暑假生活五年級作文
暑假生活五年級作文
不知不覺，一個漫長的暑假即將結(jié)束。離開學(xué)的日子也越來越近了，真是舍不得結(jié)束這個假期。下面是小編為大家精心整理的暑假生活五年級作文，希望對大家有所幫助。
暑假生活五年級作文篇1
這個暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。
在這樣的一個暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過，這并不是我的暑假生活。在這個暑假里我在第一個月出去了社會實踐，第二個月在家里幫忙帶著弟弟。
社會實踐是每個暑假每個學(xué)校都會提倡的一種活動，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區(qū)里干活幫忙等等，當(dāng)然，也包括自己出去找個兼職。
我這里說的.社會實踐是屬于后者。在家人的幫忙下，我找到了一個簡單的手工活。天天按照正常的上班時間去廠里工作，直到下午。雖然，手工活賺的并不會很多，但是重在參與而不是金錢。有了一次的實習(xí)機會，得到的經(jīng)驗卻是不能用金錢來衡量的。團隊精神，動手能力這些都是需要在社會的磨合中鍛煉出來的。
一點點的小工資雖然少但是是自己的汗水換來的就會更加珍惜。在40度的高溫下，出去干活，雖然不是在太陽底下但也沒有家里舒服。這份錢就會更加的珍惜，更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢的不容易。
以前的暑假都是渾渾噩噩的得過且過沒有一點的意義。這一個暑假，自己也做了一件有意義的事。
后一個月，我就呆在家里帶著弟弟，幫弟弟復(fù)習(xí)功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒在家，那么就在餐點的時候燒飯給他。不會燒飯至少不會讓他餓著!這也是我應(yīng)該做的!
這個暑假我過得很不同，但很有意義!!
暑假生活五年級作文篇2
放暑假了，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，迎接盼望已久的暑假。我的暑假生活就像魔法師手中的寶盒，里面裝著歡樂、輕松和煩惱。
我快樂。在這一個多星期里，我像一只飛出籠子的小鳥，展開翅膀在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。我夢寐以求的44集電視連續(xù)劇《京華煙云》現(xiàn)在一集不落地在家里欣賞，多精彩的節(jié)目呀!劇中的情節(jié)真讓我感動。特別是主角姚木蘭的聰明、機智、博學(xué)多識，而且還精通甲骨文呢，真值得我學(xué)習(xí)。除了看電視，還有很多時間看課外書。當(dāng)我走進南陽市圖書館時，只見那里寬敞明亮，一排排的書架上擺滿琳瑯滿目的書刊，我恨不得把書里的知識全部吞進肚里。童話類、故事類、人物類、呵，一看到書就把我吸引住了，我立刻陶醉在書的海洋里，我真快樂呀!
我輕松。上學(xué)時，每天早上六點半就得準(zhǔn)時起床，可現(xiàn)在，每天早上八點多才睜開惺松的睡眼，不用那么著急地穿衣服，磨磨蹭蹭。吃過早飯，看電視，寫暑假作業(yè)，讀課外書，下午，媽媽帶著我去體校的游泳館里學(xué)游泳，沒有時間的約束，真愜意呀!
我煩惱。剛放暑假，爸爸就讓我寫出暑假計劃，并讓我按時完成，可是，我心中充滿了不滿，但又不敢犟嘴，只好服從，并且沒有小伙伴們玩，除了在家之外，還是在家，沒有上學(xué)時的快活，不能和好朋友們在一起玩游戲，真沒勁呀!
不管是快樂，還是輕松和煩惱，但我仍覺得放暑假的感覺真好。
暑假生活五年級作文篇3
在我的暑假生活中，有許多令人難忘的事，其中最難忘的事就是我和朋友一起玩這件事。
記得那是在一個下午，我和朋友去一個地方玩耍。他說我們一起來玩?zhèn)€扔球游戲吧。說著，他正準(zhǔn)備把隨身帶的乒乓球拿出來。我們在一起玩的非常開心。突然，我扔球的時候一不小心就把球扔到別處去了。他讓我去撿回來，我在別處怎么找也找不到，心想是不是扔到很遠(yuǎn)的地方去了，如果是這樣，那就糟糕了，這時，他走了過來，問找到了沒有?我回答說，還沒有找到。怎么還沒有找到，你不會是把它弄丟了吧，當(dāng)然沒有，只是還沒找到而已。如果你還沒找到，就說明是你把它弄丟了。再給你一點時間，否則，你就要賠我十元錢，這可是很貴的呀。我知道了，我會把它找回來的。那我就放心了。
怎么辦呢，我急得團團轉(zhuǎn)，突然，我在離我不遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)了一個類似球一樣的東西，我跑過去一看，竟然是我找了很長時間的乒乓球，我終于找到了，我高興地大叫起來。我趕緊拿著球給朋友，他一看見這景象，也高興了起來。我們終于和好了。
就是這件小事，使我至今難忘。
暑假生活五年級作文篇4
經(jīng)歷了一個緊張而又艱辛的學(xué)期，完成了期末考試，終于迎來了令人期待已久，并且長達兩個半月的暑假。
暑假一開始，我們書畫院就開始籌備自己的畫展，在取得花鳥畫6級證書后，今年我主攻山水。畫山水的六個元素是：山、水、樹、葉、石、云，并且規(guī)定先畫近景，然后是中景和遠(yuǎn)景。比如離我們最近的是石頭，石頭上又長著樹，那就得先畫樹。在畫葉子的時候，要注意攢三聚五。
暑期第一次寫生，老師和同學(xué)一起去了農(nóng)場，在青山綠水之間，老師讓我們在刮畫紙上創(chuàng)作。刮畫紙是一種神奇的紙，表面看起來黑乎乎沒什么特別，可是你每一筆下去，都會出現(xiàn)不同的色彩，有白色、黃色、藍(lán)色、綠色、紅色、橙色，甚至漸變色。我拿著刮畫筆用毛筆的畫法，一筆筆刮出了白色的石頭、綠色的草地、漸變色的竹子、枚紅色的山巒還有在湖面跳躍的藍(lán)色小魚，一個多小時之后，一副彩色的山水畫就呈現(xiàn)在眼前了，老師們紛紛贊揚我的石頭畫的好，把平時學(xué)的畫法都運用到了，我心里高興極了。
“米氏”畫派的米芾和米友仁是我崇拜的北宋書畫家，在我臨摹“米氏云山”時，我就想著，有一天我也能成為跟他們一樣的大師就好了!
暑假生活五年級作文篇5
光陰似箭，日月如梭。今天已是計算機夏令營的最后一天。時間過得真快，想當(dāng)初才剛剛邁進計算機室，聆聽老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計算機夏令營就要結(jié)束了。常言道：天底下沒有不散的宴席時間雖短，但我卻受益非淺，讓我深深地體會到計算機寶庫里的知識竟然是如此博大而精深。
回想起來，這幾天的收獲可真不少：那五彩繽紛的網(wǎng)頁制作，那深奧的打字知識，那精彩的電腦繪畫，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會到學(xué)習(xí)計算機竟是如此的有趣。
我們大家還通過網(wǎng)絡(luò)與老師、同學(xué)聊天，大家在網(wǎng)上與老師講述著自己對計算機夏令營的想法、感受、看法、意見。我們侃侃而談，不亦樂乎。還和同學(xué)們互相陳述著自己在計算機夏令營中的收獲。
最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大家來到操場上合影，在攝影師卡嚓一聲中，留下了我們營員們天真燦爛的笑臉。同學(xué)們在歡聲笑語中依依不舍地分手了，大家多么希望能多幾天的計算機夏令營生活，讓我們多學(xué)些計算機知識啊!