老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字10篇
老師的愛(ài)，有太陽(yáng)的溫暖，他們是最美的耕耘者，也是最美的播種者。下面是小編分享的老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字精選（10篇），歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇1
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)生了一件令我慚愧的事情，至今，我還記憶憂新。
那是星期四的下午，上完第三節(jié)課的課間休息，我和孟凡彬、彭程等幾位同學(xué)一起玩，嬉戲打鬧，就在我們玩的正高興的時(shí)候，我一腳踹過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了，當(dāng)時(shí)嚇了一跳，這該怎么辦呢，怎么會(huì)踢到玻璃上呢?我驚慌失措，這時(shí)上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來(lái)。
這一節(jié)課老師講的什么，我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，下課的時(shí)候李老師說(shuō)，李航程到辦公室來(lái)一趟，這時(shí)我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，這件事情是我完全寫(xiě)在臉上了，還是像一只插上翅膀的小鳥(niǎo)立刻飛到老師的耳朵里。
我忐忑不安地向辦公室走，雖然教室離辦公室很近，但我卻用了好幾分鐘，心中充滿了恐懼和不安，到了辦公室，您的語(yǔ)氣柔和，沒(méi)有一絲沖動(dòng)，和藹可親地給我講道理，問(wèn)我，玻璃扎破了腳了嗎?我說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)以后做什么事情都要注意安全，知道嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里熱乎乎的。老師說(shuō)放學(xué)叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)一趟，我的心一下子又繃了起來(lái)，還是要告訴家長(zhǎng)哪。
那天放學(xué)是鄰居叔叔接我的，我沒(méi)敢跟別人說(shuō)就跟著叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家長(zhǎng)說(shuō)這件事，我很猶豫。
一直到您給家長(zhǎng)打來(lái)電話，家長(zhǎng)才知道這件事。媽媽也狠狠地批評(píng)了我一頓，做錯(cuò)什么事要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才是好學(xué)生。老師我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起老師，我錯(cuò)了，沒(méi)有跟您說(shuō)一聲就走了，還讓您等了很久。您的寬容比海深，老師，我愛(ài)您!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇2
老師，您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草;您就像小河，讓我們這些魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越差。所以，您一直在提高我的寫(xiě)字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫(xiě)好，我總是寫(xiě)不好，但您一點(diǎn)都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫(xiě)的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，老師您辛苦了!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文200字：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)
記得小時(shí)候我們一家人在老家，家住鄉(xiāng)下。
有一天，我突然發(fā)高燒了，外面又下著大雨，媽媽急得把我抱在懷里，醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn)，但是，媽媽沒(méi)有猶豫就把我背起來(lái)，拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺(jué)媽媽的背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽(tīng)到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱：雨啊!別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦!不知不覺(jué)我就睡著了。不知過(guò)了多久，我和媽媽到了醫(yī)院，媽媽把我放下，就在這時(shí)我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面，而媽媽全身都濕透了，她微笑著說(shuō)：一會(huì)就沒(méi)有事了。醫(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問(wèn)個(gè)不停，醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：你的孩子沒(méi)有什么大礙，你不用著急。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽才如釋重負(fù)地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情油然而生。
人們常說(shuō)母愛(ài)博大，母愛(ài)無(wú)價(jià)，母愛(ài)最無(wú)私!這次讓我深深感受到了!媽媽?zhuān)覍⑴W(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇3
在夜深人靜的時(shí)候，你可曾想起這會(huì)正坐在電腦前辛苦備課的師老師?下課了，當(dāng)你在操場(chǎng)上瘋玩時(shí)，可又曾記起這會(huì)正坐在辦公室認(rèn)真為我們批改作業(yè)的師老師?
師老師是辛勤的園丁，將我們培育成長(zhǎng);師老師是明亮的燈塔，給我們這些小船指引前行的方向。
師老師，我想對(duì)您說(shuō)……
還記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，我因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境，哭著不想上學(xué)，連媽媽都哄不住我。您知道了這個(gè)情況后，不斷地鼓勵(lì)我，并在上課時(shí)因?yàn)槲一卮饘?duì)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題就表?yè)P(yáng)我，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，并且開(kāi)始喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和老師。
還記得二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我比較貪玩，字寫(xiě)得不好，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我感到慚愧。同時(shí)您還教我如何寫(xiě)好一個(gè)字，您告訴我“字如其人”，做人要做堂堂正正的人，寫(xiě)字也要寫(xiě)的端端正正。
就在昨天，我因?yàn)檎娟?duì)時(shí)說(shuō)話，被您罰站，您生氣地說(shuō)我最近管不住自己，太浮躁。我當(dāng)時(shí)站在那里感到無(wú)地自容。回家后我回想了自己最近的表現(xiàn)，確實(shí)是太浮躁，沒(méi)有靜下心來(lái)。
是誰(shuí)將一個(gè)大字不識(shí)的小男孩帶進(jìn)知識(shí)的海洋?是誰(shuí)將一個(gè)性格內(nèi)向的小男孩變成活潑、開(kāi)朗的小主持人?沒(méi)錯(cuò)，就是敬愛(ài)的師老師讓我變化這么大。
在此，我并不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言，我只想真誠(chéng)地對(duì)師老師說(shuō)：“老師，謝謝您!您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇4
今天第4節(jié)課是英語(yǔ)課，上課了同學(xué)們開(kāi)始都專(zhuān)心致志，可到了后來(lái)，同學(xué)們就對(duì)您有點(diǎn)看法了，英語(yǔ)老師我想對(duì)你說(shuō)......。
您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)答來(lái)。我心想：真笨，坐下來(lái)吧?？次以趺椿卮鸬??？墒撬麄冞t遲不坐下來(lái)。我又想：肯定是老師忘了。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來(lái)了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐!答錯(cuò)了還有臉坐!跟我站起來(lái)!”老師又走到彭政跟前指著他說(shuō)道：“什么?!居然沒(méi)帶書(shū)?給我站起來(lái)!下次在的話，跟我到后面蹲馬步去!”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時(shí)火冒仨丈。說(shuō)道：“你給我到后面去!”吳儀一臉的不高興。反問(wèn)老師：“握又沒(méi)說(shuō)話?”老師馬上回答吳儀：“因?yàn)槟闵弦还?jié)課說(shuō)了話!”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒(méi)說(shuō)話，老師怎么不講理呢?我看見(jiàn)老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來(lái)。生怕老師罰我的站，說(shuō)我答的不對(duì)，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見(jiàn)班上許許多多同學(xué)都把手放了下來(lái)。
做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計(jì)較。更何況我們?cè)趯W(xué)校本身就是在學(xué)習(xí)。我們回答問(wèn)題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢。
希望您改正缺點(diǎn)，成為我們心目中的靈魂工程師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇5
老師，看到此話題，想必你也不生疏了，那就恕我直言。
謝老師，你記得星期五下午你表?yè)P(yáng)我的事吧!那件事，使我知道了什么叫上進(jìn)心。那時(shí)，你說(shuō)我字雖馬馬虎虎，可我卻覺(jué)得我的字并不像你評(píng)價(jià)的那樣，我個(gè)人覺(jué)得我的字可以跟第5小組的字相比了，甚至比他們還難看一些。下課后我想了許多。其實(shí)表?yè)P(yáng)是一種激勵(lì)，當(dāng)你被表?yè)P(yáng)了之后，你會(huì)很開(kāi)心，心里想：老師表?yè)P(yáng)我啦!太高興了。不!這種想法是錯(cuò)誤的，要想得到老師的真正表?yè)P(yáng)，必須讓老師在兩方面認(rèn)同你：1.品德良好，不會(huì)得意。2.不會(huì)因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)你而得意忘形，要謙虛。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：成功的公式=計(jì)劃+方法+好習(xí)慣+悟性=成功。要想學(xué)習(xí)不難，必須思維得法，其實(shí)輕而易舉。老師，不，因該是恩師你教育我們6年了，你對(duì)我的期望我卻辜負(fù)你的一片心意。你對(duì)我的激勵(lì)，學(xué)生自會(huì)銘記心中，永世難忘，我一定好好學(xué)習(xí)，不給6(一)班丟臉。好幾次想要把自己的想法傾吐給你，可我卻咽了回去，老師，有一天我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你一切。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的?！蔽乙欢ㄒ獜男∈伦銎?。
天下有難亦乎?為之，則難者亦易矣;不為則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之則難亦易矣;不學(xué)則易者亦難矣。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇6
李老師，現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，您再也沒(méi)有教我們了，我是多么想念您呀!
李老師，我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師，雖然個(gè)子不算很高，但是有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的炯炯有神的眼睛，而且臉上總是掛著笑容，特別是常常掛在嘴邊的那對(duì)小酒窩。
我記得，您的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。有一次，您帶我們?nèi)ド瞎_(kāi)課，課堂上， 我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師。您提出了一個(gè)特難的問(wèn)題，我本來(lái)想舉手的，可是想到這么多老師，勇氣早就拋到九霄云外了。突然，我看見(jiàn)您正用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說(shuō)："自信點(diǎn)，李亞男，你是最棒的!”我終于舉起了手，并流利地回答出了問(wèn)題，頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了您呀!
我還記得，您對(duì)我非常嚴(yán)格。記得有一次，我租了一本《仙子童話》，上語(yǔ)文課時(shí)，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書(shū)，我趁您不注意的時(shí)候，就偷偷地拿出來(lái)看，結(jié)果還是被您發(fā)現(xiàn)了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“專(zhuān)心點(diǎn)，上課不要看課外書(shū)喔!”我會(huì)意地馬上把書(shū)收起來(lái)，坐得端端正正的了。
課堂上您對(duì)我們是那樣嚴(yán)格，我覺(jué)得您就像一位嚴(yán)厲的母親。課外活動(dòng)時(shí)，您和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，您那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛(ài)的大女孩呀!
李老師，您是我終生難忘的好老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇7
那天狂風(fēng)暴雨，烏云滿天，我的心情像天空一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室，，但這次和以往不同。
我走進(jìn)了辦公室只看見(jiàn)老師正在埋頭的改作業(yè)，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè)，他翻了幾頁(yè)說(shuō);“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了，我聽(tīng)前幾任的數(shù)學(xué)老師說(shuō)你是常常得B+的，上課經(jīng)常夢(mèng)游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣?！崩蠋煂⒈咀舆€給我。當(dāng)我回到教室，漫不經(jīng)心的打開(kāi)作業(yè)時(shí)，我大吃一驚，因?yàn)槊恳豁?yè)都寫(xiě)有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語(yǔ)。
突然我的心里不是很舒適，感覺(jué)我對(duì)不住老師。因?yàn)槲以谄垓_著自己，也在欺騙著老師。
其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說(shuō)的，寫(xiě)在作業(yè)本上，我根本沒(méi)有檢查，但老師卻選擇了相信我。
我慚愧極了，內(nèi)心正在激烈的斗爭(zhēng)著。此時(shí)，我不知道從哪來(lái)的一股力量，讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
從那以后，我是最早來(lái)到班級(jí)的，也是最晚離開(kāi)班級(jí)的。從此，我去到老師辦公室也不再是接受批評(píng)，而是向老師問(wèn)問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)習(xí)不再是難事。但是，每當(dāng)我超過(guò)一位又一位的同學(xué)時(shí)，同學(xué)們卻開(kāi)始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案，懷疑老師給我......
老師您像一盞燈，照亮著我前行的道路，老師，您是一位園丁，每天辛勤料理著祖國(guó)的花朵......
老師，請(qǐng)您記住我!也許未來(lái)您會(huì)在成功者的榜單上看見(jiàn)我的姓名!而那時(shí)，我會(huì)對(duì)大家說(shuō)：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵(lì)!
謝謝你!我親愛(ài)的老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇8
老師我想對(duì)你說(shuō)十年后的今天，我也站在了三尺講臺(tái)上，從事著和你同樣的工作，有著和你一樣的經(jīng)歷，可我有些話想對(duì)你說(shuō)，那就是謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時(shí)，我是性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，班上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子?？吹轿疫@個(gè)樣子，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎?”你看著我微笑著肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問(wèn)。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算把那個(gè)問(wèn)題完整地回答完了。等我回答完時(shí)，你又向我伸出大拇指，并夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說(shuō)：“老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問(wèn)我吧?！蹦阄⑿χf(shuō)好吧。我說(shuō)了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去了很多年，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。多年后我也成了一名教師，我也會(huì)用同樣的方法對(duì)待我的學(xué)生。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇9
親愛(ài)的老師：
您好!
天氣冷了，您要多注意身體啊!我在你的柜子里放了一條圍巾，您可要收下呀!
老師今天給你寫(xiě)信，是因?yàn)槲蚁雽?duì)您說(shuō)說(shuō)我藏在心里很久的心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您以后作業(yè)能不能少布置一點(diǎn)啊?每天，堆積如山的作業(yè)，都讓人十分恐懼啊。有一次我從放學(xué)回到家就一直在寫(xiě)作業(yè)，到了吃晚飯的時(shí)候，我的爸爸媽媽就一直叫我吃飯，可是我真的是連吃飯的`時(shí)間都沒(méi)有，做的作業(yè)，才是冰山的一角!到了晚上九點(diǎn)多的時(shí)候，我還在做，那時(shí)候我的眼皮子已經(jīng)拉下了一半，濃濃的睡意向我襲來(lái)，但是我想起您那嚴(yán)厲地表情時(shí)，想起您那像激光的眼睛，想起您那生氣是像蘋(píng)果一樣紅的臉，想起您那緊皺的眉毛時(shí)，我就嚇得直發(fā)抖?？墒?，老師，我們太累了，太累了，所以親愛(ài)的老師，您能不能少布置點(diǎn)作業(yè)呀?
老師我還有一件事想跟您說(shuō)，您能不能準(zhǔn)時(shí)下課呀?我記得有一次，已經(jīng)下課了，您還不肯下課，您的唾沫星子像子彈一樣向我們射過(guò)來(lái)，可我那時(shí)已經(jīng)一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去了。再看一看別的同學(xué)吧，有些人在玩橡皮，有的人在學(xué)齒輪，還有的人竟然在做英語(yǔ)作業(yè)!而我很想上廁所，尿急得都想尿出來(lái)了!叮鈴鈴上課鈴響了，您還不肯停下來(lái)，直到英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)您才說(shuō)下課讓我們上廁所喝水，我飛也似地朝廁所跑去，真的太憋了。老師您能不能準(zhǔn)時(shí)下課呀?要知道下課期間教的內(nèi)容我們是完全聽(tīng)不進(jìn)去呀!
親愛(ài)的老師，今天我說(shuō)了許多的心里話，請(qǐng)您不要生氣呀。
老師您對(duì)我們的好，我們都看在眼里。記得那一次，您為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們買(mǎi)了許多糖來(lái)分給我們吃，我們的心里都甜甜的，老師，感謝你對(duì)我們的付出。
祝
身體健康，工作順利!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文450字 篇10
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周?chē)切┒嘤嗟闹﹁?假如我們是一只只小鳥(niǎo)，老師，您就是廣闊的天空，讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔;假如我們是一棵棵小樹(shù)，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對(duì)您說(shuō)：其實(shí)，我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛(ài)您，只不過(guò)我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛(ài)，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學(xué)生向您說(shuō)聲對(duì)不起。
老師，我想對(duì)您說(shuō)其實(shí)，我們班的學(xué)生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當(dāng)學(xué)校表?yè)P(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí)，我們比您都心急。老師，您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^(guò)任何一個(gè)為您，為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：這幾天，您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)全班鴉雀無(wú)聲沒(méi)人舉手回答，部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得您提的問(wèn)題，最后肯定會(huì)說(shuō)出答案，自己舉手也沒(méi)多大必要。當(dāng)然，也有有些同學(xué)是怕站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了，丟臉而被別人笑話。不管什么原因，就這樣漸漸地，我們班的同學(xué)就不愛(ài)舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后，不思進(jìn)取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會(huì)慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)
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