漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家整理的漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭一
今天，我看到了一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)。
一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位婦女抱著嬰兒來(lái)到汽車站。她來(lái)到母子上車處。她看見(jiàn)四個(gè)人高馬大的男人正站在隊(duì)伍中。瞧，他們閉著眼睛正排在隊(duì)伍的最前面。他們個(gè)個(gè)滿臉冷漠，讓人不敢靠近。他們的身邊，豎立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著"母子上車處"。他們卻假裝自己已沒(méi)有文化，不識(shí)字，好像是向大家宣告自己是文盲似的。這時(shí)，車來(lái)了，這四個(gè)人高馬大的男人把這位婦女和嬰兒擠開(kāi)，上了車。
這一漫畫(huà)故事諷刺了當(dāng)今社會(huì)上那些無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
這四個(gè)假文盲讓我聯(lián)想到了許多這樣的現(xiàn)象。比如，碧綠的草坪上，有人帶著孩子正在郊游玩耍，旁邊明明立著"不許亂扔垃圾"六個(gè)大字的牌子，可他們就裝作沒(méi)看見(jiàn)，把吃好的垃圾隨手扔在草坪上，就像那個(gè)假文盲一樣不守規(guī)則，不遵守社會(huì)公德。在公共場(chǎng)所，有人違反規(guī)定抽煙，即使有人瞪著眼睛看著他，他也會(huì)說(shuō)：“我抽煙關(guān)你什么事?你管得著嗎?我高興就行了!”馬路上，總有人開(kāi)車喜歡“加塞”。大家不禁紛紛抱怨，他還會(huì)理直氣壯地說(shuō)：“我插個(gè)隊(duì)怎么了，我有急事，你們有意見(jiàn)嗎?”……
我希望每一個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從小事做起，做一個(gè)遵守社會(huì)公德和規(guī)則的人。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭二
今天我在課堂上看到了著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬(wàn)分。
畫(huà)面上描述的是在一個(gè)掛有“母子上車處”標(biāo)示牌的站臺(tái)旁，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)大字視若無(wú)睹，若無(wú)其事地?fù)屨驹谀缸訉Ｓ眠^(guò)道，而真正的一對(duì)母子卻被擠出站臺(tái)的事。這四個(gè)大男人，他們真的不識(shí)字嗎?不，他們看起來(lái)像大學(xué)生、干部，都是文化程度高的人。原來(lái)，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。
生活中也有很多這樣的人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說(shuō):“你怎么可以這樣，在景區(qū)里亂刻亂畫(huà)!”他見(jiàn)我年紀(jì)小，滿不在乎地說(shuō):“怎么啦，關(guān)你什么事，大爺干事要你多嘴嗎?”見(jiàn)他抵賴，我就向周圍大喊，把附近的登山客都喊來(lái)了?？吹綁ι系摹罢孥E”，就知道發(fā)生了什么。這時(shí)，巡視的警察走過(guò)來(lái)，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發(fā)生。
當(dāng)然社會(huì)中還是好人占多數(shù)，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會(huì)和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監(jiān)督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會(huì)會(huì)更美好。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭三
每次看到漫畫(huà)，我總是會(huì)捧腹大笑。但是看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫(huà)中是在一公共場(chǎng)所，洗手間的水龍頭沒(méi)有關(guān)，一個(gè)男子見(jiàn)到了，知道這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說(shuō)聲“太不像話了!”后就溜了，連那個(gè)開(kāi)著的水龍頭沒(méi)關(guān)就離開(kāi)了。
看了這幅漫畫(huà)，我不由的思緒萬(wàn)千，漫畫(huà)里的男子明明可以讓公共資源少一些浪費(fèi)，而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中，人在批評(píng)別人的時(shí)候，自檢一下，自己是否做的真正好呢?
在某一天的一個(gè)小區(qū)的過(guò)道里有一根香蕉皮，有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個(gè)人這么沒(méi)有素質(zhì)”，說(shuō)完，他頭也不回的離開(kāi)了，而那個(gè)被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過(guò)道抹上了一層黑影，更給這過(guò)道埋下了深深的安全隱患。不一會(huì)兒，有個(gè)美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來(lái)，順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，，此時(shí)，過(guò)道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采，變得更加美麗!
是啊，若是每個(gè)人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態(tài)度，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗燦爛，而在我們批評(píng)別人的同時(shí)，可不可以想一想能不能“我來(lái)做一做”這么個(gè)小舉動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀呢?
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭四
這一篇漫畫(huà)主要講了人們剛將一顆小樹(shù)苗栽進(jìn)土中，一個(gè)人就坐了下去，其他人問(wèn)他干嘛，他說(shuō)等著乘涼。
這是一篇非?？尚Γ浅８挥羞壿嬓缘穆?huà)，雖然它給人的印象只是僅僅那么幾秒鐘而已，但是它蘊(yùn)含的道理卻很深。
它的道理是一份耕耘才能有一份收獲，你給別人指引過(guò)什么東西，別人自然也會(huì)回報(bào)你。漫畫(huà)中等待乘涼的那個(gè)人非常的可笑，也非常的荒唐，他竟然沒(méi)有對(duì)小樹(shù)施過(guò)肥，澆過(guò)水，耐心地呵護(hù)她，就想等著乘涼，所以這樣的人也是非常的愚蠢，總想著不勞而獲。
說(shuō)這些話的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)成語(yǔ)故事——守株待兔。講的是一個(gè)古代的農(nóng)民，他很勤勞，每天都耕種著自己的那幾畝地，直到有一天他在耕地的時(shí)候，一只兔子冷不丁地竄了出來(lái)，撞在了樹(shù)樁上死了，于是農(nóng)夫趕緊跑了過(guò)去，把兔子撿起來(lái)回家燉了兔肉吃了，他想如果天天有兔子跑到樹(shù)樁上撞死，那自己豈不是可以不用耕地了。于是第2天他就守在樹(shù)樁旁，等待兔子出來(lái)，守了一天又一天，一只兔子也沒(méi)有來(lái)，結(jié)果他的幾畝地全枯竭了，后來(lái)別人炫耀著自家的收成的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)提起有那么一個(gè)農(nóng)民特別的愚蠢。
其實(shí)兩者的道理都是一模一樣的，有付出才會(huì)有回報(bào)，當(dāng)你有著僥幸心理想要不勞而獲的時(shí)候，你的報(bào)應(yīng)可能就會(huì)要來(lái)了。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭五
你在現(xiàn)實(shí)世界中見(jiàn)過(guò)假文盲嗎?你看，在華君武先生的漫畫(huà)中，就有了。在漫畫(huà)中的假文盲，受到了華君武先生無(wú)情的諷刺和批判。
我在漫畫(huà)中看到了這樣一幅畫(huà)面，四個(gè)堂堂男子漢，竟然和一對(duì)弱小的母子搶位占座，我更不明白他們?yōu)槭裁匆驹谀缸由宪囂?
第一位青年個(gè)子不高，但看他一表人才，我感覺(jué)，他肯定是一個(gè)非常有文化涵養(yǎng)的人，可是他為什么要這樣做?這樣他不是非常非常的自私嗎?沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，第二個(gè)青年也從人海里擠進(jìn)來(lái)了，他肯定在想：那邊人太多了，擠死了，還是這里快，只有一兩個(gè)人。接著，第三個(gè)人也過(guò)來(lái)了，他是一個(gè)中年人，看上去他應(yīng)該和第二個(gè)人一樣，也是為了一個(gè)字，那就是——快，他占我也占，不就是這樣嗎?第四個(gè)人一看就是一名醫(yī)生，他，好像是有一臺(tái)手術(shù)急等著要做，但是就算有的話也不該來(lái)這里，應(yīng)該去綠色通道呀!
可想而知，這些人在生活中隨處可見(jiàn)。他們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)都不文明，隨意亂插隊(duì)亂排隊(duì)，這些行為都是錯(cuò)誤的，都應(yīng)該受到人們的譴責(zé)，不是嗎?
我應(yīng)該要樂(lè)于助人，因?yàn)槲沂且幻细竦男W(xué)生。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！焙伪啬敲醋运侥?，講文明應(yīng)該從我做起，從小事做起。
我想：大家應(yīng)該要像我一樣才行，因?yàn)檫@樣才能創(chuàng)造更好的地球。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭六
在今天這堂課上，我看到一幅漫畫(huà)，我感觸很深。它描述的是在一個(gè)公共汽車站里，四個(gè)大男人搶占“母子上車處”，把真正的母子擠在一旁。
這四個(gè)大男人個(gè)個(gè)長(zhǎng)得堂堂正正，看上去也挺有文化，難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)大字嗎?難道他們不知道這樣做是不文明、不道德的嗎?我敢肯定他們都知道，只不過(guò)是為了求得自己一時(shí)的方便而選擇視而不見(jiàn)，所以我覺(jué)得他們是精神上、人格上的“文盲”。
在實(shí)際生活中，這些現(xiàn)象比比皆是。有一次，我和家人一起到餐廳吃飯。四周的墻壁上清清楚楚地貼著“禁止吸煙”的標(biāo)志語(yǔ)，但總是有人不講社會(huì)公德，肆無(wú)忌憚地在那里吞云吐霧。我吃到一半就被煙熏出了眼淚，周圍也有許多人因?yàn)闊熚犊人?。吸煙不僅有害自身的健康，而且周圍的人也會(huì)吸入二手煙。像這種不文明的事例還有很多，比如有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，坐地鐵時(shí)霸占人家的座位，開(kāi)車占用緊急通道……這些沒(méi)有道德的行為是十分可恥的。
現(xiàn)在的“假文盲”可不少!我希望那些“假文盲”都要做出改變。只有大家共同監(jiān)督，樹(shù)立并倡導(dǎo)健康積極的道德觀，才能讓那些假文盲徹底消失。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，不做“假文盲”，讓我們的社會(huì)變得更加溫馨、美好。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭七
在一個(gè)大森林里，伐木工技術(shù)正在人們砍樹(shù)。他嘴里叼了根煙，手中的斧頭一下一時(shí)間下地砍著樹(shù)，把樹(shù)砍出一道道可拍的傷口。一只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生站在他的肩頭，一下一模式下地啄著伐木工的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
漫畫(huà)中的伐木工長(zhǎng)著這樣一顆知道榆木腦袋，就像他在砍的樹(shù)一樣，這幅畫(huà)體現(xiàn)了人類在傷害到了大自然的同時(shí)，也是在傷害學(xué)生自己!而在伐木工腦袋里的那條蟲(chóng)，就是作為一種基于貪婪、自私的思想，它慢慢發(fā)展占據(jù)了人們的大腦，驅(qū)使以及人們?nèi)ξ覀兇笞匀?，只是企業(yè)為了解決一時(shí)經(jīng)濟(jì)之利。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人又何嘗不是漫畫(huà)中的“伐木工”呢?在金錢的引誘下，人類闖下的貨一次比一次嚴(yán)重：動(dòng)物大量減少的元兇是誰(shuí)?是人類!森林面積大量減少的元兇又是誰(shuí)?是人類;河水遭到大面積污染的元兇又是誰(shuí)?還是人類!
在這個(gè)我們地球上，人類無(wú)止盡地向大自然索取信息資源，終于可以迫使大自然已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施反擊：沙塵暴、干旱、洪水、風(fēng)暴等自然生態(tài)災(zāi)害奪走了許多企業(yè)生命……
在這藍(lán)天下，在這綠地上，伙計(jì)!醒醒!我們唯一能生存下去的辦法，就是保持這片綠地。讓我們采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，保持藍(lán)天綠草，更好地造福我們的子孫后代!
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭八
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：啄木鳥(niǎo)拍打著翅膀，如風(fēng)一般飛向伐木工。它尖銳的爪子扎在它的肩上，伐木工竟毫無(wú)覺(jué)察。他的臉上浮著一絲貪婪的笑意，仍用斧頭狠狠地砍著樹(shù)木。啄木鳥(niǎo)想道：這腦袋里一定有蟲(chóng)!想著便要用嘴把蟲(chóng)啄出來(lái)。
“是什么蟲(chóng)”讓人類如此癡迷于破壞環(huán)境呢?我明白了，是人類對(duì)金錢的貪婪，渴望財(cái)富的癡心!“這條蟲(chóng)”令人類失去了對(duì)是與非的辨別能力。
現(xiàn)在，不光是森林資源大量減少，連水資源也被大量污染。湖泊上泛著油漬，水面上飄著垃圾?？諝庾兊迷絹?lái)越渾濁，天空被蓋上了一層紗衣是誰(shuí)造成了這一切?是我們?nèi)祟悺?/p>
人類啊!醒醒吧!每年因誤食垃圾而亡的海洋生物大約有200萬(wàn)之多!因?yàn)闉E砍濫伐，越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。
人類，保護(hù)環(huán)境吧!現(xiàn)在，大自然無(wú)私地給予我們寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。待到環(huán)境被破壞到極限時(shí)，海嘯、沙塵暴會(huì)讓我們窒息。待到那時(shí)，遭罪的可就是我們了!
保護(hù)環(huán)境吧!不要亂丟垃圾。珍惜資源吧!節(jié)約每一滴水。腦袋里的蟲(chóng)”啄木鳥(niǎo)可啄不出來(lái)，應(yīng)當(dāng)由我們自己處理才是。
“但存方寸土，留于子孫耕?！弊屛覀児餐Ｗo(hù)環(huán)境，讓美好的世界永久存在，讓子子孫孫和我們共同處在同一片湛藍(lán)的天空下吧!
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭九
今天，我看了一幅漫畫(huà)，畫(huà)中一只啄木鳥(niǎo)戴著一頂安全帽，穿著牛仔外套和牛仔褲。為了蓋房子，他用粗糙的手拿著一把鋒利的斧頭，砍向一棵大樹(shù)。這時(shí)，一只圖案美麗的啄木鳥(niǎo)飛到他的肩膀上，心想這塊木頭里一定有蟲(chóng)子。他用鋒利的喙啄啄木鳥(niǎo)的頭。
這幅漫畫(huà)諷刺了那些為了利益而侵蝕自己良知的人，告訴我們，我們不能為了自己的私利而毀樹(shù)砍樹(shù)。如果你必須砍樹(shù)，你應(yīng)該有計(jì)劃地去做。例如，在森林中，在少數(shù)樹(shù)木被砍伐后，應(yīng)該種植另一些樹(shù)木，以確保這些樹(shù)木能夠保護(hù)我們的家園，并在任何時(shí)候保護(hù)我們免受沙塵暴的侵襲。
我們應(yīng)該盡力減少森林砍伐。相反，我們應(yīng)該種植更多的樹(shù)來(lái)減少地質(zhì)災(zāi)害，如沙塵暴、泥石流和煙霧。
事實(shí)上，為了他們自己的利益，人們經(jīng)常做一些和畫(huà)中相似的事情。例如，人們添加增產(chǎn)藥物來(lái)增加果樹(shù)的產(chǎn)量。為了懶惰，我們需要大規(guī)模使用除草劑和殺蟲(chóng)劑。
而且人們?yōu)榱吮淇照{(diào)的制冷和制熱而添加了大量的氟利昂。即使是每天上學(xué)的學(xué)生也不知道如何保護(hù)環(huán)境和珍惜資源。他們?nèi)拥袅藙倓傆昧藥醉?yè)的筆記本。他們吃的食物包裝袋被隨手扔了，水龍頭還在噴水，但沒(méi)人在意!
為了使我們的環(huán)境變得更好，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，種植更多的樹(shù)，不要成為心中有蟲(chóng)的人。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文450字開(kāi)頭十
今天我翻開(kāi)書(shū)看到了一幅有趣的漫畫(huà)圖，這一幅漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示。
這幅漫畫(huà)主要講了小紅和小明放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有一堆垃圾，他們兩個(gè)想了一好辦法，小紅打掃垃圾，小明寫(xiě)“文明——只差一步”。讓大家不要亂扔垃圾，他們兩個(gè)看了看，笑著走了。
這是，我想起了我又一次亂扔垃圾。那一天，我和媽媽出去玩，媽媽給我買了一包餅干，我一路上吃完了。當(dāng)時(shí)，我想有沒(méi)人看見(jiàn)我，隨手把垃圾袋扔個(gè)地方吧。于是，我準(zhǔn)備扔掉垃圾，可是，我看見(jiàn)了垃圾箱，就沒(méi)多想去走那兩步，扔掉就走了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你怎么能往路邊上扔垃圾呢?”我說(shuō)：“反正又沒(méi)人看見(jiàn)，隨隨便便扔了就行?！眿寢層终f(shuō)：“如果，你在學(xué)校打掃衛(wèi)生，看見(jiàn)垃圾一次比一次多，你心里是怎么想的?！蔽蚁肫鹆苏Z(yǔ)文書(shū)上的那一幅漫畫(huà)上哪小紅和小明他(她)們兩個(gè)做的，趕緊把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我笑了笑。我們回家了。一路上，我老想著“文明——只差一步”這句話。
這件事，讓我很難忘記，當(dāng)初那個(gè)垃圾袋，我應(yīng)該立刻扔進(jìn)垃圾箱。從此以后，我終于明白了這幅漫畫(huà)的含義，我們不要亂丟垃圾。
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