎。為了讓自己的教室煥然一新,大家不怕苦、不怕累。
樓梯上的同學來來往往,誰都不甘落后。打水的同學有的慢步小走,有的快步如飛。他們排成一支長長的隊伍,猶如一條巨龍。水池邊的同學里三層、外三層,擠得水泄不通。小桶碰撞發(fā)出的“咚咚”聲和水流的“嘩嘩”聲合為一體,如同一支樂隊正彈奏著優(yōu)美動聽的進行曲。
看!丁旭同學似乎要把所有的活都包了,只見他一本正經,拿著抹布把玻璃窗從上到下認真地擦著,連一道小縫也不放過。他往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,連串動作干凈利落。只要玻璃上有“青春痘”,準會被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在他手下變得又干凈又明亮。
擦完窗戶都沒見他體息片刻,緊接著又去幫助掃地的同學。每個角落都逃不過他的眼睛,躲不過他的掃帚。即使這樣,他也仍不甘心,竟一把拿起拖把向廁所奔去。只見他把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,迅速跑回教室,然后彎下腰,前腿弓起,后腿繃著,“哼哧哼哧”拖起地來。其他同學目瞪口呆,似乎被他用不完的勁兒感染了,趕忙放下手中的其他事,也賣力地搬起桌子、拿起椅子,把垃圾堆緊緊地包圍起來,準備打一場漂亮的殲滅仗。在大家的齊心協力下,最終教室被打掃得干干凈凈。
如此賣力的他,怎能不讓人佩服呢?