五年級(jí)寫物作文600字范文
五年級(jí)寫物作文600字范文5篇
寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，下面是小編整合的五年級(jí)寫物作文600字范文，一起來看看吧。
五年級(jí)寫物作文600字范文1
我家的魚缸里養(yǎng)著一群水晶蝦，它們是鄭叔叔送給我們的。它通體紅色，我非常喜歡它們!
水晶蝦的眼睛向外突出，看上去很有精神。如有沒有敵人啊，哪里有食物啊，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。而只有它躲到安全的地方，或是它死了眼睛才會(huì)縮回去。
水晶蝦的須子共有四根，兩長(zhǎng)兩短，在行走時(shí)可起到探明路況的作用。又細(xì)又長(zhǎng)的兩根，活像插在頭上的天線，很是逗人。
水晶蝦嚇人的大鉗子，讓它看起來更加威武，也是它攻擊敵人的武器。
水晶蝦的腹部長(zhǎng)著許許多多的小小毛刷，這叫腹毛。功能和魚的鰭是一樣的。這些小小的腹毛，在蝦游泳的時(shí)候負(fù)責(zé)劃水，而且速度很快，頻率很高，這能讓它非常迅速地變更位置，逃離敵人。
蝦是雜食動(dòng)物，它什么都吃。例如：玉米粒、菜葉、蘋果籽……
但它最喜歡的美食大餐，還是肉。常言都說魚是蝦的天敵，但我的水晶蝦卻攻擊缸里的魚，直到用它的大鉗子把魚掐死、吃掉為止。最讓人不可思議的是它還吃同類。它們互相攻擊，弱肉強(qiáng)食，真是慘無“蝦”道!
水晶蝦一般白天躲在窩里，晚上出來覓食。天氣晴朗、陽光很足的時(shí)候，水晶蝦就會(huì)出來曬殼。
蝦生長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)不斷地退殼，是因?yàn)槲r長(zhǎng)大了，以前的殼裝不下它了。只好把身上的舊殼退去，這樣他才能不斷長(zhǎng)大。
每次給蝦換水，把它放到小盆里時(shí)，我總要逗逗它。爸爸對(duì)我說：“你逗它玩，蝦會(huì)很害怕，它會(huì)迅速逃跑。要知道每次逃跑都會(huì)消耗它許多體力，幾次下來它會(huì)因?yàn)轶w力不支、沒有了能量而死去。”聽了爸爸的話，我忍著再也沒有逗小蝦玩。
我喜歡水晶蝦，它美麗又威武!養(yǎng)蝦的這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，它們給我?guī)碓S多的歡樂。水晶蝦我好愛你!
五年級(jí)寫物作文600字范文2
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。
花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｕw看來，就像一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
五年級(jí)寫物作文600字范文3
我喜歡姿態(tài)萬千的菊花，我喜歡那香氣獨(dú)特的百合，我喜歡那嬌羞迷人的玫瑰。對(duì)于那不起眼的小草，我卻是從心坎里愛戴它的。
湖光山色是那么壯麗，倘若湖畔邊、山坡上、大樹下，沒有一絲小草的裝扮，未免有些孤獨(dú)單調(diào)。小草不嬌貴，落地生根，甘愿充當(dāng)大地之美的底色。
初春的清晨，在小路上散步，不經(jīng)意間被臺(tái)階縫里新生的一抹嫩綠吸引了。我饒有興趣地蹲下來欣賞。淡綠色的小草，葉子窄窄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的頂部向上翹著，害羞地打量著新奇的世界。三四片葉子像好朋友一般擁抱著，說著悄悄話。一滴晶瑩的小露珠靜靜地躺在葉子上，就像一顆小鉆石，陽光一照，閃爍著神秘的綠色光芒。我輕柔地?fù)崦娜~片，一層薄薄的小絨毛好軟啊!
瑟瑟的寒風(fēng)敲打著我的后背，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，縮了縮身子。再看看小草，纖細(xì)的身軀被風(fēng)吹得竟然跳起來熱烈的舞蹈。
起身望向不遠(yuǎn)處的草地，殘雪尚未完全消融。已經(jīng)變得松軟的積雪里，鉆出根根小草，如針、似毛，橫著，豎著，密密麻麻地向四面舒展著。那枯黃的小腦袋呼吸著新鮮的空氣，好奇地打量著這個(gè)依舊被銀白統(tǒng)治著的世界。
人們總留戀臘梅的清香，松樹的常綠，卻從不留意小草的堅(jiān)韌。小草一年四季改變著它的容顏，為這個(gè)五彩的世界增添了一抹美麗!
五年級(jí)寫物作文600字范文4
我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。
我的母親就是蜂王，它的身體，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關(guān)系，它有千千萬萬個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1?5萬到2萬個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。?要說家族中數(shù)量最多，職責(zé)的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈?？礃幼樱覀兊墓I(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)刹?，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
五年級(jí)寫物作文600字范文5
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給了我一個(gè)好看的文具盒，她想讓我進(jìn)步得更快，于是就把它送給了我。
這個(gè)文具盒有藍(lán)有白。藍(lán)色是大海的顏色，白色的云彩的顏色。
它是一個(gè)長(zhǎng)方體，樣子很像手機(jī)，也有像手機(jī)的功能。有聽音樂、有照相……那時(shí)我多么希望這個(gè)手機(jī)文具盒是真正的手機(jī)，那樣我就可以拍大自然中的風(fēng)景，也可以在清靜當(dāng)中聽一聽優(yōu)美的音樂，好像自己進(jìn)入了仙境。
它的功能就更多了。只要我按一下一個(gè)按鈕，就會(huì)彈出來一個(gè)小方格，那是橡皮娃娃的家，胖胖的橡皮娃娃正在呼呼睡大覺呢!只要一打開盒蓋，鋼筆、鉛筆、中性筆，它們都勞累一天了，到了明天早晨，它們又將進(jìn)入火熱的勞動(dòng)中。
有一天，我的文具盒忽然掉到了地上摔壞了。剛剛用完的筆全都摔出了文具盒。它們好像在說：“干什么?我們剛剛睡著了，就被摔醒了。我連忙把文具和文具盒放到了桌子上。我看著壞了的文具盒非常痛心。我想：這么好看的文具盒，怎么能說壞就壞呢?這可是媽媽送給我的寶貝呀!我冥思苦想，到底是扔，還是不扔呢?可是思想好像在和我做對(duì)一樣。一會(huì)想：反正已經(jīng)壞了，用不成了，一會(huì)兒又想：不行，這可是媽媽送我的寶貝呀，我還要把它留作紀(jì)念呢。
文具盒，你就像和我形影不離的兄弟。當(dāng)我寫作業(yè)寫累的時(shí)候，你告訴我：堅(jiān)持就是勝利;當(dāng)我的作業(yè)得到老師的好評(píng)時(shí)，你又告訴我：不要驕傲，一定要繼續(xù)努力。我愛你，文具盒!
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