小學五年級作文足球
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編整理的關于足球作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1小學五年級作文足球
讓各個兒童都期待的六一兒童節(jié)來啦,這讓我們十分開心。
我們六一節(jié)共有十五個活動,比如:足球、籃球,抽獎等…。
其中,最讓我認為有趣的是——足球。
聽了校長的祝福,游園活動就開始,一開始,我跑到足球那,可我一到那,就已經人山人海。
“看了許久,輪到了我,我直接大力一抽,不可思議,這樣就進,真是簡單無比。
我繼續(xù)排,可排到一半,認為要很久才會輪到我就沒有繼續(xù)排,就坐在旁邊,等待有插隊的機會,可等許久,沒有插隊的機會,就只能從最后排起,又排了很久,又輪到我,這次我更大力了,網都散了,就繼續(xù)排隊,排隊我又覺的沒耐心了,看見一個人空開始插,又到我踢了,一抽,沒進,兩抽,進了,到了后來,我自己反省了一下,沒有插隊了,別人都讓了給我,我又來射,射一個大腳,守門接住了,但又從他的手滑下。
“進了!”我喊
雖然進了,但這只是巧幸,不能太驕傲。
我就繼續(xù)排,終于輪到了我射,我一射就是個旋球,這個球是擦肩而過,這球擦誰的肩擦過去,所以就進了。
排了第6次了,前面5球連續(xù)都進了,第六次都不知道能不能進再說,到我了,守門已經守過我的旋球、大腳,吊高了,對我接下來這球可能早有提防,所以我要用自創(chuàng)技術之一的“穿甲彈“,我射了,球從守門的褲子底下穿了過去。
到了第7次,再換一種球法,也是我的自創(chuàng)球法之一的“反彈彈”,我開始射了,我把球踢到桿的角落,又彈到了另一邊,不一會兒功夫,就進了。
鈴聲響了,游園活動結束了,我們在教室里又玩了好一陣子,就離開了校園。
2小學五年級作文足球
空氣中彌漫著濕氣,雨剛停,天氣正涼爽。
放了學,本想在操場上跑步、跳遠,但一個朋友也沒,多少有點孤獨。忽然,楊子宸進入操場,我已知道他的目的:去和其它同學一起踢足球。我一下子有了主意:可以去和他們踢足球啊!
于是,一場“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。“你開球”,李勇搏告訴我。我將球傳給他,他立刻向敵方球門進攻。我還在左側接應,一直尋找空隙為李勇搏援助。忽然球被搶斷了,雜亂的人群中,足球仿佛被困住了,所有腳都不管不顧地沖向它。
終于,球被踢了出去,我想攔住,可惜距離太遠,球飛出了界外。
我發(fā)球,依舊傳給李勇搏?!皝韥韥?,別讓他過去啊!”“哎!別搶了自己人的球”……兩隊人呼喊的聲音回蕩在操場,球也來回穿梭不停,可兩隊人始終勢均力敵,雙方僵持在0:0。
突然,不經意間,我找到了一個極好的預判點。果不其然,兩隊人正爭奪球,不知是誰一腳向我右邊踢去。我急忙攔住,從左側向前推進。
后面跟了一堆人,即將與后衛(wèi)撞上了!千鈞一發(fā)之際,我竟因不小心絆了一下,左腳將球傳到了李勇搏那里。我樂死了,主要是誤打誤撞竟傳了個好球。李勇搏一腳射門,可惜被守門員郝園擋下了球。
繼續(xù)球賽,已到了白熱化階段,所有人都跟打了雞血似的,瘋了似的強球。又是一個機會!
李勇搏接到了我的球,拼盡全力向前跑?!班?”射門,球進了!此刻的歡樂可想而知……
再一看表,已6:43分了,我已滿頭大汗,時間也不早了,便背著書包回了家。
3小學五年級作文足球
今天星期六上午9;30,我們和十小在學校操場打比賽。
來到球場,我們先把人員分了兩組,六個人一組,我們這一組、有三個小的還有梁長興和他表弟和我共六個人,對方十小三,四年級共六個人。
比賽開始,首先由我方開球。我接過別人傳來的足球,用腳帶著往前跑。很快,我就把足球帶到了對方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢踢球射門,可是沒有料到竟然有一個可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時候,把足球給勾走了。梁長興馬上追上去攔截??墒悄莻€人竟然像猴子一樣靈活,躲過了梁長興的攔截帶著足球直沖我方的球門?!鞍。缓?”我急得大叫??墒?,已經沒有什么用處了。因為,他已經來到我方的球門區(qū)域,而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了,我方失了一球,對方贏了一球!他們隊高興得又是蹦來又是跳。教練和我們立刻聚在一起商量了一會對付敵方的辦法。然后,我們立刻采用新的戰(zhàn)術和對方比賽。
第二個回合開始了。我?guī)е闱騺淼阶筮?,對方一個人沖過來攔截。我趁他還沒有近前,就把足球踢上了高空,我在一頂,頂給了梁長興在球門附近,接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊,扭動了一下身子,躲過了球門的攔截,乘機一腳把足球踢向球門?!昂们?”在旁邊的教練大聲喊了起來,同時,繼續(xù)向前沖。這時,那足球,竟然撞上球架,給擋了出來。我一看,趕快猛沖一步,補了一腳,把足球踢進了球門。啊,終于讓我們也踢進了一球!現在雙方一比一成了平局。
接著,我們繼續(xù)踢足球。一直踢到了12;00。我方以一比一打成了平手,回去的路上,!我說:“勝敗乃兵家常事,這回打平了下回爭取贏回來嘛!”我們打家聽了才改變了態(tài)度,一起說說笑笑地回家去了。
4小學五年級作文足球
我一年級就加入了校足球隊,現在已經五年級了,在這三年多里,我在足球場上不知流了多少汗,但更多的是艱辛付出后帶給我的收獲!我喜歡在這片綠茵場上自由馳騁的感覺。
別小看足球,在場上它可是牽動著我們每個人的心,同時也是對我們團隊合作默契度的考驗。記得有一次,我和同學在學校踢了一場比賽,我方發(fā)球,球傳到了我這兒,我想耍個帥,便獨自帶球“單刀直入”,過了對方的前鋒,帶到了“禁區(qū)”。突然,半路殺出個“程咬金”,把我嚇了一跳,原來是身經百戰(zhàn)的“老司機”畢浩。我立刻慌了神,準備強突,可幾次都不行。忽然,我的腦袋中靈光一現:踢球要靠團隊合作呀!想到這,我立馬冷靜下來,尋找機會。我見對方守門員在左邊,右門空了,可右門有個“敵人”,旁邊是自己隊友,“來呀!”我大吼一聲,在防右邊隊友的后位過來搶,畢浩立刻守到右邊,守門員也是,隊友見狀迅速跑到左邊,我過了一個人,用一招“穿襠”把球送給了隊友,隊友用腳輕輕一推,球進了!多么完美的一次團隊合作呀!
踢足球不但可以增強團隊精神,還可以鍛煉身體。我原來體質不好,時常有小感冒,自從踢球后,體質漸漸好了,身體也變得強壯了。
我愛足球。在球場上,我忘記了課堂上的拘謹,在球場上,我忘記了考試緊張的氣氛,在球場上,我更忘記了家人的叮囑,我自由地奔跑著,忘記了所有的煩惱。馳騁球場,球在腳下旋轉,似乎把它踢出了亞洲,踢向了世界,哈哈,真是人生一大快事!
我愛足球,愛得瘋狂!
5小學五年級作文足球
今天,陽光明媚,晴空萬里。吃完午飯,我們邁著歡快的步伐和隔壁工廠的小伙伴們相約一起踢足球,場地就在空闊的平地。
我們首先制定了游戲規(guī)則:如果把球射進對方的球門就加1分,要是射進自己的球門就算烏龍,得扣掉1分,最終以得到的分數比輸贏。
游戲開始時,我們通過黑白配的方法將隊員分成兩隊。首先是我發(fā)球,當我腳踩著足球的時候,腦子里不停地思索著怎么贏對方。突然,我機靈一動,把球踢了出去??汕騾s像一個淘氣的小孩子一樣不聽話,一下子就飛到旁邊的水池里。對方看了笑得前俯后仰,直不起腰來。但我并不在意,也沒有氣妥,而是迅速地做好了精心的防備,以防對方把球打進球門。突然,對方的球像一支離了弦的箭一般,朝我們的球門飛來,我的隊友們全都迅速分散開來,并成功地把球擋住了。大家歡呼雀躍,喜笑顏開,像吃了蜜一樣甜,而對方像一只喪家之犬。
趁著對方沒注意,我們向對方發(fā)動突然襲擊。這次是我的弟弟發(fā)球,他雖然年齡小身材矮,但說起踢足球的那功夫可是相當到家。他把球一踢,球就像長了翅膀的小鳥一樣,射進了對方球門了?!芭?”我們的隊友大聲地喊了出來,興奮得一蹦三尺高。我們又在來來往往中進行了很多次相互攻防,但最后我們贏了。而隊方像我們第一局一樣也沒氣妥,正所謂“勝不驕,敗不餒”嘛!
轉眼幾個小時過去了,我們汗流浹背、面紅耳赤,衣服臟得像是剛從泥堆里爬出來似的。啊!踢足球是多么快樂的一件事啊!它既可以讓我們放松身心、又可以強健體魄!我愛踢足球!我愛運動!
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