寫好作文是每個學生必須的能力，讀書也是擁有好文筆的基礎(chǔ)，能在語文得分中奪得高分，下面給大家分享一些關(guān)于怎樣學好五年級語文作文通用5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

怎樣學好五年級語文作文（篇1）

我從小時候喜歡卡通畫，但隨著我逐漸地成長，接確書籍越來越少，我覺得讀書沒有什么味道。在陸老師不斷地要求每天讀書，讀后有感，一開始我有點厭倦了，慢慢地習慣了發(fā)現(xiàn)原來書籍是那么有趣。我喜歡的書有《十萬為什么》，《神奇校車》，《分類作文》。

讀了《神奇校車追蹤龍卷風》，講述了主人公蒂姆，卷毛老師的學生。你可能聽人說起過卷毛老師，她駕駛神奇校車帶他們?nèi)ミ^好多地方。雖然每次都很驚險，但他們每次都能學到很多科學知識。科學可是卷毛老師的最愛喲!這次，卷毛老師帶他們?nèi)チ颂鞖鈽穲@，可最瘋狂、最可怕的不是那兒的過山車，而是龍卷風。他們親身經(jīng)歷了真正的龍卷風，嚇得頭發(fā)都立起來了。做好準備，跟他們一起去追蹤龍卷風吧!龍卷風很強，可怕……

我還要看更多的書，收獲很多的知識和快樂。

怎樣學好五年級語文作文（篇2）

哈爾斯塔特是世界上最美麗的小鎮(zhèn)。今天我們便要出發(fā)去這童話般的地方。

藍天、白云、山水、草地、山坡上的童話木屋，再加上山間的小花星星點點，猶如一副斑瀾的水墨畫，沒有一絲瑕疵。湖水很清澈，能看清湖底的沙石，湖水也十分平靜，讓你感覺不到它在流動。它不像大海那樣波瀾壯闊，也不像西湖的水平如鏡。水緩緩的流動，仿佛流進了大山的心。在平靜的湖面上有天鵝和鴨子在嬉戲。向遠方眺望，天鵝和鴨子襯托著湖面，就像綠葉襯托著紅花一般。山用一個字來形容就是秀，它像翠綠的屏障，色彩明麗，倒?在水中。湖邊的人家一戶緊挨著一戶，建筑由巴洛克式風格和文藝復(fù)興式風格容為一樣。每家的窗臺上都種著各種各樣的花，使小鎮(zhèn)彌漫著花香，十分有特色。站在岸邊望著湖面，就好像置身于湖的中央。這就是哈爾斯塔特，一個風景無盡的地方。

這里有童話般的風，童話般的云，童話般的小木屋。這是一個童話的世界……

怎樣學好五年級語文作文（篇3）

一學期轉(zhuǎn)眼間就要過去了，在這一學期的語文學習中，我收獲了許多知識。現(xiàn)在我來和大家分享我的收獲。

這學期的語文學習內(nèi)容豐富多彩，其中給我印象最深刻是第五組和第七組。

第五組主要是讓我們前去感受古典文學作品中栩栩如生的人物和引人入勝的故事。我理解了文章主要內(nèi)容，感受了人物形象，體驗了閱讀名著的樂趣。在我的腦海中增添了一個個鮮活的人物：有勇有謀的藺相如，知錯就改的廉頗，嫉妒心重的周瑜，足智多謀的諸葛亮，武藝超群的武松，機智勇敢的石猴……

第七組課文重點體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動、正面、側(cè)面、動作、神態(tài)和細節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我認識了爭強好勝的小嘎子;吝嗇、愛財如命的嚴監(jiān)生;口齒伶俐、不拘小節(jié)、美麗刁鉆的王熙鳳，技藝高超的刷子李;唯利是圖、世故圓滑、獻媚討好的老板;以衣取人、見錢眼開的托德。

這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事，處處留心皆學問。其實我時時刻刻都在學習、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價值，只要我能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是多姿多彩的。

我收獲了許多豐富多彩的知識，我一定做到學以致用，把日積月累的知識，變成運用自如的能力，運用到以后的學習生活中。

怎樣學好五年級語文作文（篇4）

媽媽從小給我講神話故事，聽著一個個故事，讓我感覺用文字表達出來的東西真的很美妙。當我很疲倦的時候聽一個故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就會覺得非常輕松。和媽媽一起體會美妙的文字世界的多姿多彩，漸漸的，我喜愛上了語文。

上學后，便開始學習語文。趙老師手把手的教我們寫字，她要求我們一開始就要寫正規(guī)的字。教會我們學拼音，慢慢的就試著讓我們自己去拼。漸漸的，從幾個基本的生字開始積累，慢慢的掌握了幾千個字。掌握了多音字和形近字，學會近義詞和反義詞。學會了慢慢的和詞語交朋友。學會了每個詞的意思，就要去運用它。通過每一課的成語認識和平時讀課外書里成語的積累，在寫作的`時候運用的十分恰當。句子寫的生動活潑。比如：寫的疑問句就像警察審問犯人，反問句就像有人在質(zhì)疑你，擬人句就像魔術(shù)師把一切變成和人一樣。

我們也學會了在一篇課文里分段，并寫出段意，這樣就能更好的、更簡單的去讀透課文。我覺得最奇特的就算是標點符號，別看它們的樣子矮小，卻在一句話中的作用很大。如果把一個“，”突然寫在一句話中間，就如同把它們分開。所以九中符號在一篇文章中的有著很重要的作用。因為我對符號沒有把握清楚，所以，在每次語文考標點的題時，總會錯上一兩個標點。

在學習語文的時候要留心觀察，書寫的時候要認真，養(yǎng)成總結(jié)反思的好習慣。在生活學習中，找出自己的不足，努力改正它。

怎樣學好五年級語文作文（篇5）

寫一則觀察日記(一)

5月18日 星期一 晴

今天回來看見蠶寶寶們又蛻皮了，黃色的蠶衣褪下后，蠶寶寶們變得白白的。它們的身體皺巴巴的，蠶衣上還有一些絲絲。

5月19日 星期二 晴

中午放學和媽媽去摘桑葉，卻看到桑樹被砍掉了，好可惜!后來我撿了好大一枝桑樹枝，上面的葉子很大，那就先多存些。這幾天蠶寶寶們的胃口特別好，不停地吃，能聽見沙沙的吃桑葉的聲音。蠶寶寶吃的多也拉得多，它們的糞便也變大了。小腳丫清晰可見，頭部有3只，身體那是4只，也就是一邊7只，一共是14只小腳丫?，F(xiàn)在的蠶寶寶有6厘米多長，有細毛筆桿那么粗，胖乎乎的很可愛!

5月21日 星期四 晴

蠶寶寶的食量還是很大，不停地吃，身體有些透明，背部的血管看的很清楚。今天看了叔叔-人拍合一的博文，我和媽媽才知道蠶寶寶其實有16只小腳丫。在尾部的后面還有一對尾足，媽媽專門拍了照片讓我看它的這對尾足。叔叔可真仔細!

今天又有一只蠶寶寶犧牲了，是沒搶到桑葉?媽媽說適者生存，也沒辦法，現(xiàn)在只剩下7只蠶寶寶了。

5月23日 星期六 晴

晚上回來，發(fā)現(xiàn)有一只蠶開始吐絲了，它吐的絲在盒子的一個角落。我和媽媽都很驚奇，趕緊給它做小封格，做了9個格。它吐的絲有些多，我把它放進其中的一個格的角落，它好像很不高興，在格里來回跑來跑去，有時候鉆到兩個格的縫隙里，有時候爬到格的最頂上，后來才知道，它是在找合適的地方吐絲。后來我們就先睡覺了，明天早上再看。

5月24日 星期日上午 晴

早上一起床，先去看昨晚吐絲的那只蠶，啊，蠶怎么吐了一個橢圓球，外面的絲是淡黃色的，像一個透明小金蛋似的，能看見蠶寶寶在里面來回爬來回吐絲。蠶寶寶的身體也是透明的，能看見身體上的血管在動，身體也鼓漲漲的，它的小腳丫也是黃色的。這是我和媽媽第一次看見蠶吐絲結(jié)繭，真的很興奮!

5月24日 星期日中午 晴

中午回來，看見蠶繭不那么透明了，有點看不清里面的蠶寶寶，只能稍微看見蠶的黑嘴巴在里面動來動去，現(xiàn)在更像一個小金蛋了，金黃金黃的，特別好看，媽媽拿相機照了好多好多照片。我給那幾只蠶換桑葉時，發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶很長時間不吃桑葉，媽媽說可能這只蠶也要吐絲了。我把它放在格子里，媽媽說不用放桑葉，準備吐絲的蠶就不吃桑葉了。

5月24日 星期日下午 晴

下圍棋回來，那只蠶真的吐絲了，真的太棒了!我把它叫做2號蠶，昨天那只吐絲的蠶叫1號蠶。1號蠶的蠶繭已經(jīng)更厚了，里面看不到蠶寶寶，但是觀察一會能看到蠶繭有時會來回翻滾，那是蠶寶寶在里面吐絲。蠶寶寶在里面不停地吐絲，直到最后變成蛾子死去。媽媽告訴我一個成語叫“作繭自縛”，就是說蠶吐絲以后像現(xiàn)在這樣做成一個繭子把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困;也比喻自己給自己找麻煩。

我現(xiàn)在有一只淡黃色的蠶繭，希望2號蠶寶寶吐白色的絲，這樣我就有兩種顏色的蠶繭了。