小學五年級秋天的樹葉作文
小學五年級秋天的樹葉作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的秋天五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
1小學五年級秋天的樹葉作文
繁花盛開、百花爭艷的春天固然可愛，瓜果遍地、果實累累的秋天更討人喜歡。
那天，雨過天晴，秋高氣爽。我騎著自行車背著書包愉快地行駛在回家的路上。你看!這兒地瓜秧藤蔓相繞，像一塊黃綠色的地毯令人可愛;公路旁邊的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風吹過，棉葉發(fā)出刷刷的聲響;那邊的玉米，挺拔茁壯，像茂密的森林，無邊無際。
我們下了公路，走在田間小路上，來到一塊棉田。您瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好像給人們奏出優(yōu)美的樂章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這里更熱鬧。你看吧，一株株一人多高的玉米秸，足有一尺長的牛角似的玉米棒插在粗壯的玉米秸稈腰部，棒尖露出黃金般的牙齒，誰見了不生喜愛之心呢?哎，你瞧!一株株玉米多美氣，葉子上還掛著晶瑩的水珠，多像一串串珍珠啊!微風輕輕掠過，玉米好像感到了些許涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠落下來倏然鉆到地里去了。
地頭上，農(nóng)民開墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地屹立在那兒。一陣風吹來，高粱東搖西擺，像剛會走路的孩子，葉子相互碰撞著，摩擦著，發(fā)出一片沙沙聲，真是熱鬧非凡。
快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地搖晃著身子，一串串毛茸茸的大豆莢，著實逗人喜愛。
望著美麗的秋天，令人心潮起伏。這一切，都是英雄的人民在黨的英明領導下獲得的豐碩成果啊!我相信，隨著祖國建設事業(yè)的迅猛發(fā)展，明天的秋色一定會更美!
2小學五年級秋天的樹葉作文
我喜歡春天，花紅柳綠、萬物復蘇。我喜歡夏天，烈日炎炎、驕陽似火。我喜歡冬天，冰天雪地、寒風刺骨。但是，我更喜歡那，層林盡染、秋色宜人的秋天。
當秋姑娘來到公園，公園的變化可真大!首先，秋姑娘跑向了那香氣撲鼻的花兒們。只見那花兒爭先恐后搶著要開放，似乎在說：“秋姐姐您讓我先開行嗎?”它們長得姿態(tài)萬千。有的還是個花苞，那花苞真像一個個小雨珠啊。有的笑開了臉，露出了它那喜笑顏開的笑容。還有的長得漂亮極了，還跟秋姑娘打聲招呼：“秋姐姐您好?！蓖蝗灰魂嚽镲L刮過來，一陣花香進入我的鼻孔，“啊!那是桂花香!”我隨著花香大步大步地跑去?！笆枪鸹??！蔽掖舐暫暗?。那香氣撲鼻的花香釣住了我的腳步，讓我深深的想到了一個成語“金桂飄香”。那花香構成了一個彩色相機，“咔擦，咔擦”化成了我最美好的回憶。我依依不舍地走了。
當秋姑娘到了田野，田野發(fā)生了巨大的變化。遠遠望去田野像金色的海洋，它告訴我們：“秋天到了?！币魂嚽镲L刮過海洋泛起了層層波浪。我走到近處稻谷笑彎了腰，仿佛在說：“我熟了快收割我吧!”一個毛絨絨的東西從我身旁越過。“啊”我興高采烈地叫道，“是棉花?！蔽绎w快地跑去棉花地。那一個個棉花想一個個小白云，似乎在說：“快來把我摘下來吧!”
當秋姑娘到了果園，果園也發(fā)生了翻天覆地的變化。從遠處望去，像一個五彩繽紛的世界。瓜果飄香的氣味，深深的推動我，我只好進了果園。進去看那一顆顆蘋果樹上的蘋果，像一個個小燈籠。那柿子像一個個小太陽……果園可真好。
聽了我的介紹，你們是不是更喜歡秋天了呢?
3小學五年級秋天的樹葉作文
炎熱的夏天終于熬過去了，金黃色的秋天在人們的期盼中如期而至。
秋天的天空就如同小孩多變的臉。有時陽光明媚，有時烏云密布。晴朗時，天空是那么藍，白云是那么白，讓人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的佳句。一下雨，就如同一個小孩一直哭個不停，止都止不住，真是“秋風秋雨愁煞人”!
秋天的樹木是多彩多姿的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當一陣秋風吹過，枯黃的秋葉就像在空中跳舞似的，盤旋著，盤旋著，盤旋著，最后落下;而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉就越發(fā)鮮紅。一簇簇的，遠遠望去，就像一團團火焰在燃燒;還有像松青這一類的樹木，四季常青，在愈發(fā)寒冷的天氣中，它們就越來越挺拔，越來越蒼翠，給秋天的原野增添了一片生機。
秋天的花園依然是生機勃勃。一串紅在這花園中顯得格外耀眼，遠遠望去，像一團紅色的云朵;與一串紅相比較，菊花姑娘也不差。黃色的如同金子灑在了花園;白色的，如同云朵在地下生存;淡紫色的就好比少女那嬌羞模樣……
秋天的果園，果實累累。你快看，那樹上的蘋果紅艷艷的，聞起來香噴噴的，令人饞言欲滴。上去摘一個，咬一口，滿嘴香氣，一直甜，到了人們的心里。黃澄澄的鴨梨也掛上了枝頭，一見到它便忍不住想上前咬一口，讓人無法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目。別看它長的難看，但吃在嘴里，味道變十分美味：酸中帶甜，甜中帶酸，讓人回味無窮。
啊，我被這金色的秋天感染了，陶醉了。它把豐收的喜悅帶到了人間，我愛這美麗的秋天!
4小學五年級秋天的樹葉作文
秋姑娘來了，她帶來了豐收的瓜果，帶來了涼爽的秋風，帶來了孩子們的陣陣歡笑，這一天，秋高氣爽，我來到公園，去品味秋天的美。
一陣涼爽的秋風迎面吹來，掀起了幾片落葉，它們在微微的秋風里旋轉舞蹈，發(fā)送著秋的邀請函：歡迎來到秋天的威海!我彎下腰，拾起它們中的一片，想要仔細讀讀這份函件，但秋風微笑著帶走了它，毫不停歇的去傳遞秋的訊息。
身旁的海單調的拍打著岸，風依舊拂過，為海帶來了幾絲震動，但很快逝去，大海又歸于平靜，垂下湛藍的眼眸，用略帶傷感的語調訴說它的無趣，而秋風和藹的再次吹拂，安慰著海，如同照顧一個孩子，海又回到了之前，靜謐的一波波拍打著岸。
小草頑皮的矗立著，秋姑娘這個魔術師，冒冒失失的打翻了顏料盤，讓草兒們沾上了黃色，可沒有一株是完全染上了金黃，它們點頭哈腰的向秋姑娘請求：“幫幫我們吧，幫幫我們吧!”若是你未曾看到，喏，這些小草兒在秋風的吹拂下你搖我擺，正是向秋姑娘請求呢!而秋姑娘調皮的一吐舌頭，甩過長長的金發(fā)，召走陪伴的秋風，扔下一串銀鈴般的笑聲：“不急，不急!”
隨風傳來陣陣香氣，雖然時有時無卻更覺甜入心脾。我快步走上前去，一株挺立的樹映入眼簾作。它暗綠的葉子中染滿點點嫩黃，輕輕抖抖身子，香氣便傳到人們的身邊——它是株正在綻放的美麗的桂花樹。在這萬物染黃的秋天，它也應景的披了件淡黃的紗衣，但卻展示出了別樣的生機，那幽幽的香氣，是它用自己的方式表現(xiàn)著自己的美，秋天的美，萬物的美……我沉醉地呼吸著甜絲絲的空氣，這不正是秋姑娘帶給人們的一份好禮么?
秋姑娘來了，她帶來的不只是這獨有的美景，更是帶來了我對美好家鄉(xiāng)的無限依戀。
5小學五年級秋天的樹葉作文
秋，往往帶給人們悲涼傷感之意，正如"自古逢秋悲寂寥“，但我想，人們也許忽略了秋天的濃濃深意，并未讀懂秋景的情韻。我喜歡讀秋景，正如“我言秋日勝春朝”!
落葉，是秋天的蝴蝶，雖然沒有艷麗與華貴，但他有著自己的情意。當一陣凄冷的秋風沖向枝頭，掉落一片片葉，自上而下，飄飄悠悠，幻化成蝴蝶。雖然他們離開了大樹媽媽的懷抱，但他們的臉上是微笑的，因為他們將化為養(yǎng)料，去完成新的使命。有時候，一陣風并不能將它們全部吹落，只剩下幾片葉在枝頭搖晃著，欲墜欲落，欲離別，而又不舍，正含情脈脈的與樹媽媽道別，又一陣風，葉落。落葉的請，是與樹的情，與根的情。我總是喜歡站在一棵樹下，看著落葉，身臨其境，傾聽樹的憂愁，體會葉的情意，感悟這無私無悔的奉獻與回報，感傷這不舍的離別……
荷塘中安靜凄楚的景象，是秋天到來的報到。那粉紅的花瓣，一片一片落下，落到水面，飄走，漂遠。這樣的秋景是悲傷的嗎?不，在我看來，這是美好的?；ò昱c落葉一樣也是笑著的，他們完成了使命，將再化為淤泥護花，真所謂落花有意。荷花凋謝，只留得莖上頂著的蓮蓬和莖下的蓮藕，他們都是荷花的產(chǎn)物，是荷花經(jīng)歷風雨之后的結晶。荷花無私地將這些獻給了人類。從一粒小小的蓮子到一株亭亭玉立的荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，到秋天，他依然是美麗的，凋謝的美，奉獻的美。
秋天是凄美的，是飽含情義的。他不需要世人的贊美，需要的也只是讀懂他吧。
我喜歡讀秋景，用心去讀;我喜歡讀秋景，身臨其境去感受。讀懂秋天之中處處所含的深情，正如那落葉，那荷塘秋景的情韻。
小學五年級秋天的樹葉作文相關文章：
★ 秋天的樹葉
★ 作文秋天的樹葉