學(xué)打籃球趣事五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的打籃球五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1學(xué)打籃球趣事五年級(jí)作文
今天是星期一，早上第一節(jié)是體育課。我和我的好基友陳子恒一起來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)體育老師早已候著了。我和同學(xué)們像往常一樣跑了兩圈，然后去體育器材室拿了個(gè)籃球，開(kāi)始了激烈的比賽。
我和陳子恒一組，岳子強(qiáng)和林庭錚一組，岳子強(qiáng)身材高大，不易攻打，林庭錚和我差不多胖瘦，比我高一點(diǎn)兒。
我們組通過(guò)石頭剪刀布的方式，贏得了發(fā)球權(quán)。我跑到罰球線開(kāi)始運(yùn)球，岳子強(qiáng)高大的身軀擋在我面前，我故意身子一抖，做了個(gè)假動(dòng)作，岳子強(qiáng)把他那粗壯的手伸過(guò)來(lái)?yè)屒?，我反?yīng)迅速，一個(gè)胯下運(yùn)球加沖刺，接著三步上籃，可惜被林庭錚打斷了。林庭錚站在三分線上，緊張的看著籃筐，一個(gè)三分遠(yuǎn)投，我擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備搶籃板球，可球飛過(guò)籃筐出界了。幾個(gè)回合下來(lái)，激烈的運(yùn)動(dòng)，加上太陽(yáng)的暴曬，我們都出汗了。
這次攻防，我想投三分，擔(dān)心被岳子強(qiáng)蓋了，我想出了一個(gè)辦法，我先看著籃筐，佯裝投球，趁他不注意，把籃球從他胯下運(yùn)過(guò)，然后我像蝴蝶穿花般閃過(guò)他，準(zhǔn)備三步上籃，林庭錚還想來(lái)?yè)屒?，可我這個(gè)三步上籃也是虛晃一槍，我把球傳給了陳子恒，他接到球馬上出手，球在空中畫出一道美麗的弧線，落進(jìn)了籃筐里。我們擊掌相慶?！肮銈冚斃?”陳子恒朝岳子強(qiáng)叫道。
岳子強(qiáng)好像生氣了，悶聲不響，我運(yùn)球他都過(guò)來(lái)?yè)?，球竟然被他搶斷了。岳子?qiáng)汗如雨下，這大大影響了他的發(fā)揮。他一個(gè)歐洲步想突破，可我防得很死，他無(wú)計(jì)可施，只好把球傳給了林庭錚。林庭錚一個(gè)交叉運(yùn)球，突破了陳子恒，糟糕，球進(jìn)了。
我們組比分落后，正當(dāng)我們準(zhǔn)備迎頭趕上的時(shí)候，魔咒般的下課鈴響了，這場(chǎng)二對(duì)二的對(duì)抗賽，以我們的暫時(shí)失敗而告終。我在心里暗暗告誡自己，沒(méi)關(guān)系，勝敗乃兵家常事，下次爭(zhēng)取贏回來(lái)。
2學(xué)打籃球趣事五年級(jí)作文
籃球，我想大多數(shù)男孩子聽(tīng)到籃球這個(gè)詞，心中都會(huì)為之一動(dòng)吧，我也不例外，每次看著電視上打球賽時(shí)，我都是熱血沸騰，哥哥也是一個(gè)籃球迷，他可比我厲害多了，哥哥主要是聽(tīng)到籃球這個(gè)詞都會(huì)來(lái)一個(gè)投球的動(dòng)作，而且只要有同學(xué)邀請(qǐng)哥哥打籃球，他不管是遇到什么“艱難險(xiǎn)阻”他都會(huì)去，每次看著哥哥可以出去打籃球，自己卻因什么都不會(huì)而呆在家里，心中都滿是羨慕。
不過(guò)爸爸看我每次看見(jiàn)哥哥抱著籃球出去，眼中滿是羨慕的眼神，于是就給我報(bào)了一個(gè)籃球班，今天上午上了第一節(jié)課。剛開(kāi)始上，心中滿是激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)籃球就可以打比賽，說(shuō)不定等我長(zhǎng)大以后也可以和哥哥打一場(chǎng)呢。到了學(xué)校后，看見(jiàn)校門前有很多初三的學(xué)哥學(xué)姐在校門外站著，這是為什么呢?我向爸爸問(wèn)道，爸爸說(shuō)這些初三學(xué)生是為了中考的到來(lái)而參加訓(xùn)練，他們希望中考時(shí)自己的體育成績(jī)更好，這我才明白，原來(lái)是在特訓(xùn)，那就祝這些學(xué)哥學(xué)姐們考個(gè)好成績(jī)咯。
進(jìn)了學(xué)校，看見(jiàn)了一個(gè)老師，正在對(duì)面前的學(xué)生說(shuō)著什么，這些學(xué)生的手中都拿著一個(gè)籃球，他們一定是籃球班的成員了，我邊想邊跑了過(guò)去，果然老師看見(jiàn)我就問(wèn)了我的名字，然后讓我加入了隊(duì)伍。
因?yàn)檫@是第一次學(xué)，所以老師就先教了我們基本功，老師說(shuō)籃球有三大技術(shù)，分別是運(yùn)球、傳球和投籃，所以今天我們就練習(xí)運(yùn)球和傳球，投籃到以后再教我們，說(shuō)完后，老師就讓我們做了一些運(yùn)球動(dòng)作，然后又教了我們一些傳球要領(lǐng)，讓我們自己練，不知不覺(jué)間一節(jié)課過(guò)去了，我的運(yùn)球和傳球技術(shù)也越來(lái)越好了，真是希望自己快去掌握三大技術(shù)，和哥哥來(lái)上一場(chǎng)籃球?qū)Q賽，我會(huì)繼續(xù)努力的。
3學(xué)打籃球趣事五年級(jí)作文
今天下午趁著兩節(jié)閱讀課間的時(shí)間，我跟著一些同學(xué)去操場(chǎng)上打籃球，好久都沒(méi)有打籃球了，正好借此機(jī)會(huì)活動(dòng)一下。
等初四的跑完操，我們快速拿上球下樓來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上也有一些初三的在打籃球，我們找好了球場(chǎng)就開(kāi)始分班打，我和尹，劉一班，程，黑一班兒，我方先點(diǎn)球，前面兩個(gè)人都沒(méi)有點(diǎn)進(jìn)，終于到我了，我直接一頭球應(yīng)聲入筐，我方發(fā)球，尹在那里亂秀，過(guò)掉了黑，來(lái)了個(gè)上籃，球沒(méi)中。程就搶到了籃板，然后初三令我沒(méi)想到的是他直接投了一個(gè)三分球進(jìn)了，他拿到球后又來(lái)了一個(gè)三分，不過(guò)這次沒(méi)進(jìn)，我急忙跑過(guò)去搶籃板傳給了尹，又是一頓亂秀，他突然吸引雙人包夾，然后把球分給了我，我來(lái)到罰球線，一個(gè)投中球又進(jìn)了。比分來(lái)到了七筆時(shí)，我也開(kāi)始上來(lái)一次沒(méi)上進(jìn)兩次還沒(méi)上勁，看來(lái)我不適合當(dāng)一個(gè)投手。
第二局就剩我，劉黑就是隨便投，劉兩個(gè)中投都沒(méi)有中，真的太菜了，我給她演示了一個(gè)后撤步投籃，但也沒(méi)中。
就這樣，你一投，我一投不知投了多少回，大概這就是樂(lè)趣吧。
后來(lái)他們有兩個(gè)人去了另外一場(chǎng)斗牛了，我就和老黑來(lái)打，打著打著，我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取勝，這時(shí)劉又來(lái)了，他上來(lái)就投了一個(gè)三分，結(jié)果三不沾，真的太漂亮了，我立馬教他做人，就讓我跟劉投三分，老黑在罰球線投籃，劉勇。其他方法投籃結(jié)果可想而知，力氣太大球，直接越過(guò)了球板又輪到我了，只見(jiàn)我使出全身力氣屈膝伸直胳膊，球在空中劃過(guò)了一道完美的拋物線，最后的最后，我哐哐砸在籃筐上，轉(zhuǎn)了幾圈后掉進(jìn)了籃筐中。這是我投進(jìn)的第五個(gè)三分球，那時(shí)的心情真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，太開(kāi)心太高興了。
要延時(shí)聽(tīng)課了，我拿上球依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，今天的活動(dòng)量真是太大了，對(duì)我很有益。
4學(xué)打籃球趣事五年級(jí)作文
今天下午，烈日當(dāng)空，但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準(zhǔn)備和我弟弟“洋芋蛋”一起打籃球。
籃球場(chǎng)設(shè)施齊全，但是平時(shí)人太多。今天下午天氣也不是太熱，我們就早早出發(fā)了，我們騎上電摩，就往籃球場(chǎng)里走。過(guò)了一會(huì)就到籃球場(chǎng)了，我拿起籃球就投籃，可是，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負(fù)更三腳貓的弟弟，我就說(shuō)：“弟弟，你如果能搶到我的球，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽(tīng)有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我哪會(huì)如他的愿望，我的球不是誰(shuí)都能搶到的!我一躍，將球傳到另一個(gè)手上，把洋芋蛋急的像一個(gè)熱鍋上的螞蟻，他再急還就是搶不到球。
忽然，一個(gè)不速之客到了籃球場(chǎng)，我們對(duì)視一眼，這就算打招呼了。這個(gè)不速之客和我長(zhǎng)得一樣高，他來(lái)到了籃球場(chǎng)，有模有樣的投籃，一會(huì)就投進(jìn)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我觀察了一會(huì)就也去投籃了，我和他的就相撞在一起，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，這應(yīng)該是一種回訪的禮儀吧，我們打了一會(huì)就換回了各自的球。
又開(kāi)始搶球，我先拍球，然后環(huán)球轉(zhuǎn)身，他沒(méi)搶到，他又開(kāi)搶，我用后環(huán)球躲過(guò)了他的強(qiáng)勢(shì)，可是第三次就沒(méi)那好運(yùn)，他一個(gè)下拍，就把我的球拍走了。情況好不壯觀，該我了，這個(gè)人就用過(guò)襠球一直拍呀拍，最后我一個(gè)下滑就把球搶到了，我們兩打了個(gè)平手，我們打了一會(huì)，那個(gè)人就拍了拍我的肩膀。騎上自行車消失不見(jiàn)了。
我拿起備好的礦泉水，就咕嘟咕嘟喝完了，這礦泉水是這么香，比飲料還要好喝，回到家，我就迫不及待的洗了一個(gè)澡，籃球真好呀。
5學(xué)打籃球趣事五年級(jí)作文
哥哥終于放寒假了，我總算盼到可以和他一起打籃球了，哥哥可是一個(gè)左手投籃的灌籃高手。
早上起床后，我們各自讀完書，收拾一番，哥哥帶我來(lái)到了籃球場(chǎng)，那里被一圈鐵柵欄圍著，似乎向外界宣告這是籃球愛(ài)好者的圣地，外人不得侵犯?；@球場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球架，相互對(duì)應(yīng)著，像兩個(gè)雄健勇猛的大將軍，顯得特別威武，好像只有身體強(qiáng)健的人才能和他相比試。
哥哥走到了籃球架下面，他要首先給我做示范，只見(jiàn)他熟練的雙手抱球，神速的跑向球籃，同時(shí)叉開(kāi)雙腳，弓腰抬頭，把籃球舉過(guò)頭頂，輕松一跳，投球，哇!球進(jìn)了，哥哥果然名不虛傳。下面該輪到我了，我拿著球走到球籃的最中央，站好，雙手用力一甩，嗚嗚!籃球根本就沒(méi)有向球籃飛去，而是直直的扔向了天空，于是球又毫不留情的砸向了我的頭，我急忙躲避，“砰”!差一點(diǎn)摔了一個(gè)“狗啃泥”，籃球也蹦蹦跳跳的溜走了，此時(shí)，我很懊喪，為什么我投不進(jìn)去?
哥哥走到我身邊，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“如果想進(jìn)球，就要站在球籃的側(cè)面，將球瞄準(zhǔn)球籃的右上角，投球時(shí)打在那個(gè)位置，球就會(huì)乖乖的進(jìn)入球框中?！庇谑俏野凑崭绺缯f(shuō)的方法進(jìn)行第二次投籃，可是，球這次在邊上轉(zhuǎn)了一圈，直接掉在了地上。然而，這次我并沒(méi)有灰心，自言自語(yǔ)到：“我不會(huì)放棄，我一定會(huì)進(jìn)球的”!我給自己加油鼓氣，到了第三次的時(shí)候，我舉起球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力，用力一投，哇!我終于進(jìn)球了，我高興的蹦了起來(lái)。
接下來(lái)在我一次次的進(jìn)球中，我感受到了對(duì)籃球的熱愛(ài)，我喜歡打籃球。
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