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五年級學生寫秋天景色作文

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五年級學生寫秋天景色作文5篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的秋天五年級作文,歡迎閱讀與收藏。

五年級學生寫秋天景色作文

1五年級學生寫秋天景色作文

早晨起來吃飯時,聽爺爺說今天是立秋,我問:“爺爺,什么是立秋呀?”爺爺說:“立秋呀,就是從今天開始,秋天就到了?!薄芭?,爺爺,那秋天來了有什么變化呀!能看到嗎?”“這個嘛,有的是能看到的,有的就只有讓心去感受才會發(fā)現(xiàn)的,要不我?guī)愕酵饷嫒タ纯窗?”“好呀!”

爺爺帶我來到高莊,指著一片片金黃色的稻谷對我說:“看到了吧!秋天來了,莊稼里的稻谷就成熟了,農(nóng)民伯伯就能收割了?!薄芭?,就這個呀,剛才我們路過一家人家時,不是看到他們家園子的桔子樹上結(jié)滿了黃澄澄的桔子,是不是也表示秋天來了呢?”“對啰,我的好孫子真聰明”“這有什么呀!我還知道別的呢?我們學校的樹有的掉了許多的黃葉子,有的花也蔫了,還有草坪里的草也返了黃?!蔽衣N著嘴應到。

“呵呵,這個你也知道呀,好,那我問問你”爺爺指著站在空中的電線上的一群燕子“你知道它們在干什么嗎?”“它們在上面玩呀!”“錯了,它們可不是在玩喲!它們是在開會呢!”“開會?”“嗯,秋天到了,天氣要變冷了,燕子可是怕冷的,所以它們就準備向南飛了,所以就聚在一起討論一下該什么時間飛呢。”“哦!原來是這樣呀,它們真聰明”“那是,不光是燕子,還有許多的蟲子也一樣到了秋天就會有所改變的,像夏天討厭的蚊子到了秋天就是慢慢的消失,還有蟋蟀、蟬等等”“秋天真好,我最討厭蚊子了,老是叮我,現(xiàn)在好了,再也見不著了”我高興的拍著手說。

晚上我做了一個夢,在夢中我與秋姐姐一起放風箏呢!風箏在秋風中飛得好高好高。

2五年級學生寫秋天景色作文

詩人筆下的秋天總是那么迷人,在我們小朋友的眼里,最迷人的還是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上,正是豐收的季節(jié),路旁的稻谷已經(jīng)成熟,沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風吹過,掀起起伏的稻浪。哦,原來秋天是金黃的!我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。

再往前走幾步,便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放,一朵朵小巧玲瓏的紅花,像一個個小鈴鐺,仿佛你輕輕一碰,就會叮當作響。往遠處看,秋風吹過,一串紅好像一片望不到邊的火海;就近看呢,朵朵一串紅開在綠枝上,仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞??粗粗?,眼前便出現(xiàn)“六·一”節(jié)那天同學們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了。哦,秋天是紅色的!

一串紅的右邊,開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴,沒有旁邊的一串紅那么顯眼,但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著,仿佛自己穿上了白大褂,正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病。哦,秋天也許是白色的!

下雨了,沒有打雷也沒有閃電,雨水靜靜地流淌。哦,是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望,碧空如洗,藍得使人心醉,藍得使我想起穿藍色運動褲的小運動員們在晨跑。哦,秋天應該是藍色的!

面前,是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃,可當中卻盛開著五顏六色的野花。樹,開始落葉了,可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來,慢慢地慢慢地鋪成了一條路,踩上去軟綿綿的,像鋪了一條黃色的地毯。哦,秋天本是黃色的!

我想,自己已成了一個小畫家,正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛;紅的是年輕是希望;白的是善良是純潔;藍的是天是海是博大;黃的是稻谷是陽光是輝煌。

3五年級學生寫秋天景色作文

有人愛春天,那是因為她花如海,柳如煙;有人愛夏天,那是因為她生機勃勃,綠如墨染;有人愛冬天,那是因為她冰封雪漫,氣象萬千。而我對秋天獨有鐘情,衷心贊美。

秋天是美的畫意,情的訴說,漂亮極了。蔚藍色的天幕,在陽光照射下,那紫邊鑲金的彩云,夾著如雪的棉朵,在空中飄蕩。似峰巒疊障的群山;如草原上滾動的羊群;似牧場里追逐的奔馬。

秋天是收獲的季節(jié),時光把仲夏深黛的綠色原野,由一個濃妝素抹的妙齡少女,變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下,舞姿嫵媚,撩人欲醉;粉黛飄香,散發(fā)誘人的芬芳;色彩斑斕,惹人眼花繚亂。

秋天是大自然色調(diào)的真實展現(xiàn)。冬春以白、綠為主,雖清新淡雅卻不乏單調(diào);夏季雖是五彩繽紛,但畢竟只是花的海洋。惟獨秋季,果實成熟,火一般的高粱穗,把大地染得鮮紅;黃澄澄的稻谷,使田野灑滿金色;雪白的棉花瓣,匯成白色的海洋,秋天的色彩豐富,讓人向往,令人陶醉。這就是秋天的魅力,一個胸懷博大、充滿感情的季節(jié)。她沒有冬天的冷酷,卻有冬天的坦蕩;她沒有夏天的火爆,卻有夏天的熱烈。

生活的光環(huán)不也同樣豐富多彩嗎?人生的長河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上,燃燒著熾熱的追求,流淌著沸騰的熱血,煥發(fā)著青春的朝氣,把無數(shù)神奇的夢幻,變成輝煌的畫卷。秋天恰如人生的中年,經(jīng)歷漫長的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實、成熟。

秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩,秋天是動人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇,那么秋天就是戲劇的高潮。

秋天是畫,是彩云,是流霞,是成熟,是收獲。讓我們贊美秋天,贊美豐收的圖景,贊美這絢麗多姿的秋天風采,珍惜這“人到中年”的美好時光。

4五年級學生寫秋天景色作文

秋風送爽,丹桂飄香。在秋天的絲絲涼意中,我又一次來到了美麗的大佛寺。在綠寶石般的河面上,嵌著斑斑點點的紅色,那是一條條活蹦亂跳的大鯉魚。這里的魚每條都很肥大,而且還很悠閑的在水中嬉戲。

為了逗引紅鯉魚,我拿出了還沒吃完的半個面包,掐下一小塊扔進水里,立刻受到了魚兒們的夾道歡迎,兩條鯉魚并架齊軀,一條鯉魚先勝一籌,一躍而起,眼看要搶到了,另一條來了個神龍擺尾。兩條鯉魚紛紛落入水中。這時一條鯉魚把嘴一張,毫不費力地搶到了面包。其他追面包的魚像泄了氣的皮球,回頭往旁邊散去。那條搶到食物的鯉魚一副得意的樣子。

看著它們爭搶的樣子,我再掐了一小塊面包,一個高拋,往水的中央拋去,向四邊散開的魚看到面包,一下子又興奮起來,發(fā)瘋似的向中間游來,排山倒海似的向這一塊小得可憐的面包四面出擊,把它圍了個水泄不通,一條機靈的鯉魚從水里一躍而起,一口就把面包吞了下去,而其它的魚只好可憐地向四周游開,一會兒又聚集在一起,靜靜地等待著。

這一次,我掐了塊帶有火腿腸的面包,當然不會那么容易讓他們搶到,我使出全身的力氣,用力一扔,把它扔得遠遠的,一條鯉魚像早就埋伏在那里似的,面包不偏不倚剛好落入它張開的口里。緊接著我把一大塊面包扔了下去,幾條鯉魚游過來搶這塊大面包,拔河比賽開始了,幾條鯉魚你爭我搶,誰都不愿放棄這塊美食,最后把大面包四分五裂,它們這才心滿意足的游走了,肥胖的身子在陽光下閃著金光。

秋天里的鯉魚真是太有趣了,下次我一定再來喂你們好吃的面包。鯉魚的夢想作文小鯉魚跳龍門我喜歡的小動物作文————小鯉魚

5五年級學生寫秋天景色作文

秋風,吹黃了樹葉,吹熟了果實,卻吹涼了人心。對于農(nóng)民來說,秋是豐收的季節(jié);對于學生來說,秋是開學的季節(jié);對于我來說,秋是離別的季節(jié)。

放學時,從校園中緩緩走出來,樹葉兒早已變得金黃。秋風吹著,仿佛要把你整個人吹透一樣。走著,我不禁回想起小學時候的點滴。那一年,也正當秋季,我們背著書包上學了。那年,我們才一年級。不知不覺間,我已坐上回家的車。已不再是剛才那般寒冷,只是風還會從車窗中微微吹進車里??粗巴獾木拔镆粋€個被車超過,越來越模糊,宛如那些飛逝的時光,一去不復返了。

那一年,還是秋季。卻不再是充滿希望的開學季,而是充滿懷念與不舍的畢業(yè)季……踏出母校的一瞬,我們竟沒落一滴淚。或許,那淚早已被秋風吹跑了吧。時光飛逝,讓人感覺不到它正在一點點消失。就像當初一年級的我們,誰也沒料到這六年的時光竟消逝的這么快……回家的路很短,仿佛頃刻間就到了一樣。

我又回到了溫暖的家。此時的.我感覺不到一絲寒意。坐在鋼琴前,我嘆氣了那首我再熟悉不過的曲子——《童年的回憶》。每按下一個琴鍵,我的腦海里都會閃過一個片段,記憶的片段。尤如那黑白的琴鍵,有歡樂,有悲傷;尤如那高低音,有讓我銘記的,有讓我淡忘的……秋風依舊在猖狂,在窗外放肆地舞著。我卻早已沉浸在優(yōu)美的琴聲當中,看著窗外與秋風共舞的樹葉,為它們伴奏這屬于秋的音樂。這個秋天,我來到了新學校。在秋風中,我不禁又回想起那些屬于秋的回憶,秋的故事。秋,注定充滿了多彩的故事。

秋風又吹來,我仿佛不再感到冷,因為我好像在風中找到了一份屬于我的故事,我的回憶……

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